Mediação Pedagogica Em Crianças Com Sindrome De Down

especial da Anped. Dentre as duas pesquisas selecionadas, todas são relatos de pesquisas. Sendo que um analisa o brincar de crianças com síndrome de down 546a partir da abordagem Vygotskiana, e a outra, os processos de ensino do indivíduo com deficiência mental. A pesquisa de Victor (2003) procurou analisar a brincadeira de faz-de-conta das crianças com Síndrome de Down. Para explicitar a importância do jogar/brincar para estes sujeitos, a autora utilizou entre o seu…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ALFABETIZAÇÃO E SÍNDROME DE DOWN: UM RECURSO TECNOLÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA TRABALHO FINAL DE CURSO Michele Lopes Pereira Santa Maria, RS, Brasil 2013 ALFABETIZAÇÃO E SÍNDROME DE DOWN: UM RECURSO TECNOLÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA por…

Paulo, 28 de Maio de 2013 Etapa 1 A síndrome de Down, também chamada de trissomia do cromossomo 21, se define por um erro na divisão embrionária. Trata-se de uma condição genética, onde, ao invés de um par no cromossomo 21, existem três e constitui cerca de 18% das deficiências mentais. Há mais de um século atrás, essa doença foi reconhecida por John Langdon Down, a quem originou o nome da síndrome, ele cuidou de descrever a parte clinica da síndrome detalhadamente, embora, tenha…

discutem o papel da escola na formação das crianças em particular nas portadoras de necessidades educacionais especiais (PNEE). Por outro lado a inclusão escolar é preconizada, por muitos autores que vêem os benefícios que esta prática proporciona para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças. A inclusão traz a idéia de igualdade de direitos e, principalmente o respeito às diferenças, ao afirmar que independentemente das necessidades especiais todas as crianças têm o direito de…

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN NA REDE REGULAR DE ENSINO Resumo: O presente artigo teve como objeto de estudo, a “Inclusão de Crianças com Síndrome de Down na rede regular de ensino”, procurando conhecer a Síndrome em seus aspectos, acolhimento, relação professor/aluno, preparo profissional e o olhar da sociedade. Para tanto, foi utilizada a pesquisa bibliográfica analisando as opiniões de autores em relação a inclusão. Inclusão essa que é garantida por lei ,…

ao aperfeiçoamento dos futuros docentes. Os objetivos da Pesquisa e Prática profissional- Ensino Fundamental é de observar a percepção da relação professor e aluno frente os desafios e possibilidades do contexto escolar e observar sobre á ação pedagógica refletida na ação docente do professor que atua nas séries iniciais do ensino fundamental. A importância da pesquisa e prática profissional consiste em relacionar teoria e pratica por isso, durante a formação acadêmica dos estudantes…

ao aperfeiçoamento dos futuros docentes. Os objetivos da Pesquisa e Prática profissional- Ensino Fundamental é de observar a percepção da relação professor e aluno frente os desafios e possibilidades do contexto escolar e observar sobre á ação pedagógica refletida na ação docente do professor que atua nas séries iniciais do ensino fundamental. A importância da pesquisa e prática profissional consiste em relacionar teoria e pratica por isso, durante a formação acadêmica dos estudantes…

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO REGULAR A importância da mediação do professor auxiliar para alunos do Ensino Fundamental Daniela Cristina Miranda Alvarez Prof. Mirian Luzia Carvalho de Moura Bastos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0403) – Estágio 04/07/2014 RESUMO O processo de inclusão escolar deixa em evidência várias questões, inclusive sociais. E para crianças com Síndrome de down em especial existem outras questões…

acontecimentos de nossa vida e não nos permite vê-la e compreendêla em toda sua grandeza. Se somos adultos, um dia fomos crianças; se somos pais, um dia fomos filhos; se somos professores, um dia fomos alunos. E mais: a maneira de termos sido crianças, filhos e alunos, influencia o jeito de sermos pais e professores, e essa maneira, por sua vez, influencia o jeito das nossas crianças, filhos e alunos. Somos, na verdade, elos marcados e marcantes, numa cadeia de influências. Isso…

monografia abordar a deficiência intelectual: Síndrome de Down e suas especificidades. Analisando como foram vistos ao longo da história humana, as características e o desenvolvimento da criança com Síndrome de Down, a escolarização focando as práticas docentes e sua alfabetização Com tudo, pretende-se responder as seguintes indagações: Como é vista a criança com Síndrome de Down na sociedade atual? Como é desenvolvido o trabalho entorno da criança na rede regular de ensino? Será…