Mapa Conceitual Sobre Modalidades Educativas

um diálogo entre as disciplinas, importa atentarmos para a sua produtividade em termos de aprendizagens. Será mesmo que a interdisciplinaridade assegura aprendizagens mais abrangentes? A interdisciplinaridade rompe com as demarcações disciplinares? Sobre estas questões, Edgar Morin (2000, p. 135), faz o seguinte comentário: “Sabemos cada vez mais que as disciplinas se fecham e não comungam umas com as outras. Os fenômenos são cada vez mais fragmentados, e não consegue conceberse sua…

flexibilidade na hora de se comunicar. Do estudo por correspondência, assim denominado por caracterizar uma forma de ensinar apoiada em materiais impressos e que chegavam ao aluno via correio, aos dias de hoje, as terminologias que designam a modalidade a distância podem ser analisadas em função dos significados e concepções educacionais que expressam. Pedro Demo (1994) nos auxilia nessa diferenciação de ensino e educação a distância: Para se falar em educação a distância é mister…

...................................................05 QUAIS SÃO OS TRÊS PROJETOS/CURSOS ENVOLVIDOS NESSE PROGRAMA E O QUE CADA UM DELES CONTEMPLA?.............................................................05 Projeto Político Pedagógico: MAPA CONCEITUAL....................................................07 O QUE SIGNIFICA DESENVOLVER UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA?…

escolar. Tem a finalidade de colaborar para a inclusão social, bem-estar físico, promoção da saúde e desenvolvimento intelectual e humano, e assegurar o exercício da cidadania. [...] O programa caracteriza-se pelo acesso a diversas atividades e modalidades esportivas (individuais e coletivas) e ações complementares, desenvolvidas em espaços físicos da escola ou em espaços comunitários, tendo como enfoque principal o esporte educacional. De acordo com os Fundamentos Pedagógicos…

didáticos como livros, pilotos, cartazes, folhas sem pauta em quantidade necessária para os professores. 2.3 TURMAS/ TURNO/ Nº DE ALUNOS A escola oferece os ensinos fundamentais do sexto ao nono ano, e EJA – Educação de Jovens e Adultos na modalidade ensino médio, nos turnos da manhã, tarde e noite. A escola é composta por 268 alunos distribuídos nas series e turnos oferecidas. 2.4 PROFESSORES SERVIDOR/ FORMAÇÃO/ FAZER PEDAGÓGICO O corpo docente da escola é formado por…

significativo RESUMEN: El "Cine y educación: una experiencia crítica en el aula" proyecto de extensión es una asociación entre dos unidades de la universidad, de la Universidad Estatal de Goiás –UNU São Luís de Montes Hermosa y UNU Pires do Rio, que trata sobre el usopelículasen el aulacomo metodología parael aprendizaje significativodesde la perspectiva delparadigma holístico. El uso del cine en el aula puede generar debates teóricos como cálidos como un profundo análisis de un texto.…

desvantagens do ensino do 5° ano...............................6 As organizações auxiliares da escola................................................8 A escola e sua função social............................................................8 Mapa conceitual a organização e estrutura do sistema de ensino.................................................................................................9 Conclusão…

Mestres – APM...............................................................................7 A Diretoria Executiva da APM será constituída por um.....................................................................................................8 Mapa Conceitual.............................................................................................................10 Referências Bibliograficas..............................................................................................11

disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Adalgisa Bergamin Diples. CAMPINAS ABRIL/2014 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos analisar a educação como ciência, nos aprofundar sobre seus propósitos e objetivos. Iremos analisar o Ensino Fundamental de nove anos, suas vantagens e desvantagens processo sócio educativo e pedagógico. Analisaremos criticamente suas influências na sociedade, explicitando pontos como: A…

para o projeto de regência; pesquisa na escola, que tem como objetivo verificar as Concepções sobre temas de Biologia no Ensino Médio (1° ao 3°); participação em minicurso de aspectos básicos de imunologia; Elaboração de projeto no Instituto Butantan como estratégia pedagógica para o ensino Biologia; Elaboração do material didático para o ensino de Bilogia; A Biologia e seu contexto; Mapas conceituais e aprendizagem significativa. 2. Estágio de Observação