EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO INSTITUTO DE TECNOLOGIA DA AERONÁUTICA (ITA): UMA ABORDAGEM PARA EXCELÊNCIA

EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO INSTITUTO DE TECNOLOGIA DA AERONÁUTICA (ITA): UMA ABORDAGEM PARA EXCELÊNCIA Rafael Lima Medeiros1 Sandro Soares1 Wanessa da Costa Nascimento1 1 Universidade Federal do Amazonas – UFAM RESUMO A gestão da Educação Tecnológica é um desafio para as IES brasileiras devido aos elevados padrões de exigência do mercado e a constante transformação tecnológica que são característica da sociedade atual. A busca por qualidade não é mais uma necessidade competitiva, mas um item de sobrevivência. Os atuais modelos de ensino tecnológico adotados por grande parte das IES em muitos casos não apresentam bons resultados nos instrumento de avaliação externa. O Instituto de Tecnologia da Aeronáutica (ITA) desde a sua criação tem sido um dos destaques positivos na promoção e gestão da Educação Tecnológica, por este motivo o presente trabalho buscou evidenciar quais as ações e características do ITA impactam diretamente nos resultados obtido pelo Instituto. A análise do Plano de Desenvolvimento Institucional do ITA apontaram os principais eixos da gestão educacional, bem como os resultados obtidos, nota-se que a cultura do Instituto, a grande qualificação dos docentes, a infraestrutura privilegiada e o rigor nas avaliações acadêmicas permitem um desempenho excelente. Palavras-chave: Educação Tecnológica; Instituto de Tecnologia da Aeronáutica; Avaliação. 1. INTRODUÇÃO A gestão da educação tecnológica possui inúmeros desafios comuns à…

castilho@uniceub.br) RESUMO O presente estudo tem caráter exploratório e descritivo com a intenção de identificar os modelos de gestão das IES particulares não universitárias no Distrito Federal (DF). O método adotado no estudo é analítico comparativo, apoiando-se no confronto entre as IES pesquisadas e partindo de determinados indicadores. A investigação adota uma abordagem preferencialmente qualitativa, objetivando interpretar o significado dos fenômenos identificados. O universo…

Plano de Desenvolvimento Institucional Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI PDI 1 2 Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI Sumário 3 4 Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI Apresentação............................................................................................................................. 7 Capítulo 1 - PERFIL INSTITUCIONAL 1. Histórico da Implantação e Desenvolvimento da…

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAI – CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS (Nome alunos e RA) Atividades Práticas Supervisionadas Sistemas de Informações Gerenciais Jundiaí 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ – CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS (Nome alunos e RA) Atividades Práticas Supervisionadas Sistemas de Informações Gerenciais Projeto de atividades práticas supervisionadas apresentado a Faculdade Anhanguera de Jundiaí – como exigência parcial para a…

Planejamento Estratégico. Goiânia, 2013, 98f.. Dissertação (Mestrado). Mestrado Profissional em Desenvolvimento Regional. Faculdades Alves Faria, 2013. A presente dissertação tem como objetivo analisar o plano de desenvolvimento institucional (PDI) do IFSULDEMINAS, como uma metodologia de planejamento estratégico. No processo de elaboração desta pesquisa, foi feito um levantamento histórico dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, desde as Escolas de Aprendizes e…

MODELO DE DISTRIBUIÇÃO DE RECURSOS DE OCC DA UFMS PARA AS UAS (ENSINO PRESENCIAL) A DISTRIBUIÇÃO DOS RECURSOS ORÇAMENTÁRIOS- MATRIZ TÉCNICA DE MANUTENÇÃO – OCC PARA AS UNIDADEWS DE ADMINISTRÇÃO SETORIAL – UAS Unidades de Administração Setorial - UAS SERÁ BASEADA NAS SEGUINTES VARIÁVEIS: 1 – QUANTITATIVA 2 - QUALITATIVA DECRETO 7.233 DE 19 DE JULHO DE 2010, ARTIGO 4O: PROPÕE UM NOVO MODELO DE ALOCAÇÃO DE RECURSOS DE OCC DO MEC ÀS IFES A SER ELABORADO POR COMISSÃO PARITÁRIA…

amizade, ternura e dedicação, fazendo com que os seus alunos alcançassem os objetivos a que se propunham. Aos demais professores do Mestrado em Administração da Universidade Potiguar, que, desprovidos de vaidade, proporcionaram, com notável saber, a difícil arte de ensinar. A Nadja Dantas, Secretária da Coordenação do Programa de PósGraduação em Administração da Universidade Potiguar, pelo profissionalismo, paciência e sabedoria ao se relacionar com todos os mestrandos. Ao…

sala de aula, onde o ensino tem por base a exposição submissa aos conteúdos descritivos (ForGRAD, 2000; ForGRAD, 2002). O PPC deve ser construído em sintonia e ou articulação com o PDI e o PPI, com as Políticas Nacionais de Saúde, com as Diretrizes Curriculares Nacionais e em especial, um PPC voltado para construção do conhecimento deve ser veiculado aos processos de pesquisa e extensão. Quem elabora o PPC? As construções do PPI e o PPC são processos de planejamento…

Ante-Projeto. Plano de Desenvolvimento Institucional-PDI Resumo 1. Apresentação A elaboração de um Plano de Desenvolvimento Institucional da UNIFESP – ora adiante PDI – visa fortalecer o papel da Universidade na geração e difusão do conhecimento e o caráter público desta Instituição Federal de Ensino e Pesquisa. O Plano é um instrumento de política institucional capaz de iluminar as disposições da Universidade em relação ao futuro coletivamente desejado, aumentando o escopo de…

ATUALIZAÇÃO EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL CONCEPÇÃO, AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO REGIMARA APARECIDA DE FREITAS FARIA Turma 20 CONCEIÇÃO DOS OUROS, MG – 2014 1.Introdução A APAE de Conceição dos Ouros tem como missão promover e articular ações de defesa e de direito, prevenções, orientações, prestações de serviço, apoio a família, direcionadas à melhoria da qualidade de vida da pessoa com deficiência e à construção de uma…