O Curriculo E O Aluno Autista Na Escola Regular

ESCUELA ESPANOLA DE DESARROLO TRANSPERSONAL ESCOLA ESPANHOLA DE DESENVOLVIMENTO TRANSPESSOAL ESCUELA ESPANOLA DE DESARROLO TRANSPERSONAL ESCOLA ESPANHOLA DE DESENVOLVIMENTO TRANSPESSOAL DA RAZÃO DE SER DO PROJECTO Como mulher índigo, mãe de quatro filhos, também eles índigos e cristais, posso afirmar que a perspectiva educacional e escolar me é latente e familiar; da mesma forma, na minha faceta de mãe e educadora sempre vivenciei e senti na primeira pessoa, quer como aluna, quer como

[Escrever texto] INSTITUTO POLITÉCNICO DE LISBOA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE LISBOA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ESFERA PÚBLICA EM PORTUGAL Análise dos Debates em Torno das Recentes Medidas de Política Educativa Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ciências da Educação - Especialidade Educação Especial - ISABEL MARIA MAIA DE OLIVEIRA BORGES Sob a orientação do: Professor Doutor FERNANDO HUMBERTO SANTOS SERRA 2011

contextualização do problema.................................................................9 Conceito de Educação Especial................................................................................................................9 Educação Especial na escola....................................................................................................................11 Educação Especial como modalidade de educação…

INTRODUÇÃO O estudo sobre inteligências múltiplas surgiu em Paris, onde através do teste de inteligência criado por Alfred Binet era medido o sucesso ou insucesso das crianças nas escolas parisienses. Teste esse que também fora utilizado pelos Estados Unidos na seleção de seus recrutas para a 1° Guerra Mundial, o que levou alguns estudiosos a criticar o método de conceitualizar a inteligência. Para Gadner as fontes a serem estudadas nesse conceito, não seriam feitas através de testes,…

pesquisa se realizou por meio do método teórico fundamentado numa revisão bibliográfica de autores da atualidade, assinalando ideias que articulam teoricamente subsídios acerca do tema. A inclusão não tem como objetivo apenas ter na sociedade e na escola o portador de necessidade especial, mas em oferecer-lhe um ambiente completo em que possa ter as mesmas oportunidades, e que se sinta à vontade, percebendo que tudo e todos contribuem para o seu crescimento pessoal, social, político e cultural.

diversas vertentes, é a inclusão. O termo tem sua origem no verbo “incluir”, que significa, na Língua Portuguesa: 1. inserir, introduzir, 2. abranger, compreender, 3. conter em si, 4. fazer parte. Hoje em dia, as escolas têm, em sua grade, disciplinas que se propõem a estimular os alunos a pesquisar, desenvolver e traduzir as informações em conhecimentos necessários para que esses tenham condições favoráveis de convivência e atuação na sociedade. A Educação Física, reconhecida e…

the diversity and individuality of each learner. Keywords: Visual Arts. Creativity. Deficiency. Special Education. 9 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 01 - Atividade sobre Arte Rupestre desenvolvida por alunos da APAE .........42 Figura 02 - Atividade com tinta guache desenvolvida por alunos da APAE ..............43 10 LISTA DE ABREVIATURAS APAE - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais CENESP - Centro Nacional de Educação Especial LDB - Leis de Diretrizes e Bases…

amigos e colegas. Pelo companheirismo e amizade construída ao longo dessa jornada; Aos professores e a direção da EMEIEF Judite Duarte de Oliveira, meu trabalho, por compreenderem minhas ausências em função desta jornada; A Secretaria de Educação e às Escolas da Rede Municipal de Ensino de Criciúma, pela disponibilidade e receptividade para com minha pesquisa; E, a meu orientador, João Luiz Brunel, pela dedicação. Pois, mais do que conhecimento, o que faz o verdadeiro mestre é a…

Jacobsen CAPÍTULO 5 O atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual > 65 Elsa Midori Shimazaki / Neide Mitiyo Shimazaki Tsukamoto CAPÍTULO 6 O atendimento educacional especializado: área da surdez > 73 Marieuza Endrissi Sander 5 ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA CAPÍTULO 7 O atendimento educacional especializado para alunos com deficiência visual: cegueira e baixa visão >…

CARAPICUIBA – FALC A TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA REDE REGULAR DE ENSINO CAPAZ DE AUXILIAR O PROCESSO COGNITIVO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS 2010 FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA – FALC A TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA REDE REGULAR DE ENSINO CAPAZ DE AUXILIAR O PROCESSO COGNITIVO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Monografia exigida para…