Nomes P Oficinas Pedagogicas

PARFOR CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR IV JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA ESPERANTINA 2014 Antelma da Silva Antônio Araújo Francisca Maria Carvalho Gardênia Carvalho Sousa Ivanete Barbosa Janaina Silva dos Santos José Ramos Projeto de Intervenção apresentada à Universidade Estadual do Piauí como requisito básico para a avaliação da disciplina Prática Pedagógica Interdisciplinar IV do curso de Licenciatura…

AGRADECIMENTOS: A Deus, o que seria de mim sem a fé que eu tenho nele. Aos meus pais, ao meu Irmão e a toda minha família que, com muito carinho e apoio, não mediram esforços para que eu chegasse até esta etapa de minha vida. A toda equipe pedagógica da que estão sendo importantes em minha vida acadêmica no desenvolvimento deste trabalho pelo convívio, pelo apoio, pela compreensão e pela amizade. Aos amigos e colegas, pelo incentivo e pelo apoio constante.

instante esteve nos amparando nos momentos de dúvida, com certeza foi nosso sustento. Aos nossos queridos familiares que nos acompanharam em todo o processo. A equipe do NTERJ14 de Nova Iguaçu, sempre atenciosa e receptiva. Aos gestores e equipe pedagógica do IERP pelo apoio e carinho. Aos tutores do Curso de Especialização em Tecnologias em Educação. Ao orientador Leonardo Vieira de Almeida, que com sábias palavras e muita paciência apontou os caminhos possíveis para a conclusão de mais…

Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Prof.Ma. Adriana Amaral Flores Salles Nome dos Acadêmicos e RA: Nome: Monique Rodrigues da Costa Paiva – RA: 335827 Nome: Monique Aleluia de Oliveira – RA: 339633 Nome: Tissiane Proença Cardoso Assad – RA: 343557 Campo Grande/MS 2011 Nome do Acadêmico Nome: Monique Rodrigues da Costa Paiva – RA: 335827 Nome: Monique Aleluia de Oliveira – RA: 339633 Nome: Tissiane Proença Cardoso Assad – RA: 343557 Atividade…

discentes quanto ao conteúdo, visando minimizar os problemas no ensino de ciências, e ainda promover um ensino centrado no conhecimento de conceitos científicos, fundamentais para sua formação. Para isso, propomos concretizar um ensino por meio de oficinas temáticas, com o intuito de oferecer significado ao conceito de transformação química, além dos outros conceitos envolvidos no tema: Fermentação Alcoólica. Essa é uma proposta contextualizada e interdisciplinar, que permite a…

realizadas pela comunidade não pela família ou escola. Entre o séc. XVII e XVIII a formação da criança passou a ser a preocupação da família, dos homens da lei e dos educadores. A partir daí vem ocorrendo várias mudanças sobre o conceito criança, muitos nomes importantes colaboraram para essas mudanças, onde passamos a enxergar a infância como parte importante de um período ao qual cada faz e deve ser trabalhada com cuidado e dedicação, a família tem a obrigação de cuidar e zelar pela…

2013 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado III Nome do (a) Estagiário (a): Ana Lívia de Andrade Silva Polo: Carpina Relatório Final de atividades apresentado à disciplina ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III, sob orientação do (a) professor (a): Ivania Martins, como requisito…

pátio amplo, dois playgrounds, quadra de areia, professores especialistas em artes e educação física, secretaria e arquivo, sala de recurso, sala da direção, sala multifuncional, sala dos professores com um banheiro e cozinha, sala da coordenação pedagógica, laboratório de informática com estagiário, sala de leitura, sala da assistente social, banheiros adaptados para as crianças da educação infantil, banheiros para as crianças do ensino fundamental, lavanderia, cozinha e refeitório…

núcleos profissionais os colégios jesuítas, que foram muito importantes para o desenvolvimento inicial da Educação de Jovens e Adultos. Segundo Manfredi (2002, p.68) os colégios e as residências dos jesuítas sediados em alguns dos principais centros urbanos foram os primeiros núcleos de formação profissional, ou seja, as “escolas oficinas” de formação de artesões e demais ofícios, durante o período colonial. Já no Império, com a vinda da família real para o Brasil, tivemos iniciativas…

AGRADECIMENTOS: A Deus, o que seria de mim sem a fé que eu tenho nele. Aos meus pais, ao meu Irmão e a toda minha família que, com muito carinho e apoio, não mediram esforços para que eu chegasse até esta etapa de minha vida. A toda equipe pedagógica da que estão sendo importantes em minha vida acadêmica no desenvolvimento deste trabalho pelo convívio, pelo apoio, pela compreensão e pela amizade. Aos amigos e colegas, pelo incentivo e pelo apoio constante.