Memória E Imaginação Sócio Histórica Lúria

códigos publicitários e estes códigos operam por meio de dois registros: visual e verbal, na qual cabe a imagem o caráter estético que tem como finalidade reter a atenção do receptor, dando maior significado a informação e objetivando maior retenção na memória do destinatário, a verbal cabe a função de sustentar a mensagem, estando orientando para um único fim, ou seja, cabe ao texto e a imagem a função de suporte da mensagem. A criatividade é outro fator para a propaganda,…

códigos publicitários e estes códigos operam por meio de dois registros: visual e verbal, na qual cabe a imagem o caráter estético que tem como finalidade reter a atenção do receptor, dando maior significado a informação e objetivando maior retenção na memória do destinatário, a verbal cabe a função de sustentar a mensagem, estando orientando para um único fim, ou seja, cabe ao texto e a imagem a função de suporte da mensagem. A criatividade é outro fator para a propaganda, pessoas…

contexto jurídico amplo, que chamaremos de Ordenamento Jurídico, composto do sistema interno e do sistema externo. Somos adeptos do pensamento sistemático, à medida que o sistema interno ou normativo se utiliza das interpretações gramatical, lógica, histórica e sistemática para resolver os diversos problemas de forma adequada e justa. Adotamos também a idéia de sistema como realização de valores, partindo de uma interpretação teleológica, cuja ordem jurídica é a amplitude (não…

.................................................. 7 PRIMEIRA PARTE: Pressupostos e problematizações contextuais Marxismo, trabalho e ser social Frederico Costa, Ruth de Paula, Betânia Moraes ............... 19 Concepções epistemológicas e onto-históricas da técnica e da tecnologia: um debate no legado de Álvaro Vieira Pinto Deribaldo Santos ............................................................... 55 Educação e desenvolvimento Jorge Alberto Rodriguez ......................................

ocorre no plano da imaginação isto implica que aquele que brinca tenha o domínio da linguagem simbólica. Isto quer dizer que é preciso haver consciência da diferença existente entre a brincadeira e a realidade imediata que lhe forneceu conteúdo para realizar-se. Nesse sentido, para brincar é preciso apropriar-se de elementos da realidade imediata de tal forma a atribuir-lhes novos significados. Essa peculiaridade da brincadeira ocorre por meio da articulação entre a imaginação e a…

ideias, impressões, tipologia e custos; Planejar as plantas e especificações do projeto, aplicando princípios arquitetônicos, funcionais e estéticos, para integrar tais elementos dentro de um espaço físico; Elaborar os projetos finais, segundo sua imaginação e capacidade inventiva, obedecendo às normas, regulamentos e construções vigentes, bem como, o estilo arquitetônico do lugar; Promover estudos sobre viabilidade técnica; - consultar interessados sobre o arranjo geral das estruturas e…

…………………………………...…….. 78 7. IMPLICAÇÕES EDUCATIVAS ……………….………………………………......…………. 79 CAPÍTULO III: REPRESENTAÇÕES MENTAIS …………………….…………...…….……… 85 1. EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO CONCEITO ………………..……………..…….………….. 85 2. O CONCEITO NA ACTUALIDADE ………….……………………………..…...………….. 88 2.1. O PAPEL DA MEMÓRIA NA CONSTRUÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES MENTAIS … 90 2.2. MODELOS EXPLICATIVOS DAS REPRESENTAÇÕES MENTAIS: A TEORIA DO PROCESSAMENTO DUAL DE ALLAN PAIVIO…

desenvolvimento de atitudes de reflexão e análise da atuação pedagógica e de valores dagógica para bem atuar na sociedade como agente de transformação, em busca de uma sociedade mais justa, a partir da identificação e análise das dimensões sócio políticas e culturais de sócio-políticas seu meio. A Pedagogia abrange o campo teórico e investigativo da educação, do ensino, de investigativo aprendizagens e do trabalho pedagógico propriamente dito, portanto saibam que, nesta dito,…

ensino nesta faixa etária. Montar um currículo para as escolas de educação Infantil de 0 a 3 anos implica resgatar as concepções de mundo,de homem e de educação que subjazem à escola que temos e que queremos contextualizando-as sobre as condições históricas, políticas e sociais onde a prática educacional se concretiza. O reconhecimento do valor da educação nessa fase de desenvolvimento do ser humano se evidencia, a partir do momento em que os estudiosos do assunto concluíram que a…

incidentes históricos não como ocorrências únicas, situadas numa época distante, e sim como manifestações exteriores de realidades constantes, intemporais. A história tendia, portanto, a repetir-se, pois não havia nada de novo sob o sol. As narrativas históricas tentavam ressaltar essa dimensão eterna.(6) Assim, não sabemos o que de fato ocorreu quando os antigos israelitas escaparam do Egito e atravessaram o mar vermelho. 0 episódio foi registrado deliberadamente como mito e relacionado…