Memória Davidoff

ciência.” Para Davidoff (2001, p.105) “as pessoas não precisam ter experiências assustadoras com estímulos neutros, para passar a ter medo delas. Como somos seres dotados de cognição, freqüentemente nos assustamos com aquilo que vemos e imaginamos.” Constatado que cada indivíduo tem uma bagagem e a traz consigo, o líder tem a função de mudar a forma de pensamento deste, adequando-o à estrutura da organização e, obviamente, respeitando sua individualidade própria. Ainda, para Davidoff…

promover discussão e conhecimento sobre o motivo pelo qual a Psicologia ingressou em áreas, originariamente, destinadas às práticas jurídicas Conteúdo Programático Funções Mentais Superiores-Corpo,Cérebro e Mente,Sensação e Percepção, Atenção, Memória, linguagem e pensamento, Emoção, O Poder do Inconsciente, Saúde Mental e Transtorno Mental, Imputabilidade, semi-imputabilidade e inimputabilidade incapacidade relativa e plena, Psicopatologias(síndromes), Adolescência, Judiciário e a…

Este é um resumo do capítulo 4 do livro Introdução à Psicologia da autora Linda Davidoff, começa abordando a diferença entre o que há no mundo e o que experimentamos quando estamos no mundo. O primeiro exemplo usado, o caso do homem de 52 anos, que era cego, levanta uma importante questão, a diferença entre sensação e percepção. O recolhimento de informações sobre o meio em que se vive é definido como sensação. Percepção é a organização e interpretação das sensações, desenvolvendo a consciência

da sensação e da percepção”. Para ela, sensação e percepção constituem um processo contínuo, desde a recepção do estímulo até a interpretação da informação pelo cérebro, valendo-se de conteúdos nele armazenados. A percepção requer a atenção e a memória para recuperar informações anteriores e compará-las com as novas. A comparação requer pensamentos que a realizem, e estes dependem de uma linguagem para ocorrerem. Portanto, constituem a de todos os mecanismos mentais, justificando-se o…

com os interesses pessoais. As veriáveis motivacionais e de aprendizagem dependem fortemente dos estímulos para que cada indivíduo está estimulado e também de acordo com a sua vivência. 25/03/1996 e 15/03/1996 Memória Memória, Aprendizagem e Esquecimento Aprendizagem e memória são processos complementares, um e outro imprescindíveis na aquisição de condutas. Não se pode conservar nem evocar o que não se tenha adquirido, como também não se pode falar em aquisições, se o que se adquiriu

e fenômenos –cores, formas, odores, sons, temperaturas que representam fontes de estímulo para nossos órgãos sensoriais. A sensação é a base para a construção de todos os nossos conhecimentos, e para tanto, utiliza-se dos órgãos do sentido. Para Davidoff (2001), nosso corpo é equipado com sistemas especializados de coleta de informações, denominados sentidos, ou sistemas sensoriais, que registram as mudanças de energia ao nosso redor. Os sentidos mais conhecidos são: tato, olfato,…

intensidade de uma ansiedade tem a probabilidade de ser maior do que o medo objetivo (se for conhecido). Na vida real, a ansiedade e o medo não são fáceis de diferenciar; por isso, usaremos os dois termos indiferentemente, como fazem muitos psicólogos. (DAVIDOFF, 1983) Detonadores da Ansiedade Foram descritos numerosos detonadores da ansiedade. Freud arrolou dois: • perigos do mundo real e • previsão de punição por expressar impulsos sexuais, agressivos ou outras formas proibidas de…

social and cultural characteristics. Key-words: Consciousness, sleep paralysis, narcolepsy, REM sleep. A consciência é a percepção presente dos estímulos internos e externos – eventos no ambiente e das sensações corporais, memórias e pensamentos. Existem várias funções da consciência: monitoramento, controlo, automaticidade e dissociação. O monitoramento é a capacidade de focar a atenção em determinados estímulos enquanto outros são rejeitados ou ignorados,…

cérebro possui funções orgânicas e psicológicas indissociáveis. Funções orgânicas relacionam-se com os comandos dos diversos órgãos do corpo. Funções psicológicas são relacionadas com as atividades mentais. Entre elas, encontram-se pensamento, memória, atenção, percepção etc. - assuntos do próximo capítulo. O psiquiatra possui conhecimento sistêmico, funcional e anatômico do cére¬bro e de suas funções. Em todos esses casos, modificações na estrutura física do cérebro contribuem…

terapêutica. Ta faltando alguma coisa aqui... Melhorarr aqui.... pag. 392 cont. 393 Após inclui uma coisa De acordo com Davidoff (2005), a aprendizagem por observação aparentemente requer quatro fases: aquisição (o aprendiz observa o modelo e reconhece as características distintivas de sua conduta), retenção (as respostas do modelo são ativamente armazenadas na memória), desempenho (se o aprendiz aceita o comportamento do modelo como apropriado e passível de levar a conseqüências…