Reflexão: atuais desafios na educação especial

Resumo: Cap.2 - Enfoque Sistemático da Educação Especial, de Rosita Edler O presente texto inicia-se definindo Educação Especial como o atendimento educacional de excepcionais (deficientes mentais, físicos, sensoriais, múltiplas deficiências, distúrbios de conduta e superdotados). Este texto também avalia o excepcional como uma pessoa diferente, por isso se faz necessários recursos educacionais especiais. E ainda diferencia a Educação Especial da comum, não pelos aspectos filosóficos, mas sim pelas estratégias de ação. A política brasileira de educação tem seu desígnio no II Plano Nacional de Desenvolvimento (II PND), que assegura a todos abertura de oportunidades sem discriminação de qualquer natureza. Logo, o homem aparece como centro do processo de desenvolvimento, agente e beneficiário das ações desencadeadas e não um instrumento para metas materiais a serem alcançadas; baseando-se em três alternativas: a primeira, sob enfoque puramente material, traduz as necessidades sociais em termos de oferta de mercado de trabalho; a segunda, sob enfoque social, valoriza as necessidades básicas do homem, sejam de saúde, alimentação, saber habitação, trabalho e outras; a terceira, sob enfoque personalístico, as necessidades sociais confundem-se com os modos de ser e com as grandes aspirações do ser humano. O conceito de sistema se aplica no enfoque sistêmico, como o mais indicado para diagnosticar todas as funções implícitas no atendimento a excepcionais, apontando os…

sociedade que tem sua organização pensada a partir de questões políticas. O melhor exemplo é a idéia ainda que do senso comum do que seja cidadania, isto é, participar de todas as decisões que envolvem o país e a educação é, evidentemente, uma das esferas mais importantes para desenvolver um futuro cidadão engajado não somente no momento de eleição e sim em todas as esferas da sociedade. Com o objetivo de ampliar este percentual a diretora pensou em algumas soluções. a.) Enviar uma…

EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO EM SAÚDE Planejando as Ações Educativas TEORIA E PRÁTICA MANUAL PARA OPERACIONALIZAÇÃO DAS AÇÕES EDUCATIVAS NO SUS - SÃO PAULO Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo Coordenadoria dos Institutos de Pesquisa - CIP Centro de Vigilância Epidemiológica "Prof.Alexandre Vranjac" - CVE Núcleo de Educação em Saúde - NES Programa Estadual de Controle de Hanseníase Fomento de Educação Sanitária e Imunização em Massa contra Doenças Transmissíveis - FESIMA…

EDUCAÇÃO EM SAÚDE Planejando as Ações Educativas TEORIA E PRÁTICA MANUAL PARA OPERACIONALIZAÇÃO DAS AÇÕES EDUCATIVAS NO SUS - SÃO PAULO Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo Coordenadoria dos Institutos de Pesquisa - CIP Centro de Vigilância Epidemiológica "Prof.Alexandre Vranjac" - CVE Núcleo de Educação em Saúde - NES Programa Estadual de Controle de Hanseníase Fomento de Educação Sanitária e Imunização em Massa contra Doenças Transmissíveis - FESIMA Educação…

EDUCAÇÃO EM SAÚDE Planejando as Ações Educativas TEORIA E PRÁTICA MANUAL PARA OPERACIONALIZAÇÃO DAS AÇÕES EDUCATIVAS NO SUS - SÃO PAULO Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo Coordenadoria dos Institutos de Pesquisa - CIP Centro de Vigilância Epidemiológica "Prof.Alexandre Vranjac" - CVE Núcleo de Educação em Saúde - NES Programa Estadual de Controle de Hanseníase Fomento de Educação Sanitária e Imunização em Massa contra Doenças Transmissíveis - FESIMA Educação em Saúde…

Após anos de políticas públicas que não atendia aos usuários satisfatoriamente bem devido o modelo privatista, onde poucos tinham o direito a saúde, movimentos sociais começaram satisfatoriamente a surgir na década de 1960, influenciado pelos canadenses, que se espalhou por toda América latina. No Brasil sua maior representação foi Paulo Freire com seu modelo freiriano com a Pedagogia do oprimido, que incentivou diversos grupos sociais oprimidos, que tinha seu direito de decisão…

PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL POR QUE O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL? 1- Quando bem conduzida é responsável pelo bom andamento social. 2-A relação escola sociedade é feita a - partir de um…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4 3. DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL 5 3.1. O QUE É UM DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL 5 3.2. ETAPAS PARA A REALIZAÇÃO DO DIAGNÓSTICO 6 4. NORMAS PARA CONFIGURAÇÃO DO PLANO DE ESTÁGIO, DO RELATÓRIO PARCIAL DO ESTÁGIO E DO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO 8 5. O PLANO DE ESTÁGIO 9 5.1. ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE ESTÁGIO 9 5.2. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 10 Modelo de Capa do Plano do Estágio Supervisionado 11 Modelo de Folha de Rosto do Plano do Estágio Supervisionado…

TERMAM - Superdotados - ARNALD GESELL - Primeiro a receber o título oficial de Psicólogo escolar nos EUA. * Grã-Betanha - FRANCIS GALTON - Primeiro a criar em Londres um Serviço Psicológico ou Centro de orientação Infantil ( 1886). * Suiça - EDOUARD CLARAPÉDE - Atendimento e pesquisa de escolares. - JEAN PIAGET * Itália - MARIA MONTESSORI * França - Em fins do século passado surgiu uma Psicologia Escolar com pressupostos de pesquisa, intervenção e ajuda aos escolares.…

exercício da avaliação escolar não está sendo efetuado gratuitamente. Está a serviço de uma pedagogia, que nada mais é do que uma concepção teórica da educação, que, por sua vez, traduz uma concepção teórica da sociedade. O que pode estar ocorrendo é que, hoje, se exercite a atual prática da avaliação da aprendizagem escolar – ingênua e inconscientemente como se ela não estivesse a serviço de um modelo teórico de sociedade e de educação. A prática escolar predominante hoje se realiza…