O Fracasso Escolar Na Perspectiva Da Leitura

analisa as possveis causas do fracasso escolar na alfabetizao. Crianas que no aprendem. Crianas que esto na escola, sem nenhuma deficincia aparente e no conseguem caminhar com sucesso na aquisio das habilidades necessrias para a leitura e a escrita este o centro da nossa pesquisa. Buscamos descobrir por que essas crianas no conseguem aprender a ler e a escrever, j que no possuem nenhum tipo de deficincia. Entre alguns fatores que podem contribuir para o fracasso escolar, destacamos trs…

INCLUSÃO/EXCLUSÃO ESCOLAR E DESIGUALDADES SOCIAIS Coordenação: José Geraldo Silveira Bueno Colaboraçao: Alda Junqueira Marin Bruno Bontempi Jr. Nos últimos anos temos desenvolvido estudos e pesquisas ao abrigo de amplo projeto denominado “Escola: entre saberes, professores e alunos”, aglutinando professores e alunos do programa com a colaboração de pesquisadores externos.Os estudos aqui…

Especialista em Gestão e Orientação Educacional – Unicaaps Prof Mc. André Caixeta – Orientador RESUMO Este trabalho acerca do papel do orientador educacional com crianças disléxica tem como objetivo mostrar que a dislexia é um transtorno específico da leitura, assinalado especificamente por dificuldades de reconhecimento de letras, decodificação e soletração de palavras. Tais alterações são decorrentes de um comprometimento no desenvolvimento de habilidades fonológicas. A fim de…

Relação Entre Distúrbios de Aprendizagem e Fracasso Escolar & o Fracasso Escolar no Contexto das Pessoas Portadoras de Deficiências. A compreensão do fracasso escolar enquanto processo psico-social complexo está muito além das evidências dos altos índices de evasão e reprovação escolar, principalmente no 1º grau. Embora a natureza das disfunções na aprendizagem deve ser considerada como conseqüência de inúmeros…

institucional, considerando o desenvolvimento da fala, a aprendizagem da leitura e da escrita e o desenvolvimento dos conceitos matemáticos nas instituições, o desafio profissional propõe a elaboração de análise crítica sobre dois artigos: “Aprendizagem autorregulada da leitura: resultados positivos de uma intervenção psicopedagógica” e “O longo e o curto prazo na aprendizagem da matemática”. O primeiro texto “Aprendizagem auto regulada da leitura: resultados positivos de uma…

DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO E APRENDIZAGEM ESCOLAR Marilucia Matos Freitas Pedagoga / Psicopedagoga RESUMO O presente artigo objetiva-se refletir sobre a Psicopedagogia como um saber diferente que dá oportunidade de perceber o ser que aprende num contexto social, escolar e pessoal. Considerando tais aspectos, o diagnóstico psicopedagógico apresenta-se enraizado a uma sequência de ações, onde necessita-se…

insucesso escolar no Brasil do século XX – um processo de exclusão social”, o primeiro capítulo aborda o insucesso da escola nas práticas de ensino, explora as relações de aprendizagem dos diferentes sujeitos dentro e fora da escola e enfatiza a importância do contato desses sujeitos com diferentes leituras em práticas sociais diversificadas. A autora cita Bernard Lahire, um importante sociólogo da educação francês, e os resultados interessantes de suas pesquisas em letramento e sucesso…

AS CONCEPÇÕES DO FRACASSO ESCOLAR E AS PROPOSTAS DE SOLUÇÃO Cândida Dias Soares, Cinthia Dias Ferreira Mattos, Ivone Gomes de Santana Moura, Luciana Martins Zuliani Resumo: o fracasso escolar gera questionamentos entre vários profissionais, dentre eles, os fonoaudiólogos. Para discuti-lo, buscouse conhecer o processo de ensino-aprendizagem, as linhas teóricas que interpretam a aprendizagem e a relação estabelecida entre aprendiz e quem ensina. Assim, o objetivo deste artigo é apresentar…

FRACASSO ESCOLAR 1. INTRODUÇÃO Estudos pedagógicos descrevem as causas do fracasso escolar no cenário educacional brasileiro. Na virada para o século XX, surgiram explicações de cunho médico e com fundamentos racistas. A partir de 1930 até meados dos anos de 1970, a teoria da carência ou deficiência cultural tecia argumentos que atribuíam as causas dos problemas educacionais à criança, entendendo-a como portadora de atraso no desenvolvimento psicomotor

viáveis para a sua aprendizagem, para que assim ele entenda de forma clara. Resposta do Professor 2 Consiste em apresentar uma boa metodologia ao aluno, para que haja compreensão e entendimento, introduzindo-o no modelo de sociedade.Interagindo na leitura, na escrita. Texto: A alfabetização surgiu com uma condição para a inclusão do indivíduo na sociedade. Não é apenas ler e escrever, e sim ,entender o que está sendo transmitido. Na resposta do professor 1: vemos que ensinar e criar…