Mediação Pedagogica Na Sala De Aula

decisões pedagógicas favoráveis à continuidade do processo. Somente se constitui o processo como tal, se ocorrerem os três tempos: observar, analisar e promover melhores oportunidades de aprendizagem. Não se pode dizer que se avaliou porque se observou algo do aluno. Ou denominar por avaliação apenas a correção de sua tarefa ou teste e o registro das notas, porque, nesse caso, não houve a mediação, ou seja, a intervenção pedagógica, decorrente da interpretação das tarefas, uma ação…

O USO DO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – GOIATUBA – GOIÁS Alzair Eduardo Pontes Alzairpontes @hotmail.com Programa De Pós-Graduação Em Administração, Universidade de Taubaté (UNITAU) Rua Expedicionário Ernesto Pereira, 225 - portão 2 - Centro , Taubaté – SP - BRAZIL Shirley Gomes Ribeiro Pontes ipeegoiatuba@hotmail.com Instituto de planejamento Educacional e Estatístico (IPEE). Av. Presidente Vargas, 1082,Goiatuba GO -…

O USO DO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – GOIATUBA – GOIÁS Alzair Eduardo Pontes Alzairpontes @hotmail.com Programa De Pós-Graduação Em Administração, Universidade de Taubaté (UNITAU) Rua Expedicionário Ernesto Pereira, 225 - portão 2 - Centro , Taubaté – SP - BRAZIL Shirley Gomes Ribeiro Pontes ipeegoiatuba@hotmail.com Instituto de planejamento Educacional e Estatístico (IPEE). Av. Presidente Vargas, 1082,Goiatuba GO -…

enfrentar os desafios enfrentados todos os dias em sala de aula. CAPACITAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO A mediação pedagógica e o sucesso de uma experiência educacional on-line Ivana Maria Schnitman O objetivo do artigo foi verificar a relação de dependência entre o sucesso de uma experiência educacional on-line e a interação pedagógica mediada de professores orientadores em uma disciplina on-line. O que pode ser verificado é que a mediação pedagógica realizada pelo professor…

segundos Notas 5/6 Nota 0.833 de um máximo de 1(83%) Question1 Notas: 1 A mediação pedagógica é um processo de interação, no qual tanto o professor quanto o aluno aprendem e ensinam juntos, em coconstrução, pois, segundo Paulo Freire, “quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997. Sobre a mediação pedagógica, podemos afirmar que: Escolher uma resposta. a. O…

Revista Brasileira de Ciências do Esporte Print version ISSN 0101-3289 Rev. Bras. Ciênc. Esporte vol.34 no.3 Porto Alegre July/Sept. 2012 http://dx.doi.org/10.1590/S0101-32892012000300008 ARTIGOS ORIGINAIS Brincar e mediação na escola1 Ms. Mariana Stoeterau NavarroI; Dra. Elaine ProdócimoII IMestre em Educação Física pela Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas (FEF/UNICAMP) Professora de Educação Física da Prefeitura Municipal de Curitiba (PMC) (Curitiba - Paraná

deparamos com sociedade atualizada no mundo globalizado, no entanto é necessário visar que os meio de comunicação está sendo cada dia mais introduzido no ambiente escolar no intuito de atrair os alunos e desenvolver melhor o conteúdo aplicado em sala de aula, mas para que isso ocorra de maneira correta e tendo em retorno bons resultados precisa- se de professores prontos para receber os alunos cheios de dúvidas, argumentos e opiniões. Por isso a importância da introdução da…

em uma sala de aula adequando didática, novos processos para que seja facilitador para juventude quem vem vindo. As redes sociais também tem que fazer parte de uma escola como, por exemplo, tendo TV digital para fazer a educação. E para o professor ter audiência e interesse dos seus alunos eles precisam das ferramentas tecnológicas dando aproximação ao conteúdo em sala de aula. Por isso então temos que fazer educação para crianças e jovens que vive da comunicação e…

consciência do objeto do que do conceito em si. Todavia, a análise do conceito cientifico demonstra que a criança, dede o início, tem melhor consciência do conceito em si do que do objeto que representa. A interação verbal com os adultos, através da mediação do mesmo sistema lingüístico, possibilita o desenvolvimento das diferentes estruturas de generalização da criança. Porem, se por um lado, a coincidência de conteúdo possibilita a comunicação adulto/criança, por outro, é a…

professor. Portanto o que sustente a possibilidade de prática transformadora é a particularidade de prática transformadora é a particularidade da ação, caracterizada pela “autonomia” na atuação docente. As formas e os métodos de conteúdo e atividades pedagógicas, usadas pelos professores, abre um espaço, aos alunos para que ambos possam interagir, e assim, surgindo uma forma mais completa de aprendizagem. Palavra Chave: Interação, Conhecimento, Prática.…