Teila.silva@bol.com.br

INTRODUÇÃO A filosofia é tudo aquilo que cerca o homem, a pedagogia dentro da filosofia é entendida como pratica, é saber fazer ensinar a disciplina de filosofia nos dias de hoje tem sido um grande desafio. Trazer para as salas de aula mais oportunidades de ensino mais qualidade de na educação brasileira. Teoria de Pierre Bourdineu com o sistema educacional no Brasil. A natureza da filosofia e o seu ensino A filosofia é uma disciplina “a priori” que se trabalha com o pensamento, nesta matéria não se usa materiais que necessitam comprovação laboratorial ou estatística apenas se trabalham com o pensamento. Pode se disser que a filosofia é auto-refutante porque nunca será algo científico e sim filosófico. Quando se estuda filosofia, procura se mostrar o modo como quais os filósofos pensam assim como Peter Singer ou Kant. A filosofia se ocupa por conceitos e não realidades, exemplo a discussão filosófica sobre a natureza relativa ou absoluta do tempo tem raízes antigas quanto as reflexões de Aristóteles, que alimentou a polemica de filosófica de Leibniz e Newton. Desidério aponta falhas de programas escolares e de sistemas didáticos, assim como condena a repetição enfadonha e inútil de textos clássicos – sem a desejável e imprescindível criação de um espírito crítico. O próprio Kant (1979) ressalta que é possível ensinar filosofia historicamente, a partir de certas

Para os gregos a Filosofia tinha um significado muito profundo, era uma constante busca pela sabedoria, era o amor por esta tal sabedoria. O saber era algo mágico, um dom, se assim podemos dizer, um privilégio que apenas os deuses possuíam, e cabia aos humanos tentar encontrá-la, entendê-la, e assim, compartilhá-la, mesmo que fosse necessário entender que por mais que se procure a sabedoria, ninguém jamais a terá. Ela é uma busca constante, quanto mais se procura, mais se tem a procurar.…

Filosofia da Educação Filosofia da Educação A filosofia da educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise dos sistemas educativos, sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. A…

Filosofia A disciplina de Filosofia foi elaborada para os professores de ensino médio que atuam com os conteúdos e procedimentos dessa disciplina nas escolas brasileiras. A formação docente em nosso País ainda se dá, em grande parte, de modo precário, mas a dificuldade em orientar-se na preparação de aulas da disciplina no ensino médio ocorre mesmo entre os professores que tiveram uma boa formação filosófica. Como despertar o interesse dos jovens? Que conceitos e temas é mais…

PLANO DE AULA ANO DO ENSINO MÉDIO 1º ano. TEMA DA AULA A definição de filosofia. ÁREA DA FILOSOFIA História da filosofia. PROBLEMA FILOSÓFICO O que é filosofia? CONCEITO FILOSÓFICO Filosofia: conhecimento que a razão adquire de si mesma para saber o que pode conhecer e o que pode fazer, visando à felicidade do homem. OBJETIVOS Propiciar ao educando uma reflexão acerca do problema proposto, estimular o uso da internet como ferramenta pedagógica no ensino e…

SOBRE EDUCAÇÃO, FILOSOFIA E CULTURA 14SETEMBRO DE 2012 1. INTRODUÇÃO A sociedade atual se pauta pela busca pela plenitude da liberdade e dos direitos fundamentais que se esbarra na necessidade imperiosa de se propiciar a convivência pacífica e interativa de todos quer dentro da sociedade, da família, ou do mundo. Por isso, é necessário que a escola tenha um espaço organizado e que além da característica comum de toda instituição de…

A disciplina de Filosofia foi elaborada para os professores de ensino médio que atuam com os conteúdos e procedimentos dessa disciplina nas escolas brasileiras. A formação docente em nosso País ainda se dá, em grande parte, de modo precário, mas a dificuldade em orientar-se na preparação de aulas da disciplina no ensino médio ocorre mesmo entre os professores que tiveram uma boa formação filosófica. Como despertar o interesse dos jovens? Que conceitos e temas é mais importante…

ESCOLA SUPERIOR DE CRICIÚMA Curso Superior de Psicologia BIANCA PEREIRA AMANDO GISELE GONÇALVES TAÍS MENDES FILOSOFIA ANALÍTICA …

Filosofia, Educação e Tecnologia: um estudo que transforma o ensino-aprendizagem Resumo O objetivo do trabalho em questão é discutir os aspectos filosóficos dos usuários da tecnologia dentro da internet visando mostrar a tecnologia em favor da educação. A filosofia como análise interpretativa busca esclarecer as intenções da tecnologia da educação ajudando o aluno a entender o seu significado e conceitos. O estudo baseou-se em analise de teóricos de artigos , site , obras de autores como…

RIOS DE PIAUI / FILEMOM ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA Aluno: Ronildo Gentil Pereira Carapicuíba, São Paulo. Ano: 2014 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à FAERPI – Faculdade Entre Rios como requisito parcial para a conclusão do curso de Integralização de Crédito em Bacharel em Teologia. Orientador: Professor Pr. Mateus Duarte. INTRODUÇÃO: Ao falar da pedagogia antes da pedagogia, falamos do que exatamente? Pretendemos tratar de uma pedagogia afastada…