O Curriculo Escolar E Os Pcns De Matemática

quando se fala em Interdisciplinaridade. Pode-se resultar em desafios inovadores onde a pesquisa é uma ferramenta bastante explorada por todos. Trabalhar nessa perspectiva exige uma postura do professor que vai além do que está descrito nos PCNS, pois é necessário que ele assuma uma atitude endógena e que faço uso de metodologias didáticas adequadas para essa perspectiva. É através do ensino interdisciplinar, dentro do aspecto histórico-crítico, que os professores possibilitarão…

continuam a instigar o conflito e o debate entre os educadores. O cotidiano do professor na sala de aula e fora dela é explorado como espaço de reafirmação, negação, criação, resolução de saberes que extrapolam aqueles já cristalizados pela prática escolar.
Assim, o educador progressista precisa estar em exercício permanente, numa auto-reflexão crítica de sua prática, que, por isso mesmo, pode ser vivida com alegria, sem abrir mão do sonho, do rigor, da seriedade e da simplicidade…

A Questão Ética na Educação Escolar Júlio Groppa Aquino* Júlio Groppa Aquino. A questão ética na educação escolar. O presente artigo visa à problematização da questão ética no espectro das práticas escolares, particularmente no que diz respeito à ação docente. Para tanto, propõe uma configuração inicial do tema em diferentes âmbitos da ação humana, para depois configurá-lo teoricamente, distinguindo alguns de seus matizes conceituais. Em seguida, discute a inclusão do tema no

caminhos de melhoria desse processo, sem pretensão de apresentar soluções definitivas, pois as discussões sobre o tema são amplas e variadas, muitas as propostas e cada educador deverá, através de pesquisas e planejamento atento de seu cotidiano escolar, buscar o que acredita ser a(s) melhor(es) forma(s) de conduzir o trabalho com a Língua Portuguesa em sala de aula a fim de alcançar os objetivos determinados pelos PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais abaixo listados para o ensino…

GONCALVES RA 8743983276 TUTORA A DISTÂNCIA: CLAUDIA FARIAS  Existem várias formas de ensinar matemática, no entanto a mais utilizada é aquela em que o professor explica um conteúdo, enfatiza suas regras e aplica uma série de exercícios para “fixar” a técnica ensinada. Propomos uma ideia para o ensino da matemática diferente, contextualizando e fazendo o aluno participar de forma diferente.  Os PCNs destacam que:  É importante destacar que as situações de aprendizagem precisam…

O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – UMA PERSPECTIVA FREIREANA E INTERCULTURAL DE EDUCAÇÃO Valdo Barcelos - UFSM Ag. Financiadora: CNPq-CAPES. Resumo: As pesquisas na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) passam por um momento de debates, produção bibliográfica, avaliação e reavaliação de políticas públicas, bem como das diretrizes curriculares e práticas pedagógicas. Este trabalho resulta de um conjunto de pesquisas junto a professores(as) em atuação na EJA nos…

REPENSANDO A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS ARIQUEMES 2012 CLAUDEMIR OLIVEIRA DE MENEZES REPENSANDO A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS Artigo Apresentado como requisito parcial para Obtenção do Título de Especialista, no Programa De Pós-graduação “Latu sensu” em Matemática

Vivemos dias envoltos em problemas econômicos, muita violência, desemprego, fome, um sistema de saúde extremamente precário, escolas e universidades bem próximas de total abandono... Um currículo com algumas normas e orientações há muito já não produz uma formação global dos estudantes na escola básica. O projeto educacional de nossas escolas, nem sempre consideram as limitações curriculares e a complexidade educativa presente na sala de aula, não favorecem a construção coletiva do…

PROJETOS DE AVALIAÇÃO DA ESCOLA................................................11 2.9 PROJETOS DE INCLUSAO....................................................................13 2.10 CALENDARIO ESCOLAR.......................................................................14 2.11 ORGANIZAÇÕES DO CURRILO ESCOLAR.............................................15 2.12 PROJETOS BULLIYNG.............................................................................16 2.13…

linguagem clara e acessível, os conteúdos científicos centrais que os professores têm de lecionar. 2-Estimular a tradução dos melhores livros introdutórios estrangeiros, que orientarão os professores nas suas aulas, assim como os autores de manuais escolares. Este trabalho de tradução é essencial — mais importante do que quaisquer reformas do sistema de ensino, pois estes livros apresentam não apenas os conteúdos centrais das disciplinas numa linguagem clara e despretensiosa, mas…