O Papel Do Educador Diante Das Dificuldades De Aprendizagem

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA E FAMÍLIA Resumo O objetivo do artigo consiste em ressaltar a importância do psicopedagogo na escola e na familia. A Psicopedagogia constitui-se, a princípio em uma composição de dois saberes - psicologia e pedagogia , pois trata-se de uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana, sendo o seu objeto de estudo o ser em processo de construção e reconstrução do conhecimento.Cada vez mais faz-se necessário inserir o psicopedagogo…

O EDUCADOR DIANTE DA INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS ESPECIAIS E A PRÁTICA DOCENTE RIO CLARO 2012 O EDUCADOR DIANTE DA INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS ESPECIAIS E A PRÁTICA DOCENTE Trabalho de conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de graduado em: Licenciatura em Pedagogia. Orientador (a): Profª. Célia Regina dos S. Barsotti. RIO CLARO 2012 RESUMO

Psicopedagogia: seu campo de atuação e sua importância frente às dificuldades de aprendizagem Publicado em: 27/06/2011 |Comentário: 0 | Acessos: 3,679 | 1. INTRODUÇÃO O contexto educacional tem sofrido intenso impacto decorrente das mudanças de ordem econômica, política, social, cultural e tecnológica, cujos desdobramentos são manifestos pela instância educativa compreendida pela escola e pela família, que tem como protagonistas alunos, professores, mães, pais. Em relação à…

como objetivo apresentar uma reflexão sobre os aspectos relativos às dificuldades de aprendizagem de alunos do I Ciclo, das Escolas "Deputado Francisco Villanova", de Salto do Céu MT e Escola Estadual "Treze de Maio", de Porto Esperidião MT; compreender a necessidade dos alunos para o desenvolvimento da aprendizagem escolarizada no decorrer do processo educativo e caracterizar os principais fatores contribuintes dessas dificuldades. Nesse sentido, a metodologia será a qualitativa por…

artigo é apresentar a atuação do pedagogo diante da realidade socioeconômica dos educandos, destacando o processo de aprendizagem dos alunos. A partir de um levantamento da situação socioeconômica das crianças atendidas por uma escola estadual do município de Afonso Bezerra/RN, objetivamos caracterizar a situação socioeconômica do pedagogo, e assim, identificar os principais problemas e desafios do seu trabalho a partir da realidade das crianças em aprendizagem, discutindo a atuação…

estuda o processo de aprendizagem humana, sendo o seu objetivo de estudo o ser em processo de construção do conhecimento. O presente trabalho vem com a problemática da importância de um psicopedagogo dentro da instituição escolar. O psicopedagogo por sua vez tem a função de observar e avaliar qual a verdadeira necessidade da escola e atender aos seus anseios, bem como verificar, junto ao projeto político-pedagógico, como a escola conduz o processo ensino aprendizagem, como…

Pós-Graduação Lato Sensu a Distância Psicopedagogia: Aprendizagem e Autoria ATIVIDADE AVALIATIVA – A2D04. Aluna: Eleny Aparecida de Oliveira Resumo: O presente trabalho se propõe pesquisar, em cinco escolas as três principais dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos da Educação Infantil e séries inicias do Ensino Fundamental. Objetivando uma reflexão e questionamento sobre o sujeito ensinante e aprendente no processo de aprendizagem, tendo como embasamento…

desenvolvimento, sem o objetivo de promoção. Palavras-chave: Avaliação. Educação. Aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO O tema "Avaliação na Educação Infantil" é um assunto polêmico, pois outrora o enfoque dado á Educação Infantil era mais voltado ao assistencialismo com a finalidade de cuidados básicos principalmente para crianças de baixa renda, mas com o passar do tempo surge uma nova visão sobre a infância. Diante desta nova visão da criança que se criou neste contexto por parte do…

Diretrizes e Bases da Educação – LDB – (1996). Repensar e refletir sobre o papel de mediador do conhecimento e das condições sociais objetivas nas quais ele se torna possível é um dever de todo educador, além disso, evidencia-se aqui a necessidade de formação específica para atuar na Educação Infantil, abrangendo a formação técnica alicerçada em conhecimentos científicos, éticos, políticos e filosóficos. Discute-se também o papel das escolas e creches como instituições educativas…

NO ESPAÇO ESCOLAR: CARACTERÍSTICA, REALIDADE E POSSIBILIDADES DA INCLUSÃO EDUCACIONAL. EDCLEIA GOMES LACERDA* JÉRSSICA DURÃES DE SOUZA* INTRODUÇÃO O referido artigo tratará de uma temática: Como trabalhar com a aprendizagem da leitura e escrita as crianças com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade), sendo resultado de um estudo bibliográfico e experiência de estágio realizado no sétimo semestre no curso de Pedagogia da UNEB – Campus…