Língua E Cognição

entender estes estudos é necessário para compreensão da frase de Berber Sardinha. Com isso, é pertinente esta abordagem. Entender que a figura de linguagem metáfora utilize uma palavra para compor, às vezes, uma lacuna, de um contexto seria talvez na língua do robô algo ainda não possível. Palavras chave: Metáfora, Inteligência, Recurso Humano Abstract: This article aims at the reflection on the metaphor with a human resource and a robot, which has an…

¹ In: VALENTE, André. Língua, Linguística e Literatura: uma Integração para o Ensino. Rio de Janeiro: Eduerj, 1998. P.309-333 O texto de Chiavegatto faz uma importante e eficiente análise sobre as redes envolvendo os “espaços de referenciação”, relacionando processos cognitivos e gramática na construção de significados. “Um texto: Uma Rede de Espaços Mentais”, de Valeria Coelho Chiavegatto¹, aborda a relação entre cognição, gramática e interação linguística. O texto é…

sobre o Funcionalismo linguístico. 1. Concepção de língua. A Linguística é a ciência que trata da língua enquanto sistema comunicativo. Com base nesse conceito, os funcionalistas lingüísticos compreendem que a língua não é um sistema autônomo, pois carece da ocorrência de situações comunicativas. A língua é um instrumento de uso referendada pela linguagem, que é em tese toda e qualquer forma de comunicação. NEVES (2000:03) afirma que “a língua (e a gramática) não pode ser descrita…

especialmente se tiverem acesso a um ambiente lingüístico apropriado. O presente estudo realiza uma breve reflexão sobre a importância do fator lingüístico no desenvolvimento cognitivo da criança surda. Tem por objetivo problematizar a questão do acesso a língua de sinais precocemente pelas crianças surdas como determinante para o melhor desenvolvimento das suas estruturas cognitivas. Partindo da conceituação de linguagem, desenvolvimento e aprendizagem a desenvolve a teoria…

Leite Galvão Síntese do texto LINGUAGEM E COGNIÇÃO Com base em Charles Darwin, em sua obra A Origem do Homem o texto Linguagem e Cognição o texto começa seu discurso apontando a origem da linguagem descrevendo-a como o ponto de diferenciação da espécie humana entre os outros animais. Ao esclarecer o ponto de aquisição da linguagem, o texto revela que todo ser humano, no convívio de uma comunidade lingüística, aprende a se comunicar em sua língua nativa e a utiliza de forma…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO CRISTINA FELDENS MALCON ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: DESAFIOS E ENCANTAMENTOS Porto Alegre 2007 1 CRISTINA FELDENS MALCON ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: DESAFIOS E ENCANTAMENTOS Dissertação de Mestrado apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio grande do Sul. Orientador: Prof. Dr.…

relacionadas às concepções de língua, sujeito, texto, sentido, contexto e gêneros discursivos, concepções essas que se mantêm entrelaçadas, tornando difícil conceituá-las isoladamente. Como ponto de partida, a autora adota e trabalha com a concepção sociointeracional da linguagem, na qual os sujeitos ativos interagem com ações linguísticas, cognitivas e sociais, de maneira dialógica, com o texto, com o contexto e com a língua. Para a Linguística, os textos, como forma de cognição…

Vigotski e a perspectiva enunciativa da relação entre linguagem, cognição e mundo social* Edwiges Maria Morato** “É um homem falando que encontramos no mundo, um homem falando a outro homem, e a linguagem ensina a própria definição de homem” (É. Benveniste) RESUMO: A finalidade deste artigo é, a partir da teorização que se projeta na área da Lingüística, discutir alguns aspectos da reflexão vigotskiana sobre a linguagem. Especialmente, interessa-nos refletir acerca das…

Vigotski e a perspectiva enunciativa da relação entre linguagem, cognição e mundo social* Edwiges Maria Morato** “É um homem falando que encontramos no mundo, um homem falando a outro homem, e a linguagem ensina a própria definição de homem” (É. Benveniste) RESUMO: A finalidade deste artigo é, a partir da teorização que se projeta na área da Lingüística, discutir alguns aspectos da reflexão vigotskiana sobre a linguagem. Especialmente, interessa-nos refletir acerca das propriedades…

heterogeneidade linguística, pelo uso da leitura labial, da língua de sinais, da fala, da "audição" alcançada por meio das próteses auditivas e dos implantes cocleares. Essas condições dependem ainda de outras variáveis: usos da língua, interlocutores com diferentes graus de proficiência, possibilidades de adquirir uma segunda língua, métodos formais ou não formais na aprendizagem da segunda língua, tipo de relação de cada sujeito com essa(s) língua(s). O objectivo deste livro é…