Memoria Da Educação Escolar No Brasil Contemporaneo Compor O Texto Memorial Final

MEMÓRIA E PRESERVAÇÃO DE DOCUMENTOS: DIREITOS DO CIDADÃO MEMÓRIA E PRESERVAÇÃO DE DOCUMENTOS: DIREITOS DO CIDADÃO 1 2 MEMÓRIA E PRESERVAÇÃO DE DOCUMENTOS: DIREITOS DO CIDADÃO A todos os que se preocupam com a preservação da memória compreendendo-a como um direito do cidadão. À administração do TRT da 4ª Região que sediou o I Encontro e ofereceu as condições estruturais para que este livro fosse editado. MEMÓRIA E PRESERVAÇÃO DE DOCUMENTOS: DIREITOS DO…

liberdade de expressão plástica que o conduzirá à crítica pós-moderna. Nesse período, participa da fundação das revistas Vão Livre e Pampulha, 1979/1982, que se tornam veículos catalisadores da crítica arquitetônica pós-moderna em Minas Gerais e no Brasil. Em 1981, consolida uma parceria profissional com Jô Vasconcellos e Sylvio de Podestá: o escritório Três Arquitetos. A produção do trio assume o caráter híbrido das citações e colagens, utilizando perfis metálicos coloridos, e elementos…

Federal de Educação em 1967. Em 1969, lançou "O Menino Mágico", seu primeiro romance infanto-juvenil. Em 1975, publicou o romance "Dora Doralina". Dois anos depois, tornou-se a primeira mulher a entrar para a Academia Brasileira de Letras. Traduzida para diversos idiomas, tendo ainda livros adaptadas para o cinema e a televisão, Rachel de Queiros obteve amplo reconhecimento por sua obra. Em 1989, a José Olympio Editora publicou sua "Obra Reunida", em cinco volumes. Em 1992 escreveu…

UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação José Lauro Martins A gestão da aprendizagem em ambiente virtual Tese de Doutorado em Ciências da Educação Especialidade de Tecnologia Educativa Trabalho efetuado sob a orientação do Professor Doutor Bento Duarte Silva Julho de 2014 i Esta investigação teve apoio da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior por meio do Processo BEX 1422/13-8 Diretoria de Relações…

Introdução 11 Referenciais Curriculares da Educação Básica para o Século 21 129 1 Pode-se aprender uma língua adicional na escola? 25 Por que competências e habilidades na educação básica? 131 2 Por que aprender uma língua adicional na escola? 29 A gestão da escola comprometida com a aprendizagem 135 37 Área de Linguagens e Códigos: Língua Portuguesa e Literatura, Língua Estrangeira Moderna, Arte (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro) e Educação Física 161 5 O…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA – IFRO 2014 ORIENTAÇÃO PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL E PESQUISA (Ensino Médio) Profª Ms. Valeria Arenhardt Vilhena/RO 2014 APRESENTAÇÃO A metodologia científica não é um simples conteúdo a ser decorado pelos alunos, para ser verificado no dia de prova. Trata-se de fornecer aos estudantes

Licenciatura em Português / Espanhol como pré-requisito para a obtenção do título de licenciado em Letras e sob orientação do Prof. Dr. Paulo Rogério Stella. São Bernardo do Campo 2009 RESUMO O trabalho tem como objetivo rever a prática escolar no que se diz respeito ao ensino da Literatura no Ensino Médio, considerando que o estudante brasileiro inicia no ensino médio e passa a ter contato, geralmente, pela primeira vez, com o estudo sistematizado da literatura de época,…

APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES .................................................................................................. 195 CONHECENDO O MOODLE NA PRÁTICA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES ................................. 200 A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A TUTORIA: ALGUNS OLHARES ................................................................................... 206 O SER TUTOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E…

Erika de Cássia Capella A relação teatro-educação na perspectiva contemporânea Mogi das Cruzes 2011 2 Erika de Cássia Capella A relação teatro-educação na perspectiva contemporânea Dissertação apresentada ao Programa de Semiótica, Tecnologia de Informação e Educação, da Universidade Braz Cubas para obtenção do título de mestre em Semiótica, Tecnologia de Informação e Educação Orientador: Profº Dr. Wilton Garcia Mogi das Cruzes 2011 3 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE ARTES, ARQUITETURA E COMUNICAÇÃO EDUCAÇÃO ARTÍSTICA – HABILITAÇÃO EM ARTES PLÁSTICAS AUTOR: MARINA LANZONI LOUZADA ORIENTADOR(A): PROFª DRª MARIA LUIZA CALIM DE CARVALHO COSTA A PEDAGOGIA NO CAMPO EXPANDIDO DA ARTE: A 8ª BIENAL DO MERCOSUL. BAURU ­ SP 2013 MARINA LANZONI LOUZADA A PEDAGOGIA NO CAMPO EXPANDIDO DA ARTE: A 8ª BIENAL DO MERCOSUL. Relatório final de pesquisa apresentado a PIBIC –…