Memória Episodica

História Até meados do século XX, a maioria dos estudos sobre aprendizagem questionava que as funções da memória seriam localizadas em regiões cerebrais específicas, alguns chegando a duvidar de que a memória seria uma função distinta da atenção, da linguagem e da percepção. Acreditava-se que o armazenamento da memória seria distribuído por todo o cérebro. A partir de 1861, Broca evidencia que lesões restritas à parte posterior do lobo frontal, no lado esquerdo do cérebro, chamada de…

uma pessoa, saber que amarelo é uma cor e que carro é um meio de transporte, lembrar o caminho de casa, são apenas alguns de uma infinidade de funções que nosso cérebro faz no dia a dia. As principais funções cognitivas são: percepção, atenção, memória, linguagem e funções executivas. É a partir da relação entre todas estas funções que entendemos a grande maioria dos comportamentos, desde o mais simples até as situações de maior complexidade, e que exigem atividades cerebrais mais…

PERFIL DOS IDOSOS DE PATOS DE MINAS: FATORES PERCEPTIVOS DA SAÚDE E MEMÓRIA PARA A QUALIDADE DE VIDA[1]. Beatriz H. Stedile Fujimoto[2]; Nelma Caires Queroz[3] e Dóris Firmino Rabelo[4] RESUMO Este estudo levantou o perfil dos idosos de Patos de Minas, por meio do levantamento dos dados sociodemográficos, correlacionando as variáveis de memória e saúde percebidas para a qualidade de vida. A amostra foi composta por 364 pessoas acima de 60 anos de idade. A maioria era do…

Tipos de memórias: Sabe-se que a memória tem diversos graus de retenção temporal da informação. Dados que a nossa memória nos proporciona, desaparecem com o passar do tempo. Outra informação custa-nos mais a localizar na nossa memória e não é tão exata como era antes. Outra, não só não é exata como também podemos notar que, na verdade, estamos a reconstruir a informação a partir de uns poucos dados, etc.  Memória declarativa. É a capacidade de verbalizar um fato. Classifica-se por sua vez em:

Memória: Modelos e Métodos de Pesquisa Explorando A Psicologia Cognitiva Memória é o meio pelo qual retemos e nos valemos de nossas experiências passadas para usar essas informações no presente (Tulving, 2000b; Tulving, Craik, 2000). A memória, como um processo, refere-se aos mecanismos dinâmicos associados ao armazenamento, retenção e recuperação de informações sobre experiências passadas (Bjorklund, Schneider, Hernández Blasi, 2003; Crowder, 1976). A memória de reconhecimento…

A memória de longo prazo Aula 2 Definição – Refere-se à parte da memória que possui uma grande capacidade de acumulação de informações e experiências de nossas vidas. – Os conteúdos retidos permanecem por longos períodos, talvez indefinidamente; – Não é possível, ainda, determinar sua capacidade de armazenamento. Alguns teóricos acreditam que é infinita; – Também não é possível determinar um período de armazenamento. Bloco de esboço visuoespacial Circuito fonológico Executivo…

principal a Doença de Alzheimer, da disciplina de Geriatria e Gerontologia II. SANTOS NOVEMBRO/ 2014 INDICE INTRODUÇÃO 03 1. DOENÇA DE ALZHEIMER 04 2. INSTABILIDADE POSTURAL - QUEDAS 06 2.1 Quedas 06 3. ESCOLARIDADE 07 4. MEMÓRIA 08 5. AUTONOMIA E INDEPENDENCIA 09 6. SENILIDADE 09 CONCLUSÃO 11 REFERENCIAS 12 INTRODUÇÃO A Doença de Alzheimer é uma das várias demências que acometem os idosos, por…

Memória A MEMORIA É A CAPACIDADE QUE TEM O HOMEM DE ARMAZENAR INFORMAÇÕES QUE POSSAM SER RECUPERADAS E UTILIZADAS POSTERIORMENTE. Codificação – entrada da informação Armazenamento – conservação dessa informação Recuperação – saída das informações MEMÓRIA – O Modelo Modal (Atkinson; Shiffrin) CODIFICAÇÃO Processamento automático e Processamento com esforço Atenção O interesse (valor da informação) Ensaio Efeito de espaçamento( quando o ensaio é distribuído ao longo do tempo); Efeito da posição

disponível em www.scielo.br/prc Desenvolvimento da Memória na Criança: O que Muda com a Idade? Memory Development in Children: What Changes with Age? Maria Paula Carneiro* Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Lisboa, Portugal Resumo Neste artigo é apresentada uma revisão da literatura sobre o desenvolvimento da memória, organizada de acordo com a divisão dos diferentes armazenamentos ou sistemas existentes. O desenvolvimento das memórias sensorial, de trabalho, explícita…

Latinoamericana ISSN 2075-9479 Vol 3. No. 1. 2011, 19-26. __________________________________________________________________________________________________________ Neuropsicologia do desenvolvimento da memória: da pré-escola ao período escolar Neuropsicología del desarrollo de la memoria: de la edad preescolar al período escolar Neuropsychologie de la mémoire chez l'enfant: de l'âge préscolaire à l'âge scolaire Neuropsychology of memory development: from preschool to school age …