Metodologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO PEDAGOGIA

Atividade Prática Supervisionada (ATPS)

Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

PROFESSOR EAD: Profa. Maria Clotilde Pires Bastos.
TUTOR PRESENCIAL: Profª Gislaine Tudela.

Alessandra Aparecida Antunes RA 7973717641 Cibeli Aparecida Fernandes RA 7939690244 Mauricio Gomes Ferreira RA 8521934989 Rafaela Souza Santana de Freitas – RA 7989695591

Sorocaba/SP
2015
Sumário 1. Introdução.............................................................................................03
2.O que é ser criança................................................................................04
3.O conceito de interdisciplinaridade.........................................................08
4.Conclusão ..............................................................................................13
5.Referencias Bibliograficas......................................................................15

1.Introdução.
Neste trabalho iremos analisar a educação como ciência, nos aprofundar sobre seus propósitos e objetivos. Iremos analisar o Ensino Fundamental de nove anos, suas vantagens e desvantagens processo sócio educativo e pedagógico. Analisaremos criticamente suas influências na sociedade, explicitando pontos como:
A organização do ensino brasileiro; Por meio de leitura de imagens, uma vez que a função da arte, na escola, é ensinar a ver, por isso, é preciso desencadear um processo de formação dos sentidos, pois os objetos, mais do que vistos, precisam ser compreendidos em seus significados. O estudo se encaminhou por meio da pesquisa bibliográfica onde na qual procurou-se buscar tudo o que