Modelo Atual Da Educaçao No Brasil

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TEMA DA ATPS História da educação e da pedagogia NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “XXXXXXXX”, -Xº semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância XXXXXXXXXXXX. CIDADE Abril/2013 Objetivo da ATPS : Ao falar em…

DESAFIO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Luiz F. P. da Silva Introdução: A Historia da Educação Brasileira é de simples compreensão. Ela é marcada por acontecimentos tanto educacionais, políticos e religiosos que influenciaram em muito nosso modelo atual de educação. Contudo devemos partir do pressuposto de que os habitantes da nossa terra na ocasião da descoberta do Brasil os indígenas nos seus moldes…

IDEOLOGIA PRAGMÁTICA NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR – A VISÃO DOS DOCENTES EM INSTITUIÇÃO PRIVADA DE PORTO VELHO.[1] Rita de Cássia Ramalho Rocha[2] RESUMO: O referido estudo envolve reflexões sobre a Ideologia Pragmática na Gestão da Educação Superior, em que a dinâmica acadêmica é orientada pela ênfase na eficiência e eficácia do ensino e controle dos resultados, nos moldes das grandes empresas. Tem como finalidade conhecer a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA.......................................................................4 3 MUDANÇA NO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL...............5 4 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA..............................................................................6 5 DA EDUCAÇÃO ESPECIAL SEGREGADA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA...............7 6 ESCOLA INCLUSIVA E SUA POSTURA FRENTE À HOMOGENEIDADE........

1- Você consegue perceber, no Brasil atual, uma política de Estado eficiente para a educação infantil? Justifique sua resposta. Atualmente no nosso país não consigo identificar uma política de Estado eficiente para a educação infantil e muitos menos em outras áreas, o que vejo em relação à educação infantil são apenas discursos de políticos que acham que a educação anda bem, onde na prática temos escolas, como na minha cidade, que falta tudo desde a estrutura a professores qualificados. Falta

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NOÇÕES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ALUNO: ROBERTO LUIZ JACOBY RA nº: 69204 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB A Educação a Distância, tem se tornado uma alternativa bastante difundida para quem não tem acesso a outras modalidades de Ensino e para quem confia na sua eficiência como ferramenta educacional. Vem se apresentando como um recurso de grande importância para o atendimento a grandes contingentes…

ensino jesuítico implementado no período colonial brasileiro e demonstrar que a estrutura escolar fundada pelos padres jesuítas no Brasil era adequada para o momento histórico vivenciado, levando-se em consideração quatro aspectos: os objetivos do Projeto Português para o Brasil; o projeto educacional Jesuítico; a própria estrutura social brasileira da época; e o modelo de homem necessário para a época Colonial. Os jesuítas, com seu Projeto Educacional, e os portugueses que vieram para a…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA DANIEL DOS SANTOS SILVEIRA CONTEXTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL Trabalho apresentado no curso de Educação Física da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais – AGES, como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial nas disciplinas Fundamentos da Ginástica Geral (Cristiano Jose Oliveira), Metodologia do Trabalho Científico (Renaldo Prata), Pratica Educativa I Futebol e Futsal (Josimar Camacho)

DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NO BRASIL Resumo O presente trabalho tem como objetivo identificar as etapas do desenvolvimento da história da educação e da pedagogia no Brasil, estendendo desde a escola elementar escolástica implantada pelos jesuítas até os dias atuais, visando conhecer os pontos fundamentais marcantes em cada fase dentro do contexto sócio-histórico mundial em diversos períodos da educação em diversos países, e assim entender os fatos…

A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: MUDANÇAS E CONTINUIDADES1 THE EXPANSION OF THE GRADUATE SCHOOL IN BRAZIL: CHANGES AND CONTINUITIES Dermeval Saviani2 Resumo: A expansão do ensino superior no Brasil, iniciada em 1808 com os cursos superiores criados por D. João VI, portanto, por iniciativa oficial, tiveram continuidade no Império com a criação das faculdades de direito. Uma mudança aconteceu na Primeira República quando a expansão ocorreu por meio da criação de instituições ditas