Memória E Imaginação

para fora, não se limita a olhar o visível, mas também o invisível. De certa forma é o que chamamos de imaginação. Wim Wenders – O que mais me agrava nos livros era o fato de que aquilo que eles nos davam, não se achava apenas dentro deles, mas o que nós crianças adicionávamos aos livros. Quando criança, podíamos ler nas entre linhas e acrescentar toda a nossa imaginação, nossa imaginação complementava as palavras. Quando eu comecei a assistir a filmes, era assim que eu os via,…

influência da arte no processo de aprendizagem, dos benefícios que a acompanham se trabalhada de forma transdisciplinar e através de projetos. A arte influência o desenvolvimento cognitivo promovendo o desenvolvimento de habilidades e competências como a imaginação, criatividade, originalidade, fluência mental, sensibilidade, coordenação motora, raciocínio lógico, etc. Observando os desenhos dos alunos, podemos notar os níveis de desenvolvimento de cada aluno, fator importante para uma…

A CENTRAL DE OPERAÇÕES A memória operacional ou memória de trabalho Memória => fenômeno unitário, responsável pelas lembranças conscientes. Subdivisões => sistemas e estruturas cerebrais diferentes. Classificação tradicional: Memória de curto prazo ou curta duração X Memória de longo prazo ou longa duração (acontecimentos recentes) (lembranças permanentes) Hoje: “Avanço nas pesquisas psicologia cognitiva e neurociência” Importante: Conhecimentos adquiridos, lembrados e…

A turma estava com certa dificuldade de imaginação, eles conseguiam realizar as ações, mas na hora de pensar na intenção interior a imaginação não ajudava muito. Então o diretor começou a dar motivações, ideias de cena, para ajuda-los na visualização. “ No teatro toda ação deve ter uma justificativa interior, deve ser lógica, coerente e real. Segundo: o se atua como uma alavanca que nos ajuda a sair dos mundos dos fatos, erguendo-nos ao reino da imaginação.” O estudo do texto e do…

PEDAGÓGICO EDSON PIRES APRESENTAÇÃO A ideia básica de se trazer o xadrez à escola reside no fato de ele ser um esporte pedagógico, auxiliando no desenvolvimento das demais disciplinas curriculares. Quem não precisa, por exemplo, adquirir uma boa memória para guardar acontecimentos e datas quando está em uma aula de história? Qual de nós não tem necessidade de ter precisão nos cálculos matemáticos? Sem contar que o xadrez oferece um ambiente ímpar para desenvolvermos nossa…

importância dos contos de fadas na construção do imaginário infantil. 2.2-Objetivo Específico * Pesquisar a importância dos contos de fadas para o desenvolvimento infantil; *Propiciar o desenvolvimento de atenção e raciocínio, senso crítico, imaginação, criatividade das crianças; * Interpretar textos escritos e desenhados; * Reconhecer as lições de moral que as histórias trazem. 3-Justificativa Os contos infantis oferecem a criança uma forma lúdica de aprender e contribuir na…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS FACULDADE DE PSICOLOGIA A MEMÓRIA Amanda Kaiser Amélia Costa Diego Avelar Ithela Brezolin Laís Silva Maria Clara Matheus Phelipe Beato Priscila Silva BETIM 2014 Amanda Kaiser; Amélia Costa; Diego Avelar; Ithela Brezolin; Laís Silva; Maria Clara; Matheus Phelipe Beato e Priscila Silva A MEMÓRIA Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia: Razão e Modernidade do curso de Psicologia…

da Arte, Criatividade e Recreação na Educação. OBJETIVO GERAL Caracterizar o papel da arte e da recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança, especialmente, por meio de suas próprias memórias de formação. OBJETIVOESPECÍFICO Narrar a autobiografia relatando as memórias escolares relacionadas a práticas artísticas, de artesanato, recreação e demais atividades que contribuíram para o desenvolvimento das integrantes da equipe deste trabalho. Registrar a…

orientadora dessa investigação que assumidamente elege, como horizonte privilegiado de discussão, as investigações de Martha Nussbaum em Poetic Justice. 2. AS EMOÇÕES E AS EMOÇÕES RACIONAIS Martha Nussbaum, em Poetic Justice, dedica-se à defesa da imaginação literária, enquanto catalizadora de emoções racionais, salientando suas contribuições 5 PLATÃO, Fédon, p. 9. Karl Jaspers identificou três origens principais ou atitudes fundamentais da filosofia, são elas: o espanto, a…

de memórias do ser humano O processo de memória humano é considerado o motor central da aprendizagem. Sem ele não poderíamos fazer novas aprendizagens nem ter acesso ao já aprendido, como o eu acontece com os casos de amnésia. Atualmente conhecem-se vários tipos de memória, muito distintos no processamento, função e área do cérebro associada. Existem vários processos de memória, fundamentais ao funcionamento do humano normal, e sem eles não conseguiríamos fazer a nossa vida normal. A…