Mapa Conceitual Comenius

interdisciplinaridade não é sinônimo de generalidade. Ao contrário, a interdisciplinaridade requer disciplinas e especialidades bem estabelecidas. Assim, as tentativas de produzir ou exibir uma unificação entre conhecimentos – realizadas, por exemplo, por Comenius, Leibniz, D’Alembert, Kant, 12 Desde os tempos antigos, a literatura tinha sido um meio para a educação moral. O emprego da palavra “literatura” restrita aos escritos mais imaginativos, posteriormente qualificados como…

transformações, o uso de computadores em educação coloca novas questões ao sistema e explicita inúmeras inconsistências. Anteriormente, outras tecnologias foram introduzidas na educação. A primeira revolução tecnológica no aprendizado foi provocada por Comenius, quando transformou o livro impresso em ferramenta de ensino e de aprendizagem, com a invenção da cartilha e do livro-texto. Sua idéia era utilizar esses instrumentos para viabilizar um novo currículo, voltado para a…

.. 50 2.2 – O PST no Distrito Federal ....................................................................... 57 2.3 – Limites e avanços para a gestão democrática .................................... 70 CAPÍTULO III – O MODELO CONCEITUAL DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO 3.1 – A (des)conceituação do Esporte Educacional...................................... 82 3.2 – Esporte na escola ou esporte da escola .............................................. 91 3.3 – O PST…

muito cedo, deixando muitos estudos incompletos, seus escritos não são todos traduzidos e sistematizados como os de Piaget, seno sua teoria mais complexa e difusa do que a piagetiana. As divergências entre os dois acerca do jogo infantil são mais conceituais. Na perspectiva de Vygotsky (1989), que concebe o mundo como resultado de processos histórico-sociais, que alteram não só o modo de vida da sociedade, mas também, o modo de pensar do homem, o jogo infantil e as brincadeiras são…

1| Didática: Conceitos Básicos 19 Didática: conceito De onde será que surgiu o termo “didática”? Você sabe? O termo surgiu no século XVIII com o autor Ratke, na sua obra “Principais aforismos didáticos”. Entretanto, foi o pesquisador Comenius, em sua obra “Didática magna”, publicada em 1657, quem consolidou o seu uso. Considera-se didática o conjunto sistematizado de princípios, normas e técnicas específicas de direção da aprendizagem. O objetivo de estudo da didática, por sua vez

alunos por turma: (no caso das disciplinas optativas) Objetivos Oferecer aos alunos os elementos básicos que a visão antropológica constituiu para a compreensão do homem, das sociedades e das culturas, assim como introduzir os alunos no léxico conceitual da disciplina. Trata-se, ainda, de apresentar a paisagem antropológica do século XIX e a constituição de uma pauta de questões orientadoras da antropologia moderna. UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E…

política e o Estado moderno. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1976, 375-413 KHUN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas, Trad. de Beatriz Vianna Boeira e Nelson Boeira. 6a. ed. São Paulo: Perspectiva, 2001. PAIVA, Vanilda. Johann Amos Comenius (1592-1670): Primórdios da Pedagogia Política e da Democratização do Ensino. Rev. Fac. Educ., UFF,10 (1 e 2), 1983,p,23-33; SAVIANI, Dermeval. Pedagogia Histórico-Crítica: primeiras aproximações. Campinas, SP: Autores Associados,…

e determina aonde a criança deve chegar. Rousseau propõe a simplificação do processo educativo, insurgindo-se contra o artificialismo e as convenções da sociedade. Ele próprio recebeu influências das tronas dos humanistas Rabelais, Montaigne, Comenius, Locke e propostas renovadoras para a educação do seu tempo. sendo o primeiro a escrever sobre elas. E o fez com tanta clareza e originalidade que ainda hoje sua comcepção de educação é bastante atual. (citação O século XVIII também…

associava a idéia de estudo ao prazer, utilizando o brinquedo na educação. Segundo Wajskop (2001, p. 19), “foi apenas com a ruptura do pensamento romântico que a valorização da brincadeira ganha espaço na educação das crianças pequenas. A partir de Comenius, Rousseau e Pestalozzi, surge um novo sentimento de infância e a elaboração de métodos próprios de educação, propostas educativas centradas no divertimento e uso do brinquedo”. Mas foi a partir do século XIX que o jogo passa a ser…

currículo, é o responsável legal e administrativo pelo estabelecimento. De um modo geral tem a função de diretor da instituição. QUAL A RELAÇÃO QUE PODEMOS ESTABELECER ENTRE A FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO: O termo didática foi instituído por Comenius (Jan Amos Komensky) em sua obra Didática Magna (1657), e originalmente significa “arte de ensinar”. Durante séculos, a didática foi entendida como técnicas e métodos de ensino, sendo a parte da pedagogia que respondia somente por…