Miguel Arroyo

Émile Chatier, Johann Friedrich Herbart, Saviani, João Amós Commenius, Snyders. John Dewey, Franz Cizek, Piaget, Herbert Read , Dewey, Read Cizerk. Skinner Paulo Frei, Michel Lobrot, Celestin Freinet, Maurício Tragtemberg, Miguel Gonzáles Arroyo, Pedagogias Transformadoras Características Libertadora Pedagogia Libertadora: Parte de uma análise crítica das realidades sociais, sustentando as finalidades sócio-políticas da educação. Iniciou-se nos

evasão escolar. Nosso objetivo por meio deste artigo é explicar quais os motivos deste fato e quais estratégias para diminuí-lo e quem sabe poder acabar com este problema no ensino. Utilizamos como embasamento as teorias de Freire, Jorge Larrosa e Miguel Arroyo entre outros. Nossa pesquisa classifica-se como bibliográfica e qualitativa na qual pretendemos interpretar e entender os motivos pelo qual há evasão na EJA. PALAVRAS CHAVE: Evasão, educação, interpretar e problema.…

professor a transferiu para essa turma noturna. Deu-se início a segunda rodada de apresentações do seminário com a primeira equipe abordando a biografia de Miguel Arroyo e a introdução do texto “Educação de Jovens e Adultos: um campo de direitos e de responsabilidade pública”, de sua autoria. Nessa apresentação, se discutiu as ideias trazidas por Arroyo sobre a educação infantil, no campo e EJA, as marcas da história da EJA, marca da exclusão, da relação de domínio e humilhação…

políticas públicas educacionais, formação docente, classes multisseriadas. Porém, para efeito deste artigo, teremos como principal categoria o perfil do professor do campo de classes multisseriadas. As reflexões engendradas estão apoiadas em teóricos como Arroyo (2004; 2010), Hage (2010), Molina (2010), entre outros, que elegeram a educação dos povos do campo como temática significativa. Com a pesquisa evidenciamos duas características referentes ao perfil do professor do campo, isto é,…

Os desafios da formação docente. Educar, Curitiba, n.18, p.221-230, 2001. Editora da UFPR; História das disciplinas escolares: reflexão sobre um campo de pesquisa. Teoria e educação, 2, 1990, p. 177-229. Os autores usados como referência são Miguel Arroyo, Carlos Roberto Jamil Cury, André Chervel, Clarisse Nunes. O conceito central para a pesquisa foi trabalhar na investigação e, na sequência, apresentar algumas considerações sobre o objeto da pesquisa, pontuando questões sobre a historiografia

relação à questão citada acima o autor Miguel G. Arroyo no livro - Educação e Cidadania quem educa o cidadão?- apresenta a sua colaboração, discorrendo sobre o tema : Educação e exclusão da cidadania. Tema esse, que vem sendo de grande importância para a formação pessoal e profissional de cada indivíduo, pois trata de assuntos que necessitam ser abordados com freqüência para formarmos uma sociedade preparada para participar do exercício da cidadania. Segundo Arroyo, a justificativa dada…

desestruturação familiar, ao uso de drogas, a prostituição e os conteúdos, para a maioria, não possuem nenhuma significação. Segundo a visão de Arroyo, “Na maioria das causas a evasão escolar tem a responsabilidade de atribuir a desestruturação familiar, e o professor e o aluno não têm responsabilidade para aprender, tornando-se um jogo de empurra.” (ARROYO, 1997, p.23) Sabemos que a escola atual é preciso estar preparada para receber e formar estes jovens e adultos que são frutos…

desempregado ou do sub emprego completando um ciclo que visivelmente se fecha na exclusão desses cidadãos que se encontram a margem da sociedade.O necessário embasamento teórico que permeia esta pesquisa bibliográfica considera o parecer de autores como: ARROYO (2003); FREIRE ( 1987 ); KRAMER ( 2010 ). A relevância do tema se deve ao fato de que a dificuldade na alfabetização que é uma das causas do fracasso escolar sendo esta uma preocupação constante dos que estão envolvidos na…

entendê-las. Algumas considerações A escola um espaço privilegiado pela multiplicidade que abriga, precisa saber considerar esta diversidade, buscando respaldo na legislação vigente, como forma de garantir uma educação de qualidade para todos. Para Arroyo (2007, p. 51), As escolas não são um espaço tranquilo onde verdades verdadeiras são repassadas, mas questionadas. Questões que vêm da dinâmica social e cultural, das ciências, da política, dos movimentos sociais, do movimento…

dedicação apaixonada, de entusiasmo, de inspiração, mas também, numa visão um tanto positivista, de muito cálculo. Porém, os primeiros são pré-requisitos dos últimos. O ser humano precisa tanto de inspiração para a ciência quanto para a arte. Miguel Arroyo (2000) acredita que a ideia de vocação para o magistério não seria tão somente um resquício de uma visão religiosa que ainda perdura no imaginário social e na autoimagem. Antes, essa ideia poderia estar presente no próprio…