Mediação Pedagógica E O Uso Da Tecnologia

1. CONCEITO DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA A mediação de acordo com vários dicionários tem como principal sinônimo intervenção. Sendo definida como a capacidade de relacionamento com o outro, desenvolvendo conhecimento em ambas as partes envolvidas, resultando na solução de um conflito ou em uma interferência que venha ocasionar uma facilidade ao lidar com um problema. Cabe a este item uma apropriação relacionada ao conceito de mediação, especificamente a mediação pedagógica. Em analise ao artigo

viabilizar estratégias com propósitos de estimular e garantir a promoção de cursos, encontros e palestras relacionadas à formação continuada de professores. Pressupõe-se que as ações acima citadas, podem contribuir para a promoção de uma prática pedagógica capaz de romper com paradigmas tradicionais e conforme argumenta Moran (2011, p. 27), “um dos eixos das mudanças na educação passa pela sua transformação em processo de comunicação autêntica e aberta entre professores e…

Marcos T. Masetto em que ele descreve a utilização de computadores do ponto de vista de mediação pedagógica utilizando tecnologias. Esse estudo está entre as páginas 144 e 160. O autor entende por mediação pedagógica a atitude, o comportamento do professor que se coloca como um facilitador ou motivador da aprendizagem, uma ponte dinãmica entre o aprendiz e a aprendizagem. Masetto descreve a mediação pedagógica em processos de teleconferência, chat, listas de discussão, correio…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO TECNOLOGIAS DA INTELIGÊNCIA E DESIGN DIGITAL LEANDRO MENDES FERREIRA AMBIENTES VIRTUAIS DE CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DO CONHECIMENTO RESUMO Vivemos na sociedade da informação e do conhecimento. Esse paradigma impõe implicações grandiosas no valor que as organizações atribuem ao conhecimento e a forma que as organizações criam e gerenciam este. Emergem como expoentes nesse cenário a tecnologia da informação, as redes, a internet e…

modelo educacional, caracterizado pelo diálogo entre os meios tecnológicos e didáticos. Em relação ao contexto das novas tecnologias aplicadas à educação, podemos entender que: Escolher uma resposta. a. O processo da tecnologia na Educação é um processo reversível e, portanto, simples atualizações são suficientes. b. Temos um novo paradigma educacional que inclui as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como facilitadoras da aprendizagem. c. Ainda é preciso esperar muito…

O professor-mediador e a video-tecnologia na educação Jocyelma Santana dos Santos Martins de Oliveira[1] Resumo: Este estudo discute o uso do vídeo na sala de aula e a atuação do professor como mediador do conhecimento. Velhos modelos de educação baseados/centralizados na figura do professor, correm o risco de desvalorizar o conhecimento trazido pelo aluno. No aspecto da inovação e da quebra dos modelos verticais de ensino, a video-educação pode se transformar num valioso…

Educação, Comunicação e Tecnologia. Assunto: Trabalho sobre as Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica Alunas: Leia Araújo dos Santos Nizete Araújo Morais de Miranda Maio – 2015 SUMÁRIO 1. Síntese sobre as Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica 2 1.1. Integrar as Tecnologias de Forma Inovadora 3 1.2. Tecnologias para Apoio à Pesquisa 3 1.3. Desenvolvimento de Projetos 3 1.4. Mapas e Esquemas Conceituais 3 1.5. Tecnologias para…

TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Não é suficiente adquirir televisão, videocassetes, computadores, sem que haja uma mudança básica na postura do educador. É preciso mais. A comunicação precisa ser instaurada, desejada, conquistada. É necessário entender o educando como ser histórico, ativo e como tal, a atenção não pode centrar-se apenas no instrumento e na técnica. Deve-se, necessariamente considerar a influência das imagens no cotidiano do educando. E mais, deve-se observar…

ensino-aprendizagem em EAD. Justificativa Este estudo se faz necessário para despertar e apresentar aos tutores presenciais e a distância à importância do papel da tutoria no modelo EAD, buscando assim o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas destes profissionais, diante da necessidade em aprofundar a expor reflexões sobre o tema que vem atingindo de forma tão intensa e contínua o papel da tutoria. Trata-se em pesquisar, explorar, contextualizar e entender o papel do…

um novo tipo de tecnologia, que são as chamadas mídias digitas. As mídias digitais são um conjunto de veículos de comunicação baseados em tecnologia digital, que tem como função dar um suporte para a utilização de ferramentas digitais, como as redes sociais e os reprodutores de vídeo online. São essas mídias que são cogitadas para o auxílio na educação, haja vista estarmos passando por um período em que o uso de recursos digitais torna-se indispensável, e que as práticas pedagógicas…