Língua Portuguesa De Forma Lúdica

SANTA CRUZ - UESC Letras Vernáculas – Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Literatura Polo – Seabra Formadora – Ires Nunes Acadêmicos: Geovane Alves santos Roberta Teixeira Santos Plano de aula - Língua Portuguesa Tema * Estrangeirismos na Língua Portuguesa. Conteúdos * Dimensão social da língua. * Estrangeirismos, influências, símbolo linguístico. * Neologismos.

Continua a _________ Ela é teimosa e desobediente Desce, desce, desce e nunca está ­­______________ Atividades epilinguísticas: uma alternativa para a mudança nas práticas do ensino de língua Aline Fonseca Martins Introdução Estudos sobre ensino e aprendizagem de língua materna (NEVES, 1990; SEMEGHINI-SIQUEIRA, 1998) mostram que a gramática normativa é um dos pontos mais abordados hoje nas salas de aula, sendo que esse conteúdo é geralmente transmitido ao…

responsabilidade de trabalhar de uma forma natural com as atividades lúdicas, que estimulam a curiosidade da criança e contribui no seu desenvolvimento. Neste trabalho trazemos a poesia de Cecília Meireles que contribuí para aplicação do lúdico, levando assim a literatura aos ensinos nas series primárias ou infanto-juvenis e conhecimento geral daquele que deseja aprender ou ensinar a língua portuguesa. A poesia da bailarina vem de uma forma encantadora mostrar que é possível de forma…

coordenada das ações disciplinares. Podendo ainda dar enfoque ao enciclopedismo sendo denominada de interdisciplinaridade heterogênea, objetivando uma educação ampla e geral, ou servindo de auxilio entre as próprias disciplinas ao tomar emprestada as formas de analise e métodos de outras matérias existentes. A interdisciplinaridade também pode ser classificada como compósita quando tem como objetivo buscar soluções que procure resolver os problemas da sociedade atual, porém as…

Colégio Nova Dimensão, na sala de aula do 4º ano do Ensino Fundamental, no período matutino, a sala de aula é composta por 12 alu-nos, sendo 06 meninos e 06 meninas, com a faixa etária de 08 a 09 anos de idade, onde será aplicada a disciplina de Língua Portuguesa, as carteiras são dispostas em cinco fileiras com cinco carteiras em cada uma delas, essas carteiras tem tamanho e encostos apropriados para o tamanho dos alunos, há também a mesa e cadeira da professora, que somente é utilizada…

surdos fundamenta-se em bases teóricas e em práticas de professores. Trata-se de um material que aborda a forma bilíngüe de efetivar a alfabetização de crianças com surdez, podendo colaborar com a formação continuada de professores, de forma a melhorar a qualidade da Educação.” ( Claudia Dutra- Secretária da educação especial- MEC/SEESP). Conteúdo O Português é para o surdo uma segunda língua. Sendo assim, não se pode alfabetizar um surdo em L2 tomando exatamente como base as…

Livro Infantil | | | | Assessoria Pedagógica: Língua Portuguesa - Projetos | Externato Alfredo Backer Projeto: Montagem de uma peça teatral a partir da leitura de uma história.Título do projeto: Quando a história leva à fantasia e a fantasia à representação.Tema: Dia Nacional do Livro Infantil (18 de abril – data do nascimento de Monteiro Lobato).Duração do projeto: aproximadamente um mês.Projeto interdisciplinar: Língua Portuguesa, História, Geografia, Arte, Dramatização,…

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA ENSINANDO E APRENDENDO Dois pesos e duas medidas. Tragédia na França intensifica debate sobre limites da liberdade de expressão (Revista Língua Portuguesa.(Guias de Educação<editorasegmento.com.br) por Luiz Costa Pereira Júnior e Camila Ploennes, que juntos nos trazem um misto de realidade e detalhamento em tempos polêmicos. Com uma pequena introdução esclarecedora dos seus pontos de vista ,Luiz Costa e Camila Ploennes…

386613 FERNANDA LIMA DA SILVA – RA 391869 MARCELO SILVA – RA 385453 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE CURITIBA NOVEMBRO DE 2012 ALICE DE OLIVEIRA FRANÇA – RA 391859 CÉLIO APARECIDO VICHOSK ALVES – RA 38451 EGNALDO APARECIDO DA SLVA – RA 386613 FERNANDA LIMA DA SILVA – RA 391869 MARCELO SILVA – RA 385453 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PÁTICA DOCENTE …

educador conduz a aprendizagem, as técnicas utilizadas na ponderação das aulas, o modo em que o professor transmite conhecimentos aos alunos, a forma dos processamentos, ou seja, as absorções dos conhecimentos por parte dos alunos no processo ensino-aprendizagem, e os laços entre professor-aluno e dos alunos entre si, tudo isso precisa ser analisando de forma minuciosa e com muito aprecio pelo estagiário. Para Selma Garrido “O exercício de qualquer profissão é prático, no…