Mediação Pedagógica E O Uso Da Tecnologia

RESUMO PARA PROVA TECNOLOGIAS APLIACDAS A EDUCAÇÃO TEMA I Ensino e Aprendizagem Inovadores Ensino e Aprendizagem Inovadores É fato que os indivíduos vivem em uma sociedade inédita, comparada aos formatos de sociedade do passado. Dentre os inúmeros e diversos fatores e as várias circunstâncias diferentes, é possível dizer que o que faz com que essa sociedade tenha algumas características distintas das outras são as formas como todos estão se organizando, produzindo bens,…

INTRODUÇÃO TECNOLOGIA: PARTE DO PROJETO EDUCACIONAL Papel do Professor: Incorporar os instrumentos tecnológicos na prática educacional. Inserir as Redes Sociais no Projeto Pedagógico. Incentivar os alunos a usarem a internet, as redes sociais. Mostrar que o celular pode ser útil na escola, para fazer pesquisas na internet e gravação de vídeos de interesse pedagógico.A tecnologia tem que fazer parte do Projeto Educacional. O Professor precisa incorporar os instrumentos…

MEDIAÇÃO ONLINE DO APRENDIZADO: PROFESSORES E TUTORES ONLINE. É importante que o professor on-line (tutor online) esteja preparado para trabalhar com os diversos recursos oferecidos pelos modelos de educação online e EAD que existem, tendo o olhar voltado para a mediação pedagógica que poderá ser bastante enriquecida caso os recursos seja utilizados de forma correta. Se este cuidado não for tomado, existe o risco de as práticas pedagógicas continuarem a ser apenas transmissão de conteúdo

Ciências Exatas e da Terra / Ciência da Computação / Informática na Educação OS RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA A CRIAÇÃO DE VÍDEOS COMO UM INSTRUMENTO DE MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE CODÓ (MA). Síntese: O resumo relata uma experiência da utilização de recursos tecnológicos para a criação de vídeos como um instrumento pedagógico no processo de ensino e aprendizagem da…

tecnológicos e didáticos. Em relação ao contexto das novas tecnologias aplicadas à educação, podemos entender que: a. Temos um novo paradigma educacional que inclui as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como facilitadoras da aprendizagem. Resposta correta: Temos um novo paradigma educacional que inclui as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como facilitadoras da aprendizagem. Comentário sobre a resposta correta: As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs),…

Coordenadores Pedagógicos sobre a Importância e Uso das TICs na Escola Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Tiago da Silva Ribeiro Coordenação Central de Educação a Distância Curso de Especialização Tecnologias em Educação Pedro Afonso - TO …

A Importância da Tecnologia na Educação Neste trabalho vamos entender a importância da Inclusão da tecnologia como método de ensino facilitando o aprendizado dos alunos e diversificando o modo de ensino. Entrevista com o Professor Sérgio Ferreira do Amaral Como vimos à entrevista do Professor Sergio Amaral, em sua entrevista a TV Dante, a formação, informação, e os valores, são condições necessárias para o desenvolvimento relacionado ao desempenho profissional da área de Educação…

CURSO DE PEDAGOGIA Tecnologias Aplicadas à Educação Professora Tutora EaD Andreia Corrêa Tecnologia na Educação Kátia Cilene Iaghi Leite RA – 410642 Jaciel Sousa Leal RA – 410602 Bruna Maria G do Nascimento RA – 434975 Naides Pereira da Conceição Palmas 2013 RA – 410759 Introdução Este trabalho tem por finalidade apresentar Tecnologias Aplicadas a Educação, levando a compreensão do uso das mesmas na utilização no ambiente escolar, ocasionando a reflexão critica sobre o seu uso,…

PERMEIAM O ENSINO Á DISTÂNCIA Vívian Carlech Melo Oliveira RESUMO: Neste artigo se dá um panorama geral do Ensino a Distância, suas diretrizes e cita alguns desafios encontrados com o uso dessa tecnologia por Docentes e Discentes no Brasil, tais como: conhecimento das novas tecnologias, tempo disponível para estudo e preparação do conteúdo pedagógico, processo ensino-aprendizado, comprometimento e interesse por parte dos alunos e as diferenças entre informação e…

as tecnologias da informação e comunicação – principalmente por intermédio do computador, do software livre e da internet – para viabilizar produções desenvolvidas pelos alunos e publicá-las em blogs, sites e redes sociais. A pesquisa pretende responder ao seguinte questionamento: como, e em quais aspectos, as atividades pedagógicas educomunicativas desenvolvidas no projeto Imprensa Jovem potencializam, ou não, a produção escrita dos alunos? Supõe-se que as atividades desenvolvidas com o uso das