Mediação Inter Cultural

divulgação das idéias de Vygotsky, vem surgindo uma visão essencialmente social para o processo de aprendizagem. Numa perspectiva histórico-cultural, o foco está nas relações sociais. É através da interação com outros que a criança incorpora os instrumentos culturais. Vygotsky (1994), ao destacar a importância das interações sociais, traz a idéia da mediação e da internalização como aspectos fundamentais para a aprendizagem, defendendo que a construção do conhecimento ocorre a partir de…

CONCEPÇÃO HISTORICO-CULTURAL Alzeni de Jesus Correia Fulchini[1] Luciani Rocha dos Santos ferreira ] Marta Silene Ferreira Barros[3] - Docente da disciplina. Resumo: Este trabalho é parte da reflexão realizada a partir de estudos oriundos de revisão bibliográfica na perspectiva histórico-cultural de…

entre estímulo e consequência. Referência: http://www.webartigos.com/artigos/a-concepcao-ambientalista/78958/ Data : 20/08/2014 Teoria interacionista Interacionismo, de Vygotsky "O principal fato acerca de nossa psicologia é o fato da mediação."(Vygotsky, apud Lecture 17 - Vygotsky ) Os modelos teóricos de Piaget e Vygotsky seguem condutas interacionistas, onde o processo de conhecimento é dinâmico e privilegia a interação entre o sujeito que busca conhecer o objeto e o…

ontologicamente sociais, passamos a construir a nossa historia só e exclusivamente com a participação dos outros e da apropriação do patrimônio cultural da humanidade. Na teoria sócio interacionista de Vygotsky, encontramos uma visão de desenvolvimento humano baseado na idéia de um organismo ativo cujo pensamento é construído em um ambiente histórico e cultural; a criança reconstrói internamente uma atividade externa, como resultado de processo interativo que se dão ao longo do…

outubro à 02 de novembro de 2012 Instituto de Artes / Universidade Estadual Paulista __________________________________________________________________ O PROFESSOR DE ARTE COMO MEDIADOR CULTURAL Rita Gusmão UFMG rgusmao@ufmg.br CV: http://lattes.cnpq.br/5506769379877715 RESUMO O PROFESSOR DE ARTE COMO MEDIADOR CULTURAL O(a) professor(a) de Arte para dialogar com a multiplicidade de linguagens e de sensibilidades da atualidade, que é midiatizada e tem na velocidade um de seus valores…

TRABALHO. TEMA TRANVERSAL: PLURALlDADE CULTURAL - Cristóvão Colombo: o homem e o mito TEMA: CRISE DO FEUDALISMO – MERCANTILISMO E GRANDES NAVEGAÇÕES Habilidades a serem trabalhadas: H1 Interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes documentais acerca de aspectos da cultura. H4 Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura. H5 Identificar as manifestações ou representações da diversidade do patrimônio cultural e artístico em…

..). De 1924 até o ano de sua morte, Vygotsky despertou para uma produção intelectual extraordinária. O seu trabalho voltava-se em estudar os processos de transformação do desenvolvimento do ser humano na sua dimensão filogenética, histórico-cultural e ontogenética. Neste período, deu especial atenção ao estudo da aprendizagem e do desenvolvimento infantil. Um dos pontos centrais de sua teoria é que a potencialidade da estrutura humana deriva do processo de desenvolvimento nas…

educação, saúde, habitação e seguridade social 2. CULTURAL Preservação de valores, práticas e símbolos de identidade Equilíbrio entre o novo e o tradicional 3. ECOLOGIA Preservar capital/natureza na sua produção de recursos renováveis Limitar recursos não renováveis 4. AMBIENTAL Respeito e realce da capacidade de autodepuração dos ecossistemas naturais. 5. TERRITORIAL Balançear o setor urbano e o rural Melhorar o ambiente urbano Superar disparidades inter-regionais Implementar…

linguagem: O Ser humano desenvolve linguagens com fins de comunicação (quando o bebê chora, usa o choro ou palavras só para se comunicar); Depois passa a utilizar instrumentos mediadores sem mediação simbólica (sem instrumentos e signos). Por fim quando o pensamento e linguagem se unem a criança utiliza mediação simbólica. Então a linguagem possibilita e instaura a subjetividade, o que constitui o sujeito. De maneira talvez mais pertinente hoje se diga que o homem produz linguagem e se…

habilidades de observar a realidade perceber as propriedades e características do objetivo de estudo estabelecer a relação entre um conhecimento e outro, adquirir métodos de raciocínio capacidade de pensar por si próprio. A perspectiva histórico-cultural se aproxima de uma concepção sócio construtivistas é sócio porque compreende a situação de ensino e aprendizagem como uma atividade conjunta do docente e dos alunos, como uma relação social entre professor e aluno frente a frente ao…