Resumo Kennedy

Resumo Linguística (Kennedy) Chomsky – Linguística Gerativa Chomsky inaugura a linguística gerativa. Sua ideia básica é considerar a linguagem objeto de estudo científico, não das ciências humanas, mas das exatas e biológicas. A língua independe das pessoas, está no cérebro. Unidade 1 - Fundamentos do gerativismo: dimensão cognitiva das línguas humanas. Cognição é a referencia ao conjunto das inteligências humanas, todos os fenômenos mentais que tenham a ver com a aquisição, armazenamento e ativação do conhecimento. Os estados cognitivos resultam da interação do indivíduo com o seu ambiente físico e sociocultural. - Língua natural: aquela que emergiu de maneira espontânea. Língua artificial: convenção, o esperanto. - Expressões linguísticas são as estruturas que ordenam o transito dos significados que vão de uma mente à outra entre indivíduos durante o discurso. - A linguagem é um conhecimento tácito, implícito, inconsciente no conjunto da cognição humana. Esse tipo de conhecimento é chamado conhecimento linguístico ou competência linguística. - Conhecimento declarativo, ao contrário do tácito, é o qual estamos conscientes, o explicito. - Todos os indivíduos humanos saudáveis tem disposição para adquirir uma língua, é uma característica natural da espécie. - especificidade da linguística: tarefa de descrever e explicar a natureza, a origem e o uso da linguagem humana. Ela se divide em três campos de pesquisa para responder a 4 perguntas. - Teoria Linguística:

(Org.). Língua, uso e discurso: entremeios e fronteiras. 1ªed. Rio de Janeiro: Editora da UESA, 2013, v. 1, p. 5-34. Linguagem, sociedade e cognição Capítulo 1 Eduardo Kenedy Universidade Federal Fluminense A linguagem humana Caro aluno, a linguagem humana é um fenômeno impressionante. Ela se faz presente em quase todos os momentos da vida de uma pessoa, desde o seu nascimento, quando recebe um nome e é inserido numa comunidade de fala, até a maturidade, quando transita diariamente…

com/photos/cassimano/6322272798/sizes/l/in/photostream/ Rede São Paulo de Cursos de Especialização para o quadro do Magistério da SEESP Ensino Fundamental II e Ensino Médio São Paulo 2011 sumario sumário bibliografia TEMAS ficha Sumário 1 2 1. Múltiplas Linguagens e Gêneros Discursivos.............................1 3 Unesp/Redefor • Módulo I • Disciplina 02 1.2. Letramento e Práticas…

AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA: de uma perspectiva lingüística a uma perspectiva social Soraia Cristina Blank RESUM O Este ensaio mostra a necessidade de compreensão dos processos de aquisição de segunda língua (L2), através de diferentes teorias que envolvem a linguística aplicada, por motivos comunicacionais e para uma melhor compreensão dos motivos relacionados aos sucessos e insucessos observados em aprendizes de L2. PALAVRAS-CHAVE: aquisição, gramática universal, aculturação,…

Linguística Estrutural – que compreendia a língua como sistema e como código, com função puramente informativa” (BENTES, 2006, p. 245). Diferentes abordagens, surgidas na década de sessenta, objetivavam “construir uma Linguística para além dos limites da frase, a chamada ‘Linguística do Discurso’” (BENTES, 2006, p. 246). Este artigo aponta algumas diferenças entre as tradições anglo-saxônica e francesa de estudos sobre o discurso/texto. “Na história da constituição do campo da…

não se chegou a um acordo sobre o processo como se desenrolou o fenómeno que conduziu ao aparecimento do homem, ou seja, à hominização. No processo de hominização surgiram também comportamentos distintivos, como a coinfecção de instrumentos e a linguagem verbal. O corpo como lugar de construção do conhecimento: O modo como agimos e reagimos em diferentes circunstâncias resulta da contribuição, articulada e integrada, de diversos fatores biológicos, nomeadamente: _ os órgãos…

identificar palavras e frases para conseguir interpretar os pensamentos e as ideias de seu colocutor. Linguagem e Língua A Linguagem é um conceito bastante abrangente, que se refere a todo e qualquer sistema de comunicação e expressão, é a capacidade natural que o ser humano tem de se comunicar, seja por meio de palavras, gestos, imagens, sons, cores, expressões e etc. Já a Língua, é um tipo específico de linguagem, uma forma singular de linguagem, que possui características próprias que…

matemática, com a análise das práticas matemáticas em seus diferentes contextos culturais. Etno se refere à Etnia, isto é, a um grupo de pessoas de mesma cultura, língua própria, ritos próprios, etc., ou seja, características culturais bem delimitadas para que possamos caracterizá-los como um grupo diferenciado. Etnomatemática é um programa de pesquisa em história e filosofia da matemática, com óbvias implicações pedagógicas. Para os antropólogos é a parte da etnologia de um grupo, para…

receptor do texto (que o interpreta para compreendee-lo) tem para calcular o seu sentido. A coerência seria a possibilidade de estabelecer, no texto, alguma forma de unidade ou relação. Essa unidade ee sempre apresentada como uma unidade de sentido no texto, o que caracteriza a coerência como global, isto ee, referente ao texto como um todo. A coerência e vista também como uma continuidade de sentidos perceptível no texto, resultando numa conexão conceitual cognitiva entre elementos no…

PROCESSOS COGNITIVOS NA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA DOMINGOS MARTINS – ES 2013 MÔNICA TONOLI RIBET CÓDIGOS LINGUÍSTICOS: PROCESSOS COGNITIVOS NA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Trabalho de conclusão de curso em Pós-Graduação em Alfabetização, apresentado à CESAP – Centro de Estudos Avançados em Pós-Graduação e Pesquisa, como requisito final para a obtenção de título de Especialista. …