Ludico Na Terceira Idade

QUESTIONÁRIO “ACTIVIDADES DE ANIMAÇÃO PARA A TERCEIRA IDADE” O presente guião pretende ser um instrumento preparatório do diagnóstico de identificação de necessidades e gostos, relativos à animação para a terceira idade. O animador enquanto agente dinamizador de actividades, terá que fazer um levantamento das carências e das características sócio-culturais envolventes, para o planeamento e execução, de uma acção de animação social. 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1. Título do Projeto: Folclore – Recordando Brincadeiras, Cantigas e Jogos Lúdicos. 2. Público-alvo: Alunos do 1º ANO C 3. Instituição de Prática de Estágio: EMEB Paraíso 4. Município/Estado: Cajamar/São Paulo 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Cristiane de Oliveira Moura Almeida 6. Período de Prática: 13/08/2012 a 31/08/2012 7. Caracterização da Realidade: A Pré-escola foi construída no atendimento ao anseio e necessidade da

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Bruna Fernanda de Souza RA 62866 Nadia Jussara da Conceição RA 64899 Resumo: Referenciando-se em renomados autores, como Vygostsky, Piaget, Kishimoto, Luckesi, Santos, Feijo, Sneyders, entre outros que abordam a influencia do trabalho lúdico na formação integral da criança. Esse artigo tem por finalidade oportunizar ao educador a compreensão da importância das

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno (a): Gabriel Pires Perestrelo de Almeida Matrícula: B9884C-5 Turma: EF2A13 Turno: DIURNO 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: A recreação e a terceira idade – o lúdico a serviço da qualidade de vida DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Recreação OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: O objetivo deste trabalho é fazer um estudo mais aprofundado, sobre o tema escolhido, podendo…

1988) COMENTÁRIOS A busca do lazer é uma atitude inerente ao ser humano, já que espontaneamente queremos ocupar-nos de acordo com nossa vontade, realizando o que nos proporcione prazer (satisfação e bem estar). PARA REFLETIR... O comportamento lúdico não é um comportamento herdado, ele é adquirido pelas influências que se recebe no decorrer da evolução dos processos de desenvolvimento e de aprendizagem. É produto do desenvolvimento de uma cultura lúdica que, ao longo da história…

continuam, mas começam com uma diferenciação: a dualidade. Como exemplo, temos os jogos da voz, as primeiras lalações. Um esquema jamais é por si mesmo lúdico, ou não-lúdico, e o seu caráter de jogo só provem do contexto ou do funcionamento atual. Mas todos os esquemas são suscetíveis de dar lugar a essa assimilação pura, cuja forma extrema é o jogo. Terceira fase ou fase das relações circulares secundárias: o processo se mantém inalterado, mas a diferença entre jogo e assimilação…

INSTITUTO PROFICIÊNCIA POLO CASTANHAL ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA AMÁLIA GIOVANA LAMEIRA BRASIL LÚDICO E APRENDIZAGEM . Trabalho apresentado como requisito de avaliação da Especialização em Psicopedagogia, na disciplina Lúdico e Aprendizagem, orientada pela Profª. Telma Rodrigues. CASTANHAL-PA 2012 1-FUNÇÕES QUE PODEM SER DESENVOLVIDAS PELOS JOGOS *COOPERAÇÃO Esta função é de um valor extremo no desenvolvimento psicomotor do…

INTRODUÇÃO Atualmente o ser humano vive mais tempo, devido a avanços tecnológicos na medicina. Viver mais tempo, porém nem sempre significa viver bem. Observando as estatísticas da longevidade tudo começa a mudar. Investir na terceira idade é quase que uma garantia de sucesso. Essa camada populacional não é como antigamente, o ‘velho’ é mais interado da realidade em que vive, em boa parte das vezes ele é o principal provedor financeiro da família, devido à sua aposentadoria ou…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL O educador encontra-se em permanente processo de desafio e confronto com seus próprios limites diante de uma formação que o permita lidar de maneira eficaz com as diversas dificuldades que surgem em seu cotidiano de aprendizagem. Assim, uma das funções do educador, hoje, é cuidar para que a aprendizagem seja uma conquista, nem sempre é fácil, mas pode ser prazerosa. E, como instrumento indispensável pode utilizar o lúdico nas mais…

0Ludicidade na aprendizagem Para obter um ensino mais eficiente, a educação aprimorou novas tecnologias didáticas essenciais para criação de uma prática inovadora e prazerosa, dentre essas técnicas, o lúdico é um dos recursos convincente, onde se alcança resultados desejados e eficazes. O lúdico na aprendizagem é tão essencial, que pesquisas reservaram tempo para analisar melhor o assunto. Avalia-se a aprendizagem a partir do momento em que o individuo se manifesta…