Memória Davidoff

Também explica o porquê de alguns não verem nenhuma imagem, enquanto outros identificam imagens que não são nem a velha nem a moça. "A discrepância entre figura e fundo é algumas vezes tão vaga, que temos dificuldades em perceber o que é o que" (DAVIDOFF, 1983). Por isso a seleção dos estímulos aos quais se vai prestar atenção é o primeiro passo da percepção. Duas pessoas de nossa amostragem viram uma máscara, ou seja, selecionaram involuntariamente um pedaço da imagem e buscaram o que…

distinção entre “motivos” e “necessidades” que são fatores que explicam certos comportamentos enigmáticos. Necessidades, como a própria palavra diz, são deficiências que mostram ao corpo humano que ele necessita de algo. Ex: A fome e a sede. Para (Davidoff, 2001.p.325): “Motivo ou motivação, refere-se a um estado interno que pode resultar de uma necessidade. É descrito como ativador, ou despertador, de comportamento geralmente dirigido para a satisfação da necessidade instigadora.”.

PROCESSOS PSICOLOGICOS BÁSICOS I PERCEPÇÃO E SENSAÇÃO Funções mentais como sensação, percepção, atenção, memória, pensamento, linguagem, motivação, aprendizagem e etc., são caracterizadas na Psicologia como “Processos Psicológicos Básicos”. Essas funções derivam tanto das interações de processos inatos quanto de processos adquiridos (relações do indivíduo de experiência e vivência com o meio). Esses processos interagem e são dependentes entre si. Há uma grande diferença entre o

experiência imediata, espontânea, que é um tipo de atenção evitando a fuga para o passado ou suscitado para pelo interesse momentâneo, - 10 - o o máximo possível futuro, sua abolindo momentaneamente a memória e o Orientação (lugar): desejo. orientação do sujeito em relação ao mundo, Alopsíquica é a tempo e espaço; Orientação Temporal (tempo): indica qual o ANOMALIDADES DA ATENÇÃO momento cronológico que estamos…

intelectual e de responsabilidade junto com a insegurança na sua execução, tendo a sensação de insucesso causando insônia e distúrbios gástricos, hiperglicêmico, acesso de cólera imotivada, peso na cabeça, tontura, opressão, palpitações e falta de memória. 3) neurose depressiva: Há predominância de depressão em relação aos sintomas de ansiedade, histeria e fobia com os quais esta vinculada à episódios traumáticos remontando a infância como divorcio dos pais ou perda de um ente querido. …

Estatístico de desordens mentais (DSM-IV) são os mais utilizados como referência para estabelecimento de diagnósticos. Tipos de transtornos mentais que acomete o trabalhador Depressão: Todos já passaram por momentos de infelicidade, segundo DAVIDOFF (2001, pág. 553) "A depressão é quando essa infelicidade se torna um estado mais intenso e persistente. Durante a depressão profunda, as pessoas sentem-se desesperançosas e desanimadas e o tempo custa passar". Por conta disso, as…

processos emotivos ----- pág.4 Caráter específico dos processos cognitivos ----- pág.5 Perceção, caráter seletivo da perceção ---- pág.5 Organização percetiva ---- pág.6 Fatores de significação, ilusão percetiva --- pág.11 Aprendizagem --- pág.12 Memória --- pág.15 Caráter específico dos processos emotivos: Situações novas, insólitas, inesperadas. Afetos, sentimentos e emoções--- pág.17 Reações fisiológicas. Papel do sistema nervoso autónomo, papel do sistema nervoso central…

Costa Assis de Oliveira TURMA: QUARTA – 1B1 Diurno Obs: As datas de prova neste cronograma são provisórias. Elas poderão ser alteradas! Conteúdo Programático: Bases biológicas do comportamento; Sensação; Percepção e seus processos; Atenção; Memória; Pensamento, Linguagem e Inteligência; Tomada de decisões, Solução de problemas e processamento de informações; Motivação; Emoção; Stress, Resiliência e Coping. 20/02 | Apresentação da disciplina | 27/02 | Bases Biológicas do…

ensino-aprendizagem, permite conhecer os mecanismos psicológicos do processo de ensino-aprendizagem, considerar os aspectos motivacionais e os processos cognitivos no processo de ensino aprendizagem e fundamentar cientificamente a Behavioristas Para Davidoff (2006:258), na perspectiva behaviorista, a aprendizagem e um comportamento observável, adquirido de forma automática através de estímulos e respostas. O principal pressuposto da teoria é que a aprendizagem em geral e sinónimo de…

desenvolvimento. Processos mentais incluem formas de cognição, ou de conhecimento, entre elas: perceber, participar, lembrar, raciocinar e resolver problemas, sonhar, desejar, etc. Os psicólogos estudam funções básicas tais como aprendizagem, memória, linguagem, pensamento, emoções e motivações. Lidamos também com tópicos sociais vitais como divorcio, estupro, racismo, sexismo, violência, conservação e poluição. Investigamos o desenvolvimento ao longo da vida, do nascimento à morte.…