DESAFIOS DO TRABALHO DO PEDAGOGO FRENTE À REALIDADE SOCIAL E ECONÔMICA DAS CRIANÇAS

DESAFIOS DO TRABALHO DO PEDAGOGO FRENTE À REALIDADE SOCIAL E ECONÔMICA DAS CRIANÇAS

Daiane Rouse
Simone Fernandes Nayane Melo
Wedna Souza

Introdução

A intenção deste artigo é apresentar a atuação do pedagogo diante da realidade socioeconômica dos educandos, destacando o processo de aprendizagem dos alunos. A partir de um levantamento da situação socioeconômica das crianças atendidas por uma escola estadual do município de Afonso Bezerra/RN, objetivamos caracterizar a situação socioeconômica do pedagogo, e assim, identificar os principais problemas e desafios do seu trabalho a partir da realidade das crianças em aprendizagem, discutindo a atuação pedagógica na perspectiva da formação para a cidadania. LOCKESI (1994, p. 53) observando as tendências pedagógicas define “educação como redenção, educação como reprodução e educação como transformação da sociedade”. Pois a educação desempenha um papel muito importante na vida do cidadão, através dela o homem se aprimora, tornando-se um ser de caráter individual e coletivo. Tendo assim um papel significativo na democratização da sociedade como um todo. O futuro da nossa educação depende das escolhas que fazemos como educadores, educandos e partícipes de uma comunidade. Desafios surgem dificultando nossa atuação como pedagogos. Para lidarmos com estes desafios é necessário conhecermos a realidade sócio-econômica em que estão inseridos educandos e educadores, e até que ponto esta realidade influencia na qualidade da educação que se é oferecida. Como relata FREIRE (2002, p.60) em sua obra ''Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa

Mesmo sabendo que as condições materiais, econômicas, sociais e políticas, culturais e ideológicas em que nos achamos geram quase sempre barreiras de difícil superação para o cumprimento de nossa tarefa histórica de mudar o mundo, sei também que os obstáculos não se