IDEOLOGIA- A ORIGEM DO TERMO E SEUS MULTIPLOS SIGNIFICADOS

IDEOLOGIA- ORIGEM DO TERMO E MÚLTIPLOS SIGNIFICADOS Ligia Becker Adelir Terezinha Gadotti Sophiati Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED-0408) – Prática do Módulo II 22/junho/2012 RESUMO Filosoficamente ideologia é um mascaramento da realidade social, que permite a exploração da dominação. Por intermédio dela, tomamos o falso por verdadeiro, o injusto por justo. Em outro sentido podemos definir ideologia como um conjunto de idéias ou pensamentos de uma pessoa ou de um grupo de indivíduos. A ideologia pode estar ligada a ações políticas, econômicas e sociais ou mesmo a uma pessoa.

FILOSOFIA / SOCIOLOGIA / HISTÓRIA / GEOGRAFIA O conceito de Ideologia é diversificado em sua história semântica, entretanto no campo filosófico, a partir das contribuições da tradição marxista, ele foi associado ao de Alienação, passando a funcionar como uma ferramenta crítica das ordens políticas e sociais do capitalismo. 1. Com base nos seus conhecimentos sobre o termo ideologia, considere as afirmativas a seguir: I. Trata-se de um conjunto de ideias, valores ou crenças que…

PROFESSOR Princípios da Publicidade G9025 Rogério Sorvillo ANO/SEMESTRE TURMA/ETAPA CRÉDITOS TOTAL DE AULAS (A) CARGA HORÁRIA ESPAÇOS DIVERSIFICADOS (H) CARGA HORÁRIA TOTAL (H) CARGA HORÁRIA A DISTÂNCIA (H) 2014/1 1º Sem A/B 4 72 24 48 EMENTA Conceitos de Publicidade e Propaganda. Apresentação da sua participação na cadeia social, econômica, produtiva e ideológica. Apresentação dos mecanismos de comunicação empregados, estrutura profissional, realidade do…

DA AULA 04 O conceito de Ideologia é diversificado em sua história semântica, entretanto no campo filosófico, a partir das contribuições da tradição marxista, ele foi associado ao de Alienação, passando a funcionar como uma ferramenta crítica das ordens politicas e sociais do capitalismo. Sobre esse tema, marque a alternativa FALSA, ou seja, que não corresponde a uma caracterização rigorosa da Ideologia como instrumento de alienação. a) “Ideologia é o conjunto de ideias e…

Cultura e Ideologia “É comum ouvirmos dizer que um individuo é culto porque fala vários idiomas ou conhece muitas obras de literatura e de arte. Costuma-se dizer, ainda, que uma pessoa não é culta se não domina determinados conhecimentos. Indo além do plano individual, há quem compare diferentes povos e afirme que a cultura de um é mais sofisticada e complexa que a de outro. Esse tipo de avaliação, baseada no senso comim, comporta elementos ideológicos que nos levam a pensar no possível…

Ideologia, Discurso e Fragmentação: teoria, historiografia e pós modernidade Em meio a discursos, perspectivas e ideologias cinzentas, embaralhadas e disformes, Percebemos uma enorme ambiguidade no âmago dos Protestos ou ainda manifestações sociais e seu exercício discursivo em torno de questões político-sociais e culturais devido a reflexão e impacto dos mesmos no modus vivendi da população Brasileira se tratando deste contexto. Ou parafraseando Michel Foucault, "pergaminhos…

IDEOLOGIA Muitos são os significados e aplicações para a palavra Ideologia, a primeira vez que esse termo foi empregado foi no ano de 1801 no livro de Destutt de Tracy, Eléments d’idéologie (Elementos de Ideologia), onde a Ideologia foi descrita como o estudo sistemático das ideias, e identificada como uma necessidade decorrente das rápidas mudanças políticas do período que seguiu a Revolução Francesa de 1789. Mas, nas primeiras décadas do século XIX, a essência da palavra…

raça capaz de dominar a humanidade, sendo, por isso, necessário aniquilar os mais fracos. C) Nietzsche concorda com o marxismo, quando esse afirma que a história da humanidade é a história das lutas de classes, e considera que o conhecimento verdadeiro é a única forma de organização a sociedade de maneira aceitável. D) Nietzsche concorda com Freud, quando esse afirma que o centro das nossas decisões e vontades se encontra na ação racional e consciente e que essa e a essência do…

O lançamento, pelo Ministério da Educação, em 1998, dos Parametros Curriculares Nacionais – Temas Transversais, ao lado de outras publicações posteriores que orientam o trabalho com a temática racial na escola e por fim a promulgação da Lei 10.639/03, que institui a obrigatoriedade do ensino de História e da Cultura Afro-brasileira e Africana nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e Médio do país, evidenciam uma preocupação dos Estado Brasileiro com a dinamica das relações…

LITERÁRIOS REGIONAIS COMO GERADORES DE UMA IDEOLOGIA LIBERTADORA NO ESPAÇO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO DO 4° ANO NORMAL DO EDUCANDÁRIO OLIVEIRA BRITO, EUCLIDES DA CUNHA - BAHIA. Ana Karine B. C. Andrade Eridam de Santana Costa Fernando Rocha da Costa Maria Ferreira dos Santos Rosana Reis Barbosa COLOCAR FOLHA DE ROSTO Euclides da Cunha Estado da Bahia – Brasil Agosto de 2005 SUMÁRIO…