relatorio

pesquisas na interface ciberespaço/cibercultura/ciberarte LUCIA LEÃO Culturas e artes do pós-humano: da cultura das mídias à cibercultura, de Lucia Santaella. São Paulo: Paulus, 2003, 358 p. Resumo Como a condição pós-humana pode ser definida? Como a interface homem-máquina está transfigurando a comunicação, a cultura e as artes? Lucia Santaella examina os principais debates no campo das novas mídias e da cibercultura. Com dimensões oceânicas, Culturas e artes do pós-humano abrange disciplinas diversas como arte, filosofia, história das mídias e semiótica. Palavras-chave cibercultura, mídias digitais, pós-humano Abstract What is post-human condition and how does the human-machine interface transfigure communication, cultures and art? Lucia Santaella examines the main debates in the areas of new media and cyberculture. With oceanic dimensions, Culturas e artes do pós-humano (Cultures and post-human´s arts) is extensive and covers quite different disciplines such as art, philosophy, culture, media history and semiotics. Key words cyberculture, digital media, post-human Alguns poucos autores se debruçam sobre grandes cartografias e propõem sistematizações para vastos campos de conhecimento. Eu digo poucos, pois grandes mapas exigem muita pesquisa, tempo para maturação das idéias, fôlego para inter-relacionar conceitos e uma lucidez intelectual rara. Quando pensamos em cartografias de territórios em freqüentes ebulições como a cibercultura, esse número…

associado à _______________, pois nesse modo de ser as relações entre privado e público, próprio e comum, subjetivo e objetivo, mapa e território, autor e leitor se misturam. As fronteiras nítidas dão lugar a uma fractalização das repartições. As coisas só têm um limite claro no real. RES: Corretad. Virtualização 8-Associe cada afirmação ao conceito adequado: Pode ser considerado como herdeira legítima (embora distante) do projeto progressista dos filósofos do século XVIII.…

abrindo novas linhas de pesquisa”. (p.46) 2ª. PARTE: Mapas: Dimensões técnicas e culturais “Mapa é informação, nasce como informação sobre o território. Mapa é técnica entendida, pelo menos, em dois sentidos: como extensão do corpo (SANTAELLA, 2003) e como parte de um sistema técnico, ou seja, constituindo-se na solidariedade com outras técnicas, historicamente situadas (SANTOS, 1997)”. (p.47-48) “Na abordagem da história da cartografia pautada na evolução das técnicas e das…

atividades propostas, após ser apresentada uma visão geral das ferramentas do Facebook e que utilidades pedagógicas podem ter, foram: No Grupo “Quem conta um conto, aumenta um ponto” foi postada uma provocação acerca do tema que seria trabalhado: Estaria a vida humana prédeterminada? É possível descobrir o que o futuro nos reserva? Você já procurou uma cartomante? Foi bem ou mal sucedido(a)? A partir da questão inicial, os professores-cursistas as interações no grupo, na página e no…

52 3.1 Planejamento para EAD on-line: fundamentos e conceitos ....................................................... 53 3.1.1 Abordagem pedagógica ..................................................................................................... 55 3.1.2 Características das mídias e tecnologias ........................................................................... 58 3.1.3 Contexto e as características da…

Universitários e Cibercultura Introdução Educar é cada vez mais mergulhar na fronteira virtual. (SILVEIRA, 2001, p. 28). A Educação , um dos principais mecanismos de troca de informações e transmissão da Cultura entre gerações, tem se transformado, ao longo do tempo. Hoje, é difícil compreender o processo de Educação sem relacioná-lo ao mundo virtual. Segundo Soares (2002), ser letrado na Cibercultura é dominar as técnicas de leitura e escrita dos meios digitais.…

Curso: Licenciatura em História Disciplina: Elementos de Multimídia e Hipermídia Professor: Valor: 20,0 pontos Acadêmico: Maria dos Anjos Atividades de Aprendizagem - AA 1) Utilizando os termos hipertexto, multimídia e hipermídia, elabore uma caracterização do fenômeno da cibercultura que articule estes 3 termos trabalhados, numa ordem incremental de incorporação de tecnologia. Cibercultura é a cultura que surgiu, ou surge, a partir do uso da rede de computadores através da…

subsequente avaliação feita por seu público-alvo. O estudo apresenta, ainda, a base teórica que norteou a produção e a aplicação do hiperdocumento no ensino de jovens e adultos. 2. O CONTEXTO EDUCACIONAL SOB A ÓTICA DAS TECNOLOGIAS Os novos modos de organização do conhecimento originados pela emergência das TICs têm gerado estudos e revisões dos programas de ensino e da própria dinâmica escolar de forma a atender às demandas e às complexidades da sociedade contemporânea (RAMMAL, 2002;…

busca propostas e soluções alternativas para os problemas derivados da grande revolução fundada na informática, na microeletrônica, na biotecnologia. Módulo Fundamentos da Computação 34) Cibercultura – Pierre Lévi. Editora 34. O que é a cibercultura? Que movimento social e cultural encontra-se oculto por trás deste fenômeno técnico? Podemos falar de uma nova relação com o saber? Quais são as mutações que a cibercultura gera na educação e na formação? Quais são as novas formas…

escritor de ficção científica William Gibson em 1984. a. Cibercultura b. Ciberespaço Lição 4 Ao tratarmos de Mapas Conceituais I-) As relações entre dois conceitos deve estar expressa; II-) As frases de ligação devem conter verbos conjugados de acordo com o sentido que se quer dar a proposição; III-)As relações entre dois conceitos devem ser indicadas apenas pelas setas ; Assinale a alternativa correta: a. Todas as alternativas estão corretas; b. As alternativas I, II estão…