Letramento E Alfabetização Pensando A Prática Pedagógica

iniciais do ensino fundamental I Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa, Afabetização e Letramento, Lucidade e Educação. Profs. Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee. Porto Velho 2014 SUMÁRIO…

l. Introdução O Estágio é o primeiro contato que o acadêmico tem com seu futuro campo de atuação. Por meio da observação, da participação e da regência, o licenciando poderá refletir sobre as futuras ações pedagógicas. Para a obtenção do grau Acadêmico e formação do docente, é fundamental o estágio curricular. Através dele, pretende-se fazer com que o aluno vivencia e aproxima o trabalho desenvolvido na educação infantil em instituições públicas ou privadas, inserindo-se na…

ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA TATIANA MENDES DE ASSIS POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE RIO BRANCO ATRÁVES DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: ESTUDO DE CASO ATUAÇÃO DA GESTÃO DA ESCOLA MUNICIPAL CHICO MENDES RIO BRANCO 2013 TATIANA MENDES DE ASSIS POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NA

activities proposed here consist in the mounting of robots, followed by their control and programming. A discussion about educational robotics is also the core of this work. Resumo Apresentamos a robótica a través do uso de kits de robótica pedagógica como o da LEGO. Com isso p retendemos introduzir conceitos básicos utilizados em robótica como o u so de componentes como controladores, motores, atuadores e sensores; bem como a escolha apropriada do modelo de base do robô; e a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Organização e Metodologia do Ensino Fundamental PROFESSOR EAD: Profa. Maria Clotilde Pires Bastos. TUTOR PRESENCIAL: Profª Gislaine Tudela. Alessandra Aparecida Antunes RA 7973717641 Cibeli

associados método cognitivo e práticas psicológicas na promoção do conhecimento. Palavras-chave: Interferência, Afetividade, Aprendizagem, Cérebro. 1. Introdução A Neuropsicopedagogia e Desenvolvimento Humano é uma área do conhecimento que aos poucos ganha espaço e surge como um aporte na atuação interdisciplinar, agregando conhecimentos neurocientíficos e tendo seu foco nos processos neurológicos e no ensino e aprendizagem. Procura aliar as atividades pedagógicas à todas as ciências…

bem com os colegas e professora. No momento estão relembrando as letras do alfabeto e as vogais, introduzindo e apresentando novos gêneros textuais através de uma metodologia diversificada. Algumas crianças ainda estão em processo inicial de alfabetização, mas, com um trabalho dinâmico, elas conseguiram relembrar as letras, para isso é necessário utilizar uma metodologia que aguce a curiosidade da criança, respeitando sempre suas capacidades de desenvolvimento. Para trabalhar com…

FACULDADES INTEGRADAS PAULISTA CLÉLIA PEREIRA DOS SANTOS ALFABETIZAÇÃO EMOCIONAL DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo 2013 CLÉLIA PEREIRA DOS SANTOS ALFABETIZAÇÃO EMOCIONAL DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado às Faculdades Integradas Paulista para obtenção do Título de Licenciatura em Pedagogia. São Paulo 2013 CLÉLIA PEREIRA DOS SANTOS ALFABETIZAÇÃO EMOCIONAL DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso…

impulsionaram a buscar vida nova a cada dia, concedendo a mim a oportunidade de me realizar ainda mais. RESUMO O presente artigo tem como intuito demonstrar os fatores que influenciam na dificuldade da leitura. Vale salientar que a prática pedagógica é fator preponderante na aquisição dessas habilidades e as dificuldades advindas desse processo, pois os mecanismos adotados pelos docentes durante a intervenção psicopedagógica propiciarão a esses um avanço qualitativo no…

onde nos foi permitido conhecer as disciplinas “Metodologia da alfabetização”, “Metodologia do ensino de língua Portuguesa” e “Pesquisa e prática profissional _ produção de texto” e, a partir dessas disciplinas, reelaborar nossos conceitos acerca do letramento e da alfabetização. Para elaborarmos essa p.a. usamos como metodologia a pesquisa e o estudo em grupo como também as experiências que tivemos no estágio nas salas de alfabetização onde se concretiza tudo o que aprendemoscom os…