O Brincar Na Pré Escola Izabel Galvão

1 INTRODUÇÃO 1.1 O problema e a importância do estudo Esta pesquisa tratou de verificar a importância da música como instrumento pedagógico na educação infantil, especificamente no processo de alfabetização da criança na pré- escola, bem como estabelecer uma motivação diferente do ato de ouvir a música. Como hipótese de partida, entende-se que é possível, com este recurso, a socialização e o desenvolvimento imaginário das crianças, visto que desperta o gosto pela apreciação da…

aprofundar-se no mundo da Psicologia onde deixou seus estudos na Suíça e procurou diversos laboratórios, clínicas e Universidades da Europa. Nessa época trabalhou em Paris, no laboratório de Binet, local em que aplicava testes de inteligência em crianças das escolas públicas. Ao aplicar tais testes, descobriu que as crianças tinham as mesmas respostas, o que diferenciava era a idade que cada uma tinha e o seu processo de raciocínio. A partir daí, Piaget se interessou em investigar as…

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1. Nome da Instituição: Unidade Luterana do Brasil-ULBRA 2. Nome dos supervisores de estágio: Professor Regente: Maria Elaine Safons Professora Tutora Virtual: Carla Nunes Professora Tutora Presencial: Sabrina D. Borba da Silva 3. Nome da disciplina de estágio: Estágio Curricular II 4. Nome da Instituição onde realizou o estágio: Escola Estadual de Ensino Fundamental Ezequiel Nunes Filho

mas a tentar explicar os processos psíquicos do ser humano possibilitando melhorar as condições de vida humana. Ao estudar a psicologia nós educadores passamos a entender que cada ser humano tem diferentes subjetividades, e que cada aluno chegar à escola traz consigo diferentes particularidades, a tarefa dos educadores não é, a de ensinar as crianças alguns conceitos fundamentais, ma sim, a de colocá-las em circunstancias favoráveis ao aprendizado. Este trabalho tem por objetivo…

buscar esse equilíbrio na construção do eu (ego) para que a aprendizagem possa ocorrer de forma eficaz. Revelando que o ser humano possui vários tipos de pensamento (prático, cogitativo e crítico), o estudo freudiano lembra a importância que tem a escola poder proporcionar o desenvolvimento de todas as suas dimensões, alargando assim a capacidade do sujeito buscar alternativo por si próprio e desenvolva o prazer de aprender. Uma grande contribuição diz respeito à aprendizagem por…

conjunto de idéias que os orienta. Mesmo quando ele não tem conciência dessas idéias, dessas concepções, dessas teorias, elas estão presentes”. E no contato com os mestres (as) e alunos na escola, que o futuro professor elabora um perfil que norteará sua prática. Foi possivél concluir e perceber que o PPP desta Escola é um documento de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais e contempla em currículo as diferentes áreas do conhecimento. E quando estamos em sala de aula,…

serem trabalhados e as atividades planejadas. Tal ação pedagógica consiste na construção do conhecimento pelo aluno, seu desenvolvimento como indivíduo autônomo, ser social responsável, co-detentor e co-edificador de uma cultura. PAPEL DA ESCOLA A Escola é um espaço importante para o processo de socialização da criança na promoção do conhecimento social, no desenvolvimento das capacidades cognitivas, incidindo claramente na compreensão que as crianças têm do mundo social e suas…

INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentada a resenha sobre o artigo “O Brincar na Educação Infantil” Da disciplina de Organização e Metodologia da Educação Infantil, onde nos mostra o brincar e ensinar em seu desenvolvimento ao longo dos anos, em visto que a ludicidade é indispensável para educação infantil. Conclusão O brincar faz parte da vida onde a criança reflete muito mais uma perspectiva de vida melhor

que se respeite o direito de brincar, ou seja, as atividades mais desenvolvidas pelas crianças durante o tempo que permanecem na escola se restringem à leitura, à escrita e ao formal da matemática, sendo totalmente dirigidas pela professora, que acaba sempre impondo uma tarefa para todos na maioria das vezes, num grande obstáculo para que se respeite o direito de brincar, ou seja, as atividades mais desenvolvidas pelas crianças durante o tempo que permanecem na escola se restringem à…

minha amiga ia na minha casa e fazia o trabalho comigo, nossa preocupação em fazer tudo era demais porque a nota tinha que ser a máxima sempre. 3-)Relato da aluna Alessandra Cristina Silva Minhas memórias relacionadas com o ensino das artes na escola é muito gostoso de lembrar, afinal eu adorava as datas comemorativas em que a professora sempre nos trazia um desenho com uma linda frase para entregar para o pai, ou para a mãe, a páscoa, nosso ovinho chegava em uma cestinha toda…