O Curriculo Como Politica Cultural Henry Giroux

do século XX A sociedade brasileira viveu modificações expressivas no campo social e cultural, nos últimos anos do século XX. Dentre elas, destacam-se aquelas que são sócio-políticas como o processo de democratização, oriundo de uma abertura política lenta e intensificado por movimentos sociais de diversas categorias de trabalhadores, bem como movimentos identitários. Salientam-se as modificações no campo cultural, tais como a ampliação das inovações tecnológicas. A possibilidade da…

século XX A sociedade brasileira viveu modificações expressivas no campo social e cultural, nos últimos anos do século XX. Dentre elas, destacam-se aquelas que são sócio-políticas como o processo de democratização, oriundo de uma abertura política lenta e intensificado por movimentos sociais de diversas categorias de trabalhadores, bem como movimentos identitários. Salientam-se as modificações no campo cultural, tais como a ampliação das inovações tecnológicas. A possibilidade da…

1 Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Programa de Pós-graduação Educação: Currículo Revista e-curriculum ISSN: 1809-3876 O CURRÍCULO NO ENSINO SUPERIOR: PRINCÍPIOS EPISTEMOLÓGICOS PARA UM DESIGN CONTEMPORÂNEO THE CURRICULUM IN THE HIGHER EDUCATION: EPISTEMOLOGICAL PRINCIPLES TO A CONTEMPORARY DESIGN GESSER, Veronica Pedagoga, Mestre em Educação pela PUC/SP, Doutora em Educação pela Florida International University, USA. Professora e Pesquisadora do PPGE, UNIVALI, SC. e-mail:…

CURRÍCULO E FORMAÇÃO DOS GESTORES DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE SEGURANÇA NA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDÔNIA Robinson Brancalhão da Silva, Graduado em Direito pela Universidade Cruzeiro do Sul-SP, em Ciências Policiais de Segurança e Ordem Pública, pela Academia de Polícia Militar do Barro Branco-SP, 1º Tenente da Polícia Militar do Estado de Rondônia, Chefe da Seção de Justiça e Disciplina do 5º Batalhão de Polícia Militar. A Segurança Pública, ao lado da Educação e da Saúde,…

CONCEITUAIS DE EDUCAÇÃO E SAÚDE UNIDADE 1: TEMAS TRANSVERSAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM SAÚDE NO CURRÍCULO ESCOLAR Patrícia Peres de Oliveira Selma Maria da Fonseca Viegas 1. INTRODUÇÃO Nesta unidade, você terá a oportunidade de refletir acerca da inserção da saúde nas práticas pedagógicas e como tema transversal na escola. O objetivo é entender por que a inserção do tema saúde no currículo escolar condiz com a finalidade da ação educativa de desenvolver no indivíduo e no…

mas exercícios do filosofar. 5-O que significa dizer com Vernant, que ´´a filosofia é a filha da cidade´´. A filosofia nasceu junto com o crescimento das cidades atenienses. Por sua ênfase nas discussões antropológicas e em torno da realidade politica ateniense o historiador Jean-Pierre Vernant chegou a declarar que a filosofia é a filha da cidade. 6-justifique a importância da filosofia para a pedagogia? A filosofia está presente em tudo na nossa vida de forma indireta,evitando…

mais ainda no campo da educação popular, entendemos que é pertinente salientar algumas de suas idéias para contextualizar nosso trabalho, bem como destacar alguns autores da teoria crítica que fazem referência a Paulo Freire, como Mclaren (1997), Giroux (1997) e Apple (2006). Lembramos que Freire (2002), sempre criticou a sociedade neoliberal, afirmando ser radicalmente “[...] contra a ordem capitalista vigente que inventou esta aberração: a miséria na fartura” (p.116). Freire…

AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O PROCESSO SÓCIO - CULTURAL Síntese Reflexiva A escola é uma instituição que sofre os rebatimentos das modificações do âmbito social, político e produtivo de nossa sociedade. Portanto deveria ser um ambiente privilegiado para a construção de uma sociedade melhor. Um conjunto de fatores, muitos deles fora do alcance imediato dos educadores, transformou grande parte das escolas em lugares sem sentido. Uma questão ultimamente tem chamado atenção, não só…

da ética na formação docente. 2 Ética na educação Segundo Ferreira (2001, p. 300), a ética é “o conjunto de normas e princípios que norteiam a boa conduta do ser humano”. “Ética é uma criação humana de juízos, é uma construção cultural que se dá na relação interpessoal num determinado contexto sócio histórico” (AUGUSTI). A sociedade ao mesmo tempo em que produz cultura, é produzida por ela, e esta se dá de várias formas, e uma delas é forma mediada pela educação.

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.3, n.2, pp.578-590, Setembro de 2010 a Março de 2011 O CURRÍCULO E O SEU PLANEJAMENTO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS 1 Érika Virgílio Rodrigues da Cunha RESUMO: O presente ensaio objetiva tecer uma discussão sobre como diferentes concepções de currículo configuram as práticas de planejamento curricular na escola. Trata‐se de uma reflexão possibilitada pelo trajeto teórico percorrido em meu Mestrado, concluído em 2005 junto ao