Normas De Convivencia Na Escola

IMPORTÂNCIA DA ESCOLA NA FORMAÇÃO CIDADÃ RESUMO Vivemos numa sociedade em constante conflito de valores, onde o mercado impera com a competitividade e a lógica da sobrevivência em qualquer tempo e custo, impondo valores que servem de instrumentos de dominação, onde, na maioria das vezes, não se pode exercer a cidadania. Ética e Valores Humanos para transformar o mundo, é assim que se aprende a defender os próprios valores, é assim que se exercita a Cidadania. Tomando a escola…

para os colegas que vir a assumir o seu turno de trabalho, a fim de dar qualidade aos serviços prestados. O que é Ética? Na teoria ética é definida como a ciência que estuda o comportamento moral de uma sociedade. Na pratica a ética surge da convivência. É na vida social e comunitária que deparamos com situações que irá nos colocar de frente com a realidade onde nos iremos refletir, nos questionar se devemos ou não devemos fazer algo, se devemos ou não devemos falar. É ai que o ser humano se

O Planejamento ou projetos escolares faz parte da rotina de uma escola, o projeto existe, mas nem sempre esta explicita de sua necessidade. O Projeto Político Pedagógico ainda e obrigatório pela Lei de Diretrizes e Bases da educação mesmo sendo comum entre as escolas havendo participação de toda comunidade escolar, dos profissionais da educação e o conselhos, etc., portanto e um documento burocrático que poucos funcionários da escola o conhecem. . DESENVOLVIMENTO E…

direto? EMITOLOGIA A palavra Direito vem de origem do latim directu,tem como significado por em linha reta, alinhado, direito, reto, da qualidade do que é conforme a regra. Sendo assim a palavra Direito pode ter vários significados: normas, leis, faculdade etc. A definição nominal etimológica de Direito é ¨qualidade daquilo que é regra.¨ Da antiguidade chega a famosa e sintética definição de Celso: ¨Direto é a arte do bom e equitativo¨. Na Idade Média se tem a…

significa legislação e qual sua importância para a sociedade? Resposta: Legislação significa leis que estabelecem o equilíbrio da sociedade, permitindo a convivência das pessoas no país ou em uma determinada sociedade. A legislação é necessária, pois são deveres que todos devem cumprir, onde é estabelecida a igualdade das pessoas, permitindo a convivência dos indivíduos, fazendo-os respeitar o próximo e saber seus limites. 2) Como é o processo de elaboração de uma Lei? Resposta: Um…

NORMAS DE CONVIVÊNCIA – EE Profa. MARIA ÂNGELA BATISTA DIAS/2010 Os alunos da EE Profa. Maria Ângela Batista Dias, após reunião de esclarecimentos sobre a Proposta Curricular para o Estado de São Paulo, elaboraram em conjunto as seguintes normas de convivência, que devem ser observadas e obedecidas por todos. São deveres dos alunos: DURANTE AS AULAS 1. Prestar atenção às explicações dos professores, evitando interrompê-los; 2. Solicitar a explicação do professor para os conteúdos que não foram

direito. Da mesma forma podemos afirmar onde há seres humanos há educação. Sempre houve direito, isto é, normas de conduta para disciplinar o comportamento humano, primeiro a educação natural ou informal, com base nos valores morais e religiosos, depois a educação de forma organizada e formal, com a participação do Estado e da sociedade, tendo o direito como um instrumento de garantia da convivência social. Todos aqueles que lutam ou atuam na defesa do direito à educação encontram no…

(PROVA DO INEP/2000) 2. Um grupo se distingue de um agrupamento por ser constituído de um conjunto de pessoas que: (a) compartilham o mesmo espaço; (x) possuem um objetivo comum; (c) manifestam livremente as emoções; (d) respeitam normas de convivência; (e) conseguem uma unidade nas respostas. (ANALISTA PSICÓLOGO – MP-RONDÔNIA/2005) 3- Em uma pequena cidade, próxima a uma rodovia federal, vive uma população cuja subsistência está ligada a uma pequena agricultura e à…

dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. § 1º - O Estado promoverá programas de assistência integral à saúde da criança e do…

Municipais do Rio Grande do Sul (UNCME/RS). Distribuído para este Relator em 12/12/2006, consta do Processo consulta que compreende os seguintes tópicos: 1 – Interpretação do artigo 24, da Lei nº 9.394/96 (LDB), inciso II, alíneas a, b, c; 2 – Convivência de planos curriculares do Ensino Fundamental, nos termos do item 1 do voto dos relatores que consta do Parecer CNE/CEB nº 18/2005, de 15/9/2005. A consulta foi objeto do Parecer CNE/CEB nº 5/2007, aprovado por unanimidade por esta…