O Mediador De Emoções

observada a relação entre a ativação da amígdala (parte importante do sistema emotivo do cérebro) e o processo de formação da memória. "Quanto mais emoção contenha determinado evento, mais ele será gravado no cérebro". O professor, ao observar as emoções dos estudantes, pode ter pistas de como o meio escolar os afeta: se está instigando emocionalmente ou causando apatia por ser desestimulante. Dessa forma, consegue reverter um quadro negativo, que não favorece a aprendizagem. Quando o…

3. Automotivação - Ter vontade de realizar, otimismo: direcionar as emoções a serviço de um objetivo. A pessoa otimista consegue realizar tudo que planeja, pois tem consciência que todos os problemas são contornáveis e resolvíveis. Pôr as emoções a serviço de uma meta é essencial para prestar atenção, para a criatividade, para ter alta produtividade e eficácia em qualquer atividade desempenhada.
 
 4. Reconhecer emoções nos outros - Empatia: saber se colocar no lugar do outro. Perceber o outro

mesmas. 3.2 Mediação Mediação é um meio em que um terceiro é chamado para acompanhar as partes até a chegada de uma resolução ou acordo, é um meio extrajudicial onde as partes são encaminhadas a realizar acordos sem a interferência direta do mediador, deixando claro que a resolução direta será sempre das partes, sem vínculos com quem mediará. Tem a mesma relação jurídica de um contrato em que as partes devem estar de acordo com o que for combinado e se responsabilizam pelas…

tipo de situação. A administração de conflitos consiste exatamente nas estratégias mais adequadas para se lidar com cada tipo de situação (CHALVIN; EYSSETTE,1989). Para que a empresa possa desenvolver conflitos construtivos deve entrar o papel do mediador, que é uma terceira pessoa que desenvolve técnicas de negociação posicional (busca resultados satisfatórios aos interesses das partes) que consiste em uma comunicação voltada a perguntas diretas, em que o papel do negociador aparente…

Neurolinguística, assim como quem foram seus precursores e quais as técnicas utilizadas por eles. Vislumbraremos os pilares da PNL de acordo com a visão de O' Connor e o que a utilização dos mesmos podem agregar em termos de benefícios se bem utilizados por mediadores em atos de mediação. Buscando responder se é Possível a Aplicação das Técnicas da Programação Neurolinguística a Mediação de Conflitos? 4. HIPÓTESES É possível as técnicas da Programação Neurolinguística,…

Santos 1 Veronica de Jesus Prince Neves2 Silvia Lopes da Luz 3 1 INTRODUÇÃO O ambiente escolar é um local onde a socialização entre os indivíduos se dá de forma muito próxima e esse convívio perpassa por mobilização, sentimentos, laços afetivos, e emoções. Há determinadas situações em que pode chegar a confrontos entre alunos, que decorrem de agressão física ou psicológica, bullying, dentre outros. Diante do conflito é preciso que sejam tomadas algumas providências prudentes e, acima…

psicólogo Daniel Goleman, com seu livro "Inteligência Emocional" traz o conceito da inteligência emocional como maior responsável pelo sucesso ou insucesso das pessoas. Parece obvio, mas foi preciso que estudos nos alertassem sobre a importância das emoções em tudo o que fazemos e quais objetivos atingimos. A maioria da situações de trabalho é envolvida por relacionamentos entre as pessoas. Desta forma pessoas com qualidades de relacionamento humano, como afabilidade, compreensão,…

dos conflitos, facilitando a continuação da relação entre os parentes. A mediação consiste em um procedimento não adversarial, em que um terceiro, competente, capacitado, diligente, imparcial, denominado mediador, auxilia as partes a entenderem seus reais problemas. Note-se que o mediador nada decide, apenas estimula e viabiliza a comunicação entre os mediados na busca por melhores e mais criativas soluções, de modo a facilitar a celebração de um acordo mutuamente satisfatório. Desse modo

por sentimentos que, dependendo do tanto de emoções que carregam, nos permitem maior ou menor grau de envolvimento. Na educação, em especial nas relações afetivas estabelecidas entre professor e aluno, não poderia ser diferente. Ambos precisam estar verdadeiramente envolvidos e comprometidos para que a aprendizagem ocorra de forma mais verdadeira, eficaz e competente. Para isso, cabe ao professor e ao aluno considerarem-se como sujeitos dotados de emoções, sentimentos e necessidades.…

Ordeiro Serviçal Franco Otimista Amigável Fiel Engraçado Vigoroso Audacioso Encantador Diplomático Minucioso Alegre Consistente Culto Confiante Idealista Independente Inofensivo Inspirado Demonstrativo Decidido Irônico Profundo Mediador Musical Ativo Desembaraçado Pensativo Tenaz Conversador Tolerante Ouvinte Leal Líder Vivo Contente Chefe Detalhista Atraente Perfeccionista Agradável Produtivo Popular B - FRAQUEZAS 1 Vazio 2 Acanhado 3…