O Papel Do Educador Diante Das Dificuldades De Aprendizagem

apresentar uma reflexão acerca da integração entre família, escola e a aprendizagem dos alunos. A metodologia utilizada foi à observação, e pesquisa bibliográfica, Sabemos que a escola não poderá exercer um papel na vida da criança se a mesma não estiver em consonância com a sua família. Através dos resultados obtidos pela interação lar, família e escola, pode-se de alguma maneira sanar a problemática observada e desenvolver uma aprendizagem significativa. PALAVRAS-CHAVE: Família, Lar,…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA. Autora: Gilmara Gomes da silva Graduando em Pedagogia UERN. E-mail: gilmaragomes89@yahoo.com.br Coautor: Ariana da silva Medeiros Graduando em Pedagogia UERN. E-mail: ariana.bombom@bol.com.br Coautor: Maria Jusçara Dantas de Andrade Graduada em Pedagogia FIP. E-mail: juscaraandrade@hotmail.com Resumo A concepção de avaliação da aprendizagem dos professores que atuam na Escola Municipal do Ensino Infantil e Fundamental…

MARTA DE LUCAS DIAS DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DRACENA 2012 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA MARIA MARTA DE LUCAS DIAS DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada como exigência do curso de pós-graduação em psicopedagogia para obtenção do titulo de especialista em psicopedagogia institucional, sob orientação da Profª Mestre Isabel de Lourdes Gimenez de Souza DRACENA 2012 FICHA CATALOGRÁFICA Lucas Dias, Maria marta Dificuldade de aprendizagem.…

SOCIAL E ESCOLAR. Sabendo que o desenvolvimento da auto-estima começa no âmbito familiar, produto da relação da criança com seus pais ou responsáveis, essa continua no âmbito escolar, na relação com o docente e o grupo de colegas, cabendo aos educadores contribuir na formação de seus educandos, assegurando que possam desenvolver uma auto-estima saudável. A autoestima é requisito essencial para uma vida saudável, a sua falta afeta crucialmente todos os aspectos da nossa existência.…

DISCIPLINA: Psicologia da Educação TAREFA 2 Atividade de Sistematização do Conhecimento Dificuldade de Aprendizagem No rol das dificuldades de aprendizagem são inseridas diversas dificuldades das crianças em relação ao ato de aprender, e muitas vezes são confundidas com os distúrbios ou transtornos de aprendizagem. Como afirma Campos (1997). O problema das dificuldades de aprendizagem é um tema preocupante e complexo, sentido bem de perto em nosso cotidiano…

compensação da criança com deficiência e os processos de superação onde as dificuldades de aprendizagem requer o papel do educador como mediador para considerar o desenvolvimento cognitivo da criança a fim de compensar as dificuldades que a criança encontra no caminho inclusivo da escola. Dessa forma trabalhamos com a ideia a considerar, qual seria a escola que de fato atenderia devidamente as necessidades de aprendizagem dessas crianças e quais recursos de uso diferenciados seriam…

qualidade sob forma de assegurar ao educando o exercício da cidadania, tendo-o como sujeito de sua própria aprendizagem. Sabemos que não é possível indagarmos sobre tal formação descontextualizando o lugar e o momento em que se encontra. Portanto, o tema acima citado será inserido de acordo com as experiências vivenciadas no estágio supervisionado I e II. Para tanto, faz-se necessário revermos o papel dos professores, com vistas a nossas circunstancias: novas questões referentes à…

Municipal Consulesa Margarida Maksoud Trad Diretora: Márcia Ferreira Domingues Equipe Técnica: Supervisão Escolar Creuza Rodrigues Matias (6º ao 9º e EJA). Público Alvo: Membros da comunidade escolar e comunidade local. 2 - JUSTIFICATIVA O papel do coordenador pedagógico frente aos desafios enfrentados pela escola moderna. A escola de hoje como instituição de ensino e de práticas pedagógicas enfrenta muitos desafios que requerem compromissos concretizados em ação. E nesse…

abordadas as dificuldades de aprendizagens, pois se torna importante compreender as dificuldades de aprendizagens para entender como funciona a dislexia e como este distúrbio atrapalha na aquisição da aprendizagem dos alunos. A escolha do tema deu se por sugestão do supervisor da escola Paulo Freire, devido ao fato de ser uma necessidade vigente no momento, e por conter na escola alunos com dificuldades de aprendizagem suspeito ou diagnosticado como disléxico. Como sabemos aprendizagem é…

Brincar implica em uma relação cognitiva que representa uma grande potencialidade que interferi diretamente no desenvolvimento infantil, ou seja, é um instrumento essencial para a construção do conhecimento da criança. Segundo Vygotsky (1987), a aprendizagem e o desenvolvimento estão interligados com às crianças que se relacionam com seu meio, adotando um conhecimento advindo de um processo de construção. A criança brincando, aprende a lidar com as emoções, equilibrando suas tensões e…