Memória segundo davidoff

Atividade Memória I. Pesquisas Escolhidas Títulos 1. Alterações neuropsicológicas em dependentes de cocaína/crack internados: dados preliminares. 2. Linguagem e memória autobiográfica de adolescentes usuários de drogas. Autores 1. Paulo J Cunha; Sergio Nicastri; Luciana P Gomes; Renata M Moino; Marco A Peluso. 2. Mauro Barbosa Terra; Ivan Figueira; Luciana Dias Athayde. Fonte 1. www.scielo.br/pdf/rbp/v26n2/a07v26n2.pdf 2. www.scielo.br/pdf/rsbf/v12n2/07.pdf II. Análise Objetivo O objetivo do trabalho é realizar uma síntese dos três artigos citados acima baseado à percepção da autora Davidoff (Introdução à Psicologia – Cap. V - Memória). O objetivo dos artigos é verificar os danos causados pela dependência química através de testes cognitivos. Método O método usado no Artigo 1 foi uma ampla bateria de testes neuropsicológicos aplicadas a 15 dependentes de cocaína, em abstinência por duas semanas, em tratamento em regime de internação, e em 15 sujeitos controles, não usuários de drogas, pareados por idade, sexo, escolaridade, nível socioeconômico, lateralidade e QI. O método no Artigo 2 foi uma pesquisa realizada com 25 adolescentes usuários e 25 não usuários de álcool/drogas com idades entre 13 e 17 anos, do sexo masculino. Após coleta da linguagem oral, a análise deste material foi baseada no modelo que privilegia a estrutura discursiva em cenário, complicação, resposta interna,

1. Conceituação de Memória de Longo Prazo De acordo com Davidoff (2001, p. 215), a memória de longo prazo capacita-nos a recordar grande quantidade de informações por períodos substanciais de tempo. Acredita-se que qualquer coisa que armazenemos por minutos, horas, dias, semanas ou anos seja cuidada pela MLP. Seu nome, o gosto da pipoca e as músicas que lhe são familiares são exemplos de itens armazenados pelo sistema de longo prazo. 2. Codificação, Recuperação e Esquecimento.…

L. Davidoff trata sobre questões relacionadas à memória. A autora inicia esse capítulo com uma reflexão sobre o ato de lembrar e a sua relação com o processo de percepção. A estudiosa pontua que o ato de lembrar está relacionado a quase todas as atividades que as pessoas realizam. Assim a autora esclarece que o objetivo do capítulo é explorar a natureza da memória e ela inicia essa reflexão através da exploração do caso S., o homem que lembrava demais. A autora inicia descrevendo o caso…

(níveis alterados de consciência), o cérebro não pode passar de uma função para outra de forma adequada. DAVIDOFF, afirma que o álcool é um depressor, em virtude de sua estrutura química simples, não requer digestão e circula pelo sangue segundos depois de sua ingestão, levando apenas meio minuto para alterar o estado e funcionamento do cérebro. Em caso de ingestão de grande quantidade de álcool, a natureza depressora da droga torna-se evidente. A autora evidencia ainda que a quantidade…

específico • Descrever o pensamento; • Identificar os elementos que intervêm no pensamento; • Distinguir os tipos de pensamento. 2. Pensamento O termo pensamento, refere – se a uma ampla gama de funções mentais que não estão precisar e claramente definas. DAVIDOFF (1987. 246). O pensamento é fundamental no processo de aprendizagem, o pensamento é o constrito e construtivo do pensamento. O principal vinculo do processo de conciliação, é o…

Centro Universitário Cesmac - Psicologia Profa. Lidia Postalli Davidoff, L. L. Memória. Em L. L. Davidoff, Introdução à psicologia. 3° Edição. São Paulo: Pearson Makron Books, 2001. 1- A memória é fundamental para perceber, aprender, falar, raciocinar, bem como muitas outras atividades. Quais os três procedimentos envolvidos? Os três procedimentos envolvidos são codificação, armazenamento e recuperação. 2- Quais as três medidas de memória? As três medidas de memória são…

Centro Universitário Cesmac - Psicologia Profa. Lidia Postalli Davidoff, L. L. Memória. Em L. L. Davidoff, Introdução à psicologia. 3° Edição. São Paulo: Pearson Makron Books, 2001. 1- A memória é fundamental para perceber, aprender, falar, raciocinar, bem como muitas outras atividades. Quais os três procedimentos envolvidos? 2- Quais as três medidas de memória? 3- Quanto tempo aproximadamente o conteúdo persiste na memória de curto prazo, se não for repetido? 4- Faça a…

que temos, usamos, sentimos e vivemos ou deparámo-nos no nosso quotidiano. O trabalho tem como finalidade deixar saber o leitor sobre estes processos que todo ser humano tem, sente e usa. No âmbito da elaboração do trabalho, destacaram-se que existem cinco (5) processos cognitivos, dentre eles a percepção, imaginação, sensação, pensamento e memória encontrando-se dentro deles alguns, mas os mais destacados são estes cinco. Para a descrição destes processos cognitivos está baseada em…

Perspectiva cognitivista da Davidoff Pensamento A palavra pensamento é utilizada a todo o momento para descrever uma ação, sonho, lembrança ou raciocínio. Até quando dormimos e sonhamos os cientistas cognitivos consideram que é um tipo especial de pensamento. (DAVIDOFF; LINDA,2001). Desta forma podemos afirmar que passamos todos os momentos pensando, seja para elaboração de uma frase, ou, para descrever uma situação que vivenciamos. Segundo, Davidoff (1983, p. 341) Os…

de problemas e a capacidade de formar conceitos. Davidoff (2001) demonstra a compreensão de diferentes autores sobre os elementos que constituem o pensamento assim como o papel da linguagem na articulação dos diferentes processos do pensamento. A melhor maneira de definir pensamento é como representação de conceitos e idéias, após a aquisição da linguagem esses processos passam a ser intermediados pela palavra. Entretanto, o senso comum utiliza "pensar" para todos os processos mentais. …