O Brincar No Contexto Da Educação Inclusiva

dirigida à educação infantil. As disciplinas realizadas até esse módulo visam à teoria sobre a educação infantil para a prática docente. No sentido mais amplo, educação é um processo de atuação de um educador sobre o desenvolvimento do indivíduo a fim de que ele possa atuar em uma sociedade pronta para a busca de aceitação dos objetivos coletivos. Paulo Freire retrata: Alfabetização é a aquisição da linguagem escrita, por um processo de construção do conhecimento, que se dá num…

INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSION OF DISABLED CHILDREN IN EDUCATION VISUAL RESUMO Este estudo buscou mostrar a educação especial como instrumento de inclusão e atenção às crescentes exigências de uma sociedade em processo de renovação e de busca de igualdade, que só será alcançada quando todas as pessoas, indiscriminadamente, incluídos aqui os deficientes visuais, tiverem acesso a informação, ao conhecimento e aos meios necessários para a formação…

EPÍGRAFE "Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." ( Carlos Drummond de Andrade ) RESUMO O presente trabalho refletiu sobre a importância do brincar para o desenvolvimento e aprendizagem da em todos seus aspectos, enfocando a relação estabelecida entre o ato de brincar e sua importância em especial

INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS DANIELLE BERALDI DE ARAUJO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES PARA DEFICIENTES VISUAIS CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ 2013 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS DANIELLE BERALDI DE ARAUJO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES…

na Educação Infantil MÁRCIA MOREIRA VEIGA PSICÓLOGA, MESTRE EM EDUCAÇÃO, PROFESSORA NA FCH/ FUMEC E- MAIL : MARCIAVEIGA @FCH .FUMEC .BR Introdução A inclusão de crianças deficientes na Educação Infantil, seja em creches, pré-escolas ou similares, é um tema polêmico. Muitos desafios se apresentam para quem lida diretamente com crianças com deficiência física, mental, auditiva ou visual. Tanto os pais como os professores, que assumem diariamente a responsabilidade pela…

incluídos na sala de aula onde muitos profissionais não têm a devida capacitação para trabalhar com eles, e também onde muitas escolas não possuem recursos pedagógicos e não disponibiliza uma infraestrutura adequada, isso mostra que a inclusão, não é inclusiva, no sentido em que não há recursos suficientes e especializado para poder desenvolver as habilidades educacionais propostas. Por isso a inclusão é um desafio que implica mudar a escola como um todo, começando pela infraestrutura…

SUMÁRIO Resumo Significado e sentido na aprendizagem escolar Qual a importância da psicologia para a pedagogia Contribuições da pedagogia para a Educação Teorias Verbal significativa genética Quadro conceitual Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos Como estimular a Mente Contribuições do jogo na educação 5 Jogos Interativos Considerações Finais Referências Bibliográficas INTRODUÇAÕ A Psicologia busca conhecer o…

SUMÁRIO Resumo Significado e sentido na aprendizagem escolar Qual a importância da psicologia para a pedagogia Contribuições da pedagogia para a Educação Teorias Verbal significativa genética Quadro conceitual Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos Como estimular a Mente Contribuições do jogo na educação 5 Jogos Interativos Considerações Finais Referências Bibliográficas INTRODUÇAÕ A Psicologia busca conhecer o…

Universidade Estadual de Londrina CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA MARIA APARECIDA RODRIGUES DE MACEDO PEDAGOGIA HOSPITALAR: QUAL A FORMAÇÃO ESPECÍFICA DO PEDAGOGO PARA SUA ATUAÇÃO NA ÁREA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR. Londrina - PR 2009 I MARIA APARECIDA RODRIGUES DE MACEDO PEDAGOGIA HOSPITALAR: QUAL A FORMAÇÃO ESPECÍFICA DO PEDAGOGO PARA SUA ATUAÇÃO NA ÁREA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR. Trabalho de Conclusão de Curso…

Diz respeito à biologia da pessoa. Este conceito foi definido pela Organização Mundial de Saúde. A expressão pessoa com deficiência pode ser aplicada referindo-se a qualquer pessoa que possua uma deficiência. Contudo, há que se observar que em contextos legais ela é utilizada de uma forma mais restrita e refere-se a pessoas que estão sob o amparo de uma determinada legislação (Wikipédia, 2011). O termo deficiente para denominar pessoas com deficiência tem sido considerado por…