O Conceito De Identidade De Gênero E Suas Contribuições P

SOUZA, Ismael Francisco de; EUGENIO, Jessica Daminelli. Diversidade e liberdade de expressão de orientação sexual: direitos, sociedade e conceitos na atualidade. In: Âmbito Jurídico, Rio Grande, XIV, n. 92, set 2011. Disponível em: < http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=10249 >. Acesso em 12 de março 2013 ALMEIDA, G.E.S. Da invisibilidade à vulnerabilidade: percursos do “corpo lébico”na cena brasileira face À…

III FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E QUESTÕES DE GÊNERO 11 a 13 de novembro de 2009 UFS – Itabaiana/SE, Brasil 1 A LITERATURA INFANTIL E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS:CAMINHOS POSSIVÉIS PARA A INCLUSÃO 1 2 1- Tarcisio Bruno Santos Silva (UFS) Micheline Idalga de Brito Simplício (UFS) INTRODUÇÃO Este artigo intitulado: A literatura infantil e contação de histórias:Caminhos possíveis para a inclusão , apresenta estes recursos como caminhos para…

sua cultura. Gênero e diversidade sexual: desafios para a prática docente Após uma breve passagem pelos conceitos de identidade e diferença, serão apresentadas algumas sugestões de encaminhamento do trabalho docente a partir de experiências realizadas em escolas públicas. Estas, engendradas com base nas manifestações culturais populares, comuns ao cotidiano discente local. Quais as contribuições do conceito de gênero para a educação? Como as relações de gênero, e…

AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA Antônio Jaeverson Ferreira de Mesquita Graduando do curso de Pedagogia do DE/CAP/UERN jaeverson.mesquita@zipmail.com Maria Wellitânia Rodrigues Graduanda do curso de Pedagogia do DE/CAP/UERN wellitania22@hotmail.com Profª. Orient. Carliana de Moura Dutra Professora Especialista do DE/CAP/UERN carlianadutra@hotmail.com RESUMO: O objetivo desse trabalho é mostrar o importante papel da leitura na…

é Bioética. São Paulo: Brasiliense, 2005. (Coleção primeiros passos; 315). 4º reimpr. da 1º edição de 2002. RESUMO Debora Diniz é antropóloga, doutora em antropologia pela Universidade de Brasília(UNB) e pesquisadora associada de Bioéticae gênero da universidade de Deeds, Reino Unido. Dirce Guithem é enermeria e doutora e Bioética pela universidade de Brasília (UNB), com tese sobre bioética, mulheres e a epidemia do HIV/Aids. Olivro foi escrito com a parceria da antropóloga…

outros cenários teóricos, que valorizam abordagens críticas da cultura e dos usos e apropriações dos meios de comunicação, bem como as possibilidades de resistência dos grupos sociais. Palavras-chave: folkcomunicação; estudos culturais; cultura; identidade. Considerações Iniciais Folkcomunicação e estudos culturais. Teorias surgidas em realidades e contextos absolutamente distintos, motivadas por interesses diferentes, mas que guardam alguma proximidade no que diz respeito à noção de…

TEMA: A INTERFERÊNCIA DA AVALIAÇÃO ESCOLAR NO RELACIONAMENTO PROFESSOR-ALUNO Código: 308 - 71 p. | ALGUMAS REFERENCIAS ABRAMOWICK, Mere. Avaliação e Progressão Continuada: subsídios para uma reflexão. In: Informação do educador e avaliação educacional. São Paulo: UNESP, 1999. ALMEIDA, Lenita Maria Costa de. A afetividade do educador. Revista Psicopedagógica. 16(41), 1997. DAVIS, Cláudia; OLIVEIRA, Zilma. Psicologia na educação. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 1994. DEMO,…

uma prática de significação que se desenvolve em meio a relações de poder, contribuindo para a produção de identidades sociais, um campo de lutas por diferentes significados do indivíduo, do mundo, da sociedade. As escolas e seus currículos são como territórios de produção, circulação e consolidação de significados, como espaços privilegiados de concretização da política de identidades. Espaço também para desconstruir mensagens étnicas, racistas, discriminatórias presentes nos…

Currículo sem Fronteiras, v.11, n.2, pp.54-69, Jul/Dez 2011 CURRÍCULO, NARRATIVAS CULTURAIS E PROCESSOS IDENTITÁRIOS Gilcilene Dias da Costa Universidade Federal do Pará Brasil Resumo O presente texto tece conexões entre currículo, identidade e diferença, a partir de uma abordagem analítica de narrativas culturais e textos literários publicados na Revista Nova Escola, sessão Era uma vez..., inter-relacionados ao campo da educação. Situado na perspectiva dos Estudos…

buscando distribuir os assuntos em tópicos que suscitassem discussão, sem avançar no tema violência de gênero ou mais especificamente Lei Maria da Penha. A apresentação partiu da conceituação de violência e masculinidade, depois fizemos a relação entre os dois e finalmente apresentamos as novas perspectivas de intervenção no município de Campo Grande, estado de Mato Grosso do Sul. 2. CONCEITO DE VIOLÊNCIA “A Organização Mundial da Saúde (OMS) define a violência como uso…