Memoria E Presente Historia Do Direito

Introdução: Narrativa, Memória Coletiva e Autoridade Jornalística O bom senso está muito errado ao pensar que o passado é fixo, imutável, invariável, quando comparado ao fluxo em contínua mutação do presente. Pelo contrário, pelo menos dentro de nossa própria consciência, o passado é maleável e flexível, mudando constantemente na medida em que nossa memória reinterpreta e reexplica o que aconteceu.1 Esta é a história do assassinato de John F. Kennedy tal como os jornalistas…

texto “História do ensino da história”,Schmidt e Cainelle.Orientado pela professora Drª Paula Chagas,pela orientando Cléria Belizário do Carmo. A transformação da História em disciplina escolar ocorreu primeiramente na França, em meados do século XVIII, e esta legitimação deu se graças ao movimento chamado revolução positivista. Já no Brasil a História virou disciplina escolar no século XIX, e em seu começo muito deficiente, era ministrada no colégio Dom Pedro II, e era ensinado a…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada História da Educação Professor : Alunas: Elaine Aparecida Migliati – RA: 7598631979 Patrícia Couto Laino – RA: 89779190960 Josana Maziero – RA: 1299701133 Abril 2014 “ESCOLA MUNICIPAL ANDRÉ DE NADAI” I - INTRODUÇÃO Neste estágio, percebo o papel do professor, que trás para si a responsabilidade de planejar e orientar as atividades levando em conta o aluno

Modelo de Projeto de Seminário - Nome do Seminário: A Memória de Severa Romana: de mulher asanta popular Local: UFPA / Centro de Convenções Período: 30/06, 01 a 02/07 Horário: das 14 às 18:30 h Instituição Promotora: Centro de Memória da Amazônia / UFPA I - Introdução 1. Esclarecimento sobre o tema O Seminário apresenta as diversas produções intelectuais, artísticas e dosenso comum em torno da memória pública do assassinato de SeveraRomana, baseadas no conhecimento…

CURSO DE HISTÓRIA O ESTUDO DA HISTÓRIA LOCAL COMO FONTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: COMO OS ALUNOS DO COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE KENNEDY COMPREENDEM A HISTÓRIA DO MUNICÍPIO DE SERRANÓPOLIS DO IGUAÇU. Margarete Aparecida de Paula Weiss Medianeira – PR Julho, 2011 MARGARETE APARECIDA DE PAULA WEISS O ESTUDO DA HISTÓRIA LOCAL COMO FONTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: COMO OS ALUNOS DO COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE…

históricas. Palavras-chave: Educação Patrimonial. Museus. Arquivos. Escola. Conscientização. 1 Introdução O presente artigo versa sobre a preservação do patrimônio histórico. Abordamos o assunto por sentirmos a necessidade de alertar para essa preservação e porque acreditamos que museus e arquivos podem servir como recursos didáticos para professores, tanto de História como de outras disciplinas, levando os alunos a conhecerem espaços fora da escola que também ensinem e…

TRADIÇÃO E ORALIDADE: CONTOS, HISTÓRIAS E LENDAS NA COMUNIDADE RURAL DE MORRO VERMELHO Paulo Roberto da Silva Júnior – Universidade Federal de Minas Gerais Miguel Mahfoud – Universidade Federal de Minas Gerais Karina Braga Miziara - Universidade Federal de Minas Gerais Resumo A solicitação de um grupo de moradores da comunidade tradicional de Morro Vermelho, para que fossem ajudados na organização textual da literatura oral compartilhada pelo grupo foi o ponto de partida desta pesquisa

Arquivos: Cultura, conhecimento e memória KNAUSS, Paulo. Uso do Passado, arquivo e universidade, Cadernos de Pesquisas do CDHIS, n.40, ano 22, p.9 – 16 – 1º. Sem. 2009 O compromisso com o progresso associado ao tempo tornou as sociedades contemporâneas necessitadas de localizar seu passado a medida de sua evolução. Os arquivos são uma promoção de memórias, onde se organiza o encontro do nosso tempo com os tempos anteriores. O Professor Paulo Knaus traz em seu artigo uma realçada

termo de compromisso, avaliar a instalações da parte cedente, indicar professor orientador, zelar pelo cumprimento do termo de compromisso, exigir do educando apresentação periódica do relatório das atividades. Da parte cedente pessoas jurídicas de direito privado e os órgão da administração pública direta, autárquica e fundacional de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos municípios, bem como profissionais liberais de nível superiores devidamente…

A Mentira do Século: A Editora Revisão e a abstração da memória na negação do holocausto Guilherme Ignácio Franco de Andrade O objetivo desse artigo é demonstrar os abusos e manipulações da memória por autores ditos revisionistas, negacionistas que utilizaram de falsos testemunhos e se apropriam de memórias coletivas para distorcer fatos históricos exaustivamente comprovados e debatidos. Para a realização do trabalho pretendo trabalhar com o livro “Holocausto Judeu ou Alemão - Nos…