O Outro E A Complexidade Na Figura Educativa Filosofia D

vez mais claro qual é o papel político da Educação Ambiental. A nível governamental, as políticas públicas para a Educação Ambiental tem buscado o estabelecimento de diretrizes destinadas à internalização da preocupação ambiental nas práticas educativas formais e não-formais. Neste sentido destacam-se o capítulo do meio ambiente da Constituição Federal de 1988; a criação do Programa Nacional de Educação Ambiental, em 1994; a Lei 9.795, promulgada em 27 de abril de 1999 e regulamentada em 25

portanto, há uma pluralidade em sua atuação no meio social. Neste ínterim a família deve trabalhar de forma orientadora com o ser, para que a criança não entre em contradição em sua comunidade. Assim, fica vinculada, a família, o desenvolvimento da complexidade do ser. A escola em sua essência vai orientar a criança, facilitar a convivência desta com seu meio. Sua relação com a família é por desempenhar função educacional, uma vez que os métodos pedagógicos tratarão da educação…

mais diversa e heterogênea, onde todos devem obter uma resposta qualificada para as suas necessidades educativas, através das adaptações curriculares ao Currículo formal. Deste modo, as escolas devem incluir nos seus projetos educativos as adaptações curriculares relativas ao processo de ensino e aprendizagem, necessárias para responder adequadamente às crianças e jovens com Necessidades Educativas Especiais (NEE), com vista a optimizar a sua participação nas actividades. Atualmente…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM AÇÕES EDUCATIVAS DE ENFERMEIROS NO CONTEXTO DE UNIDADES DE INTERNAÇÃO HOSPITALAR DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Angelita Gastaldo Rigon Santa Maria, RS, Brasil 2011 2 AÇÕES EDUCATIVAS DE ENFERMEIROS NO CONTEXTO DE UNIDADES DE INTERNAÇÃO HOSPITALAR Por Angelita Gastaldo Rigon Dissertação de Mestrado apresentada ao Curso de Mestrado do Programa de…

aprendizagem como a Moodle, traz um contributo inegável na redução das barreiras espaço temporais da escola. Porém, um indubitável número de vozes têm posto em causa a forma como é feita a sua utilização em ambiente escolar. Consistirá, esta prática educativa, verdadeiramente, numa inovação pedagógica? O computador tem tido um crescente papel na modificação das atitudes dos professores, particularmente no que concerne à adoção de modelos educativos centrados na aprendizagem dos…

sociedade atual requer pessoas que participem das decisões da comunidade, com eqüidade social, consciência política e ambiental. A matemática, nesse contexto, é um importante instrumento de análise e inferência das/nas questões que perpassam pela complexidade dessa sociedade. Os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN (BRASIL, 1999) confirmam essa necessidade ao comentar, por exemplo, as habilidades requeridas no tratamento e análise de dados. Vemos, portanto, a necessidade de um…

formação de professores multiplicadores. É um caminho a ser explorado por todos os educadores preocupados e compromissados com o processo de aprendizagem dos alunos. O método tradicional de ensino trazia em sua essência o autoritarismo total na figura do professor, cuja função se define como a de vigiar e aconselhar, corrigir e ensinar a matéria, estabelecendo uma relação vertical entre professor e aluno, impossibilitando assim qualquer espaço que o aluno pudesse se “impor”,…

relação ao homem adulto cidadão); c) como superfluidade (a infância não é necessária à pólis); d) como material da política (a utopia se constrói a partir da educação das crianças). Não há a pretensão de levar Platão a algum tribunal. Busca-se apenas delimitar um problema e uma forma específica de enfrentá-lo, com vistas a contribuir para a análise da produtividade dessa perspectiva na história da filosofia da infância e da educação ocidental, bem como nas atuais teorias e práticas…

COMPLEMENTARES ................................................................. 14738 10. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: .............................................. 14739 10.1 PRÁTICA EDUCATIVA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO ........................... 14839 11. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA PRÁTICA EDUCATIVA E ESTÁGIO OBRIGATÓRIO .................................................................................................... 14941 12. DISCIPLINAS DE METODOLOGIAS DE PRÁTICA DE ENSINO .........

transgressão cometida. No entanto, avalia-se, o que dá a essas medidas o caráter socioeducativo, fazendo com que o trabalho desenvolvido nas instituições diferencie-se do cumprimento de pena? Estrutura física, formação de recursos humanos, ações educativas e trabalho transdisciplinar são alguns dos aspectos implicados nesta questão. Neste contexto de discussão insere-se o presente artigo, que tem por objetivo discutir o caráter socioeducativo das medidas de privação de liberdade e…