Memoria E Presente Historia Do Direito

Tempos e Memórias Movimento Feminista no Brasil Lourdes Bandeira Hildete Pereira de Melo Brasília, DF Dezembro, 2010 Secretaria de Políticas para as Mulheres Título e Memórias Feminismos ok.indd 1 14/12/2010 13:07:02 Presidente da República no Brasil Luiz Inácio Lula da Silva Secretaria de Políticas para as Mulheres – SPM Nilcéa Freire Ministra da Secretaria de Políticas para as Mulheres Subsecretaria de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres Aparecida Gonçalves

História da Educação e da Pedagogia ELZA – RA: 414106 JULIANA TURBUK – RA: 414085 MIRANTE DO PARANAPANEMA - SP 2013 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘História da educação e da pedagogia “sob orientação do professor-tutor à distância Maria Cristina Mesquita Barbosa. Introdução Neste trabalho de história da educação temos

evidencia o estudo dos institutos que protegem o patrimônio cultural na atual conjuntura do mundo jurídico, pretendendo analisar as limitações destes instrumentos. Busca-se, apresentar os conceitos de patrimônio cultural apresentados ao longo da história geral, bem como a evolução deste conceito na esfera jurídica, passando por todas as Constituições brasileiras, dispensando atenção especial a Constituição vigente. Procura-se demonstrar também, a relação do Patrimônio Cultural com o…

Faculdade Sete de Setembro – FASETE Curso de Bacharelado em Direito Natanael Lima Santos MEMÓRIA O Direito no Brasil Reino e Brasil Império PAULO AFONSO / BA Mai./2013 Natanael Lima Santos MEMÓRIA O Direito no Brasil Reino e Brasil Império Memória elaborada na disciplina História do Direito, no 1º Período, Turno Noturno, do curso de Bacharelado em Direito da Faculdade Sete de Setembro –…

Memórias do Boa-vistense Boa Vista, Junho de 2014 Edson Pereira Reis; Juliana Bezerra Ladislau; Layla Louise de Amorim Rocha; Letícia Branco Aires; Vitória Melissa de Oliveira Aguiar; Wudson Medeiros Memórias do Boa-vistense Trabalho apresentado na disciplia de ICT, da Escola Lobo D Almada para obtencao de nota para o 2 bimestre, sob orientacao da Prof. Maria Bernadete. Boa Vista, Junho de 2014 Tema: Memórias dos pioneiros

SINOPSE do livro de Marc Bloch- “Introdução à História” Palavras-chave: história; ciência; investigação Key words: history; science; investigation Marc Bloch foi um historiador francês que revolucionou o conceito de História, Idealizou a História a partir da Economia e da Sociedade e não apenas pela História positivista e factual. Assim, nasce a designada Nova História que se faz com o uso da Memória e a Memória Institucional que se encontra em cada Estado-Nação. É uma referência…

EDUCAÇÃO DO CAMPO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA TURMA 2014 FICHAMENTO Disciplina: PCCI-Estratégias de ensino de História local e Regional Docente Prof. Msc. Janaílson Macedo júnior Discente: Romário de Souza Cavalcante MARABÁ / PARÁ AGOSTO/2014 ENSINO DE HISTÓRIA: Entre História e Memória O texto nos remete a…

entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação da professora-tutora à distância Drª Camila Beltrão Medina. TAUBATÉ/SP 2014 Somos feitos de tempo Partindo do pré-suposto que “a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares”, salientamos que a memória histórica de um povo deve ser sempre…

Historia da infância A infância que inventamos Através do acesso aos dois documentários, pude perceber que são ótimos, pois retrata bem a realidade brasileira, embora o primeiro, “A invenção da Infância”, me chamou mais atenção, as imagens das crianças, parece ficar gravada na memória, ficam tudo muito evidentes o sonho que todos têm. O documentário de Liliana Sulzbach produzida em 2000 com 26 minutos de duração têm como narrador Kiko Vaz, música de Nico Nicolaiewsky, depoimentos

prestigio que tenham tido na era clássica, deixaram de ser demolidos, (...) uma vez que atrapalhavam os projetos de modernização das cidades e dos territórios. (p. 15, 16). De sua parte, os arquitetos invocam o direito dos artistas à criação. (...) Os proprietários, por sua vez, reivindicam o direito de dispor livremente de seus bens para deles tirar o prazer ou o proveito que bem entendam. (...) As vozes discordantes desses opositores são tão poderosas quanto a sua determinação.…