O Outro E A Complexidade Na Figura Educativa Filosofia D

CAPÍTULO I 1. DIMENSÃO HISTÓRICA DA GESTÃO ESCOLAR A escola no seu percurso histórico foi marcada pela necessidade de organização. Neste contexto que se associa à relação entre educação e administração. O nascimento histórico de uma Filosofia administrativa caminha lado a lado com a própria história da administração pública. O sentido histórico do termo administração nasce com as transformações econômicas, sociais e políticas de várias culturas. A administração, assim como…

currículo e como cada uma das abordagens estudadas pode contribuir para o encaminhamento de tais demandas. PALAVRAS-CHAVE: Transdisciplinaridade; multirreferencialidade; complexidade; currículo. Norma Carapiá Fagundes Professora Assistente Escola de Enfermagem/ UFBA. Doutoranda em Educação UFBA Teresinha Fróes Burnham Doutora em Filosofia University Southampton/Inglaterra. Professora Adjunta FACED/ UFBA Entre os problemas relacionados ao ensino, sobretudo o universitário, um dos…

............. 35 1 ANEXO A. TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO...............36 ANEXO B. TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO.................38 ANEXO C. CONSENTIMENTO DE PARTICIPAÇÃO DO SUJEITO....................... 40 ANEXO D. MODELO DE TERMO DE UTILIZAÇÃO DE DADOS PARA COLETA DE DADOS DE PESQUISAS ENVOLVENDO SERES HUMANOS......................... 41 ANEXO E. CARTA DE APRESENTAÇÃO................................................................ 42

aqui no Brasil, de 1549 a 1759. No contexto de uma sociedade de uma economia agrário exportadora-dependente, explorada pela Metrópole, a educação não era considerada um valor social importante. A tarefa educativa estava voltada para a catequese e instrução dos indígenas, mas, para a elite colonial, outro tipo de educação era oferecido. O plano de instrução era consubstancial no Ratio Studiorum, cujo o ideal era formação do homem universal, humanista e cristão. A educação se preocupava…

alcohol; drug; harm reduction. INTRODUÇÃO O uso abusivo de álcool e drogas consiste numa problemática presente nas diversas partes do mundo e, por conseguinte tem sido objeto de estudo das diversas áreas do conhecimento. Tendo em vista a complexidade da temática, este estudo tem como objetivo analisar o funcionamento de um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (CAPS ad), focalizando as práticas como novo modelo de assistência aos indivíduos com problemas pelo uso…

desempenho global focando-se no propósito de ir ao encontro das necessidades e expetativas dos clientes e stakeholders. Palavra-chave: Sistema de Gestão da Qualidade; ISO 9001; Motivação para a certificação; Educação especial; necessidades educativas especiais; 3 Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas UNIVERSIDADE TÉCNICA DE LISBOA Capitulo I- Introdução e enquadramento INTRODUÇÃO O desafio da qualidade total é essencial à sobrevivência das organizações atuais. Num

Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: 9 2.3.3.Descrição das atividades do pedagogo: 9 2.3.4.Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio-Educação Infantil: 10 2.3.5.A prática educativa: rotina 10 2.3.6. A prática educativa: aulas 11 2.3.7. A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação. 12 b)Plano de Estagio Supervisionado 12 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 4. REFERENCIAS 18 1. INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio tem a…

s í s i f o / r e v i s t a d e c i ê n c i a s d a e d u c a ç ã o · n .º 5 · j a n / a b r 0 8 issn 1646‑4990 Aprender a ser enfermeiro. Identidade profissional em estudantes de enfermagem Miguel Nunes Serra miguel.serra@esenfcgl.pt Escola Superior de Enfermagem de Lisboa Resumo: Este artigo tem como objectivo principal apresentar alguns elementos que a literatura baseada na investigação tem apontado como pertinentes para a compreensão do modo

No decorrer da história da humanidade, as diversas filosofias desenvolveram espontaneamente suas teorias com o objetivo de evidenciar os meios científicos para elucidar questionamentos e objetivos aos quais, o conhecimento se aplica e fundar sua validade nas diversas áreas. As reflexões sobre a natureza do conhecimento geraram as teorias do conhecimento, e estas fornecem explicações sobre ele, nem sempre consensuais, porém importantes ao desenvolvimento da humanidade. É a…

Doi: http://dx.doi.org/10.5212/PraxEduc.v.5i1.009029 A TEORIA SUBJACENTE AOS MAPAS CONCEITUAIS E COMO ELABORÁ-LOS E USÁ-LOS* THE THEORY UNDERLYING CONCEPT MAPS AND HOW TO CONSTRUCT AND USE THEM Joseph D. Novak** Alberto J. Cañas*** Resumo Este texto apresenta a origem da ferramenta de mapas conceituais e descreve brevemente o início do seu desenvolvimento. Apresentam-se algumas das ideias da Teoria da Assimilação de Ausubel (1963, 1968) que serviram como base para a criação dos mapas…