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Volume, 2. Número , 2, 2013 POR UMA PEDAGOGIA QUEER Doutor Nilson Fernandes Dinis Professor Associado da Universidade Federal de São Carlos. ndinis@ufscar.br Resumo: A Pedagogia Queer nasceu do esforço teórico de pesquisadoras(es) da área da Educação em utilizar conceitos produzidos pela Teoria Queer para pensar novas estratégias pedagógicas não-normativas. O que parece comum a todos(as) pesquisadores(as) da pedagogia queer parece ser justamente essa aposta na possibilidade de se construir novas pedagogias que possibilitem que haja menos discursos normalizadores dos corpos, dos gêneros, da sexualidade, da identidade, das relações sociais, dos processos de ensino-aprendizagem e do pensamento. Pela importância de suas contribuições no campo da Educação, a pedagogia queer pode ser uma importante interlocutora em uma contemporaneidade na qual nossas concepções sobre as múltiplas identidades, sobre o sujeito pedagógico e sobre nossos métodos de ensinoaprendizagem parecem estar em crise arrastados pela multiplicidade de novas identidades sexuais, de gênero, étnico-raciais, e culturais que habitam o espaço escolar. Palavras-chave: pedagogia queer; sexualidade; gênero; currículo; diversidade sexual. FOR A QUEER PEDAGOGY Abstract: Queer Pedagogy was born from theoretical effort of researchers of Education to use concepts produced by Queer Theory to think new non-normative teaching strategies. What seems common to all researchers of queer pedagogy seems to be precisely that…

CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONCEITO DE GÊNERO: diálogos com a perspectiva pós-estruturalista Taís Ritter Dias1 Eixo temático: Diversidade Resumo: O presente artigo busca traçar um breve panorama sobre o conceito de gênero, dialogando com os estudos realizados por Guacira Lopes Louro e por outros autores que adotam a perspectiva pós-estruturalista. Nesse sentido, o texto realiza um histórico do movimento feminista: das motivações sufragistas à constituição do campo dos Estudos Feministas,…

RESUMO DO LIVRO “DOCUMENTOS DE IDENTIDADE: UMA INTRODUÇÃO ÀS TEORIAS DO CURRÍCULO, DE TOMAZ TADEU DA SILVA” Esse texto tem por objetivo apresentar as principais ideias discutidas na obra “Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo”, do autor Tomaz Tadeu da Silva. Tomaz é professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, e já coleciona várias autorias de obras voltadas para a educação. Assim como na obra,…

1413-2907 BRASIL 2000 Maria Ignez Costa Moreira PSICOLOGIA DA ADOLESCÊNCIA. CONTRIBUIÇÕES PARA UM ESTADO DA ARTE Interações, julho-dezembro, año/vol. V, número 010 Universidade São Marcos Sao Paulo, Brasil pp. 25-51 Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal Universidad Autónoma del Estado de México http://redalyc.uaemex.mx Psicologia da adolescência. Contribuições para um estado da arte Resumo: Os objetivos deste ensaio são os de mapear e discutir…

PRISCILLA MUTA RA:153535 TRABALHO DE SOCIOLOGIA – CONTRIBUIÇÕES DE ESTUDIOSOS _ Sendo a homossexualidade um tema atual, mas sempre presente na sociedade, temos grande contribuições de estudiosos, dentre eles: JOHN GAGNON(1931) Nascido em Massachussetts, graduado na Universidade de Chicago, obteu seu título de Ph.D. em 1969. É um sociólogo pioneiro nos estudos da sexualidade humana e é autor de mais de 15 livros e 500 artigos, mas seu trabalho principal se encontra no livro ‘’Sexual…

CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO DE MICHEL FOUCAULT PARA OS ESTUDOS QUEEER Francisco Valberdan Pinheiro Montenegro Pablo Severiano Benevides Heloísa Oliveira do Nascimento No pensamento contemporâneo referente às questões de gênero uma dada vertente tem ganhado cada vez mais espaço, aqui a chamaremos de Estudos Queer. A palavra queer (de origem norte americana), conforme Louro (2008), constitui-se na expressão pejorativa com que são denominados os sujeitos de sexualidades periféricas, além…

V FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES I CONGRESSO NACIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE 08 a 10 de setembro de 2011 UFS – Itabaiana/SE, Brasil A CONTRIBUIÇÃO DOS ESTUDOS CULTURAIS PARA COMPREENDER O CONCEITO DE IDENTIDADE Alfrancio Ferreira dias (UESB)1 1 QUESTÕES INICIAIS A metodologia de compreensão aplicada nos estudos culturais nos chama a atenção para os impactos das relações sociais que se articulam entre cultura e nosso contexto social contemporâneo. Pensamos aqui, a…

UNIJORGE MARINALVA TORRES DA SILVA O QUE ESTÁ EM JOGO NA QUESTÃO DAS IDENTIDADES? SALVADOR 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO – UNIJORGE MARINALVATORRESDASILVA O QUE ESTÁ EM JOGO NA QUESTÃO DAS IDENTIDADES? Trabalho apresentado como pré-requisito parcial para aprovação na disciplina Estudos Culturais, curso de Sup. De Tecnologia em Gestão de…

História do Pagode Baiano A história dos batuques, lundus, umbigadas, samba tradicional, samba de roda, samba de fundo de quintal, pagode romântico e outros gêneros, estilos musicais e danças tem ligação direta com a história do pagode baiano. A evolução e miscigenação desses ritmos, juntamente com as mudanças no processo de urbanização das cidades, propiciaram ao pagode abordado aqui seu surgimento e progresso. Para compreender todo esse processo histórico-cultural,…

Maria de Fátima Garcia. Caicó- RN 2015 “Quando se faz a fusão de um terço de racismo, com a mesma porção de discriminação e ainda somando-se a isto mais um terço de indiferença com o próximo, obtém-se a fórmula infalível do maior câncer sofrido pela humanidade.” (Ivan eorilang) SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÃO------------------------------------------------------------------------------------ 2- O CURRÍCULO NA PERSPECTIVA…