Metodo Educacional

Sistemático da Educação Especial, de Rosita Edler O presente texto inicia-se definindo Educação Especial como o atendimento educacional de excepcionais (deficientes mentais, físicos, sensoriais, múltiplas deficiências, distúrbios de conduta e superdotados). Este texto também avalia o excepcional como uma pessoa diferente, por isso se faz necessários recursos educacionais especiais. E ainda diferencia a Educação Especial da comum, não pelos aspectos filosóficos, mas sim pelas…

com/2012/09/29/assimilacao-e-acomodacao/ Dentro desta perspectiva, a aprendizagem escolar é compreendida como um processo construtivo de caráter social, interpessoal e comunicativo. Por conseguinte, os alunos são considerados fontes potenciais de ajuda educacional uns para os outros e, uma das principais contribuições das estruturas cooperativas está relacionada à superação do caráter competitivo e individualista, para isso é valioso cultivar práticas pedagógicas que favoreçam este…

A filosofia da educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise do(s) sistema(s) educativo(s), sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. Perspectivas Filosóficas em Educação A metafísica termo significa literalmente "além do físico." Esta área da filosofia centra-se na…

Mapeamento de jogos educacionais Fabrício Bueno Borges dos Santos* Anderson Tedesco** Bruno Furtado*** Resumo O processo de aprendizagem não deve se limitar a práticas pedagógicas tradicionais, tendo em vista a contínua e crescente influência da tecnologia no comportamento das gerações atuais. O uso de softwares educacionais passa a ser um importante fator no aprendizado, ao permitir abordagens não lineares, multissensoriais e afetivas. Este trabalho é subproduto de uma pesquisa…

Inclusão Um tema muito abordado atualmente no contexto educacional é a inclusão de pessoas portadoras de necessidades educacionais especiais na rede de ensino regular. O ensino itinerante é o instrumento principal para que aconteça essa inclusão no ambiente escolar. O professor itinerante tem como objetivo dar suporte a escolas regulares que têm incluído no seu corpo discente alunos com necessidades educacionais especiais. Neste contexto, pode-se afirmar que, o ensino itinerante é o…

por vários pedagogos. A Teoria Construtivista que veio para romper os paradigmas da educação, surgiu através das idéias de Jean Piaget, no qual se fundem as correntes educacionais existentes até então, a apriorista e a empirista. Tendo por base essas afirmações, pode-se entender o que é a Teoria Construtivista, uma teoria educacional, que surgiu a partir dos estudos de Piaget, no séc. XX, onde este pesquisou como o conhecimento é formado na mente, desde bebes, observando como um…

TECNOLÓGICA E OS AVANÇOS OBTIDOS ATRAVÉS DE MUITOS ESTUDOS NA ÁREA EDUCACIONAL, DIVERSIFICARAM E AMPLIARAM OS MEIOS EDUCACIONAIS EXISTENTES. A EFICIÊNCIA NO USO DESTES MEIOS É FUNDAMENTAL PARA A EFICÁCIA NO ALCANCE DOS OBJETIVOS DE INSTITUIÇÕES E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. ESTE ARTIGO BUSCA DESTACAR A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DOS DIVERSOS MEIOS EDUCACIONAIS EXISTENTES, DOS TIPOS DE AVALIAÇÃO E DOS BENEFÍCIOS DA PESQUISA COMO INSTRUMENTO EDUCACIONAL. AS INFORMAÇÕES FORAM OBTIDAS…

por vários pedagogos. A Teoria Construtivista que veio para romper os paradigmas da educação, surgiu através das idéias de Jean Piaget, no qual se fundem as correntes educacionais existentes até então, a apriorista e a empirista. Tendo por base essas afirmações, pode-se entender o que é a Teoria Construtivista, uma teoria educacional, que surgiu a partir dos estudos de Piaget, no séc. XX, onde este pesquisou como o conhecimento é formado na mente, desde bebes, observando como um…

objetivo mostrar como ocorreu a transição do paradigma da educação especial no modelo segregado a perspectiva da educação inclusiva no Brasil tendo como base o artigo “Da Educação Segregada à Educação Inclusiva: uma breve reflexão sobre os paradigmas educacionais no contexto da educação especial brasileira” de Rosana Glat e Edicléa Mascarenhas Fernandes. A seguinte análise tenta mostrar além da visão das autoras como foi se moldando a Educação Inclusiva no país e como ela ajudou…

publicações e seu trabalho sobre Deleuze e a educação. Mas, antes, você mergulhou nos chamados filósofos anarquistas, o que resultou em uma obra significativa para o repensar contemporâneo educacional (Educação Anarquista: um paradigma para hoje). Fale-me um pouco deste paradigma. Que discussões a visão educacional anarquista pode trazer em relação ao neoliberalismo em que se encontra a escola de hoje? SILVIO GALLO – O Anarquismo constituiu-se como uma crítica radical ao Estado e ao…