Mapa Conceitual Sobre Modalidades Educativas

1 INTRODUÇÃO No intuito de compreender e melhor aprofundar sobre o curso de Pedagogia, se apresentará neste trabalho as atividades do portfólio da disciplina: Formação de Professores, da Unidade Temática de Aprendizagem; Formação Docente – Fase I – B. A metodologia utilizada para elaborar o portfólio foi a leitura e pesquisa no livro proposto na presente UTA, afim de explorar alguns conceitos iniciais no campo da formação docente. Primeiramente, se apresentará, com base no capítulo I do livro

------------------------------------------------------------------------ Vantagens e desvantagens dão Sistema da Educação Brasileira------------------------------- As organizações auxiliares da Escola ------------------------------------------------------------ Mapa Conceitual --------------------------------------------------------------------------------- Considerações Finais -------------------------------------------------------------------------- Referências…

a Educação Básica. Cada etapa e modalidade da dela (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) também apresentam diretrizes curriculares próprias. As diretrizes buscam promover a equidade de aprendizagem, garantindo que conteúdos básicos sejam ensinados para todos os alunos, sem deixar de levar em consideração os diversos contextos nos quais eles estão inseridos. As Diretrizes Curriculares Nacionais são um conjunto de definições doutrinárias sobre princípios,…

que o sistema de avaliação é dos entraves da educação.A forma equivocada como é concebida no interior da instituição educativa como também pela sociedade em geral sentiu-se a necessidade de discorrer sobre a temática visando refletir sobre a variedade de instrumentos e suas possibilidades de uso.A educação escolar é orientada por metas constituídas e por intenções da ação educativa. Neste sentido, se considerarmos a natureza social e a função socializadora da educação escolar, esta terá…

............................................................................................14 9 MAPA...............................................................................................................15 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste em possibilitar que a prática pedagógica da Educação Física escolar seja compreendida de fato como uma experiência educativa, para que esta contribua efetivamente com o desenvolvimento individual e social dos…

___________________________________________________________8 LDB (Marcos Teóricos)___________________________________________________9 Mapa Conceitual________________________________________________________10 Considerações Finais ____________________________________________________11 Referências____________________________________________________________12 Introdução O objetivo desta ATPS é abordar temas importantes relacionados sobre o ensino fundamental de nove…

alunos Os propósitos da Educação Básica nestes tempos que vivemos Do que falamos quando falamos em objetivos, conteúdos e atividades? Uma nota sobre conceitos de avaliação Breves considerações sobre os temas transversais ao currículo O lugar da História e da Cultura Afro-Brasileira na educação escolar Referências Curriculares Breves considerações sobre o ensino de Ciências Naturais Contribuições à formação dos alunos Ciências Naturais e as outras áreas curriculares Objetivos do…

Anhanguera-Uniderp Sumário: Introdução; As Estruturas e o funcionamento da educação infantil; Atribuições do MEC; Vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de nove anos; Organização auxiliar da escola; LDB 9394/69-Formação dos professores; Mapa conceitual; Conclusão; Referências bibliográficas. Sumaré 2015 Universidade Anhanguera-Uniderp INTRODUÇÃO De acordo com a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, a educação básica é o primeiro nível do…

........................................................05 Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de Nove Anos..............08 Organização Auxiliar da Escola.......................................................................10 Mapa Conceitual................................................................................................12 Considerações Finais.........................................................................................14 Referencias Bibliográficas....

Diretrizes para uma metodologia de alfabetização digital na modalidade virtual María García Pérez Daniela Melaré Vieira Barros Isabel Ortega Sánchez ÍNDICE 1. O cenário educativo na Rede 1.1 Alfabetização Digital 1.1.1Information Literacy 1.1.2Media Literacy 1.1.3Digital Literacy 1.1.4Virtual Literacy 2. A aprendizagem na rede colaborativa 2.1. Interação social: os infocidadãos 2.2. Comunidades de aprendizagem 3. Ambientes virtuais de aprendizagem: plataformas on line. …