Leitura Critica Ou Reflexiva

atividade de pensar. Ainda hoje existe um despreso ou banalidade da filosofia e é colocada em cheque a sua relevância e utiliadade para a vida cotidiana, os profissionais defendem a filosofia para a inserção dos jovens para o conhecimento e reflexão critica, mostrando o papel social que a filosofia proporciona em momentos de serias decisões onde é necessário ter condições de saber passar por desafios de maneira consciente sobre os posicionamentos tomados para cada adversidade que a…

acontece através da leitura praticada na sala de aula em escolas de rede pública. Esta pesquisa analisa os métodos usados pelo educador, no que se diz respeito ao ensino da oralidade através da leitura para um bom desempenho de sua turma, e observa se o professor trabalha com textos que estimulam a problematização provocando assim, um simples diálogo em inglês, e contribuindo ainda para o desenvolvimento do senso crítico dos estudantes. Observa também as estratégias de leitura…

ilustração de conteúdos. O trabalho com o cinema pode converter as aulas em atividades significativas que contribuirá para o processo de aprendizagem. OBJETIVOS: Utilizar o filme como recurso didático para uma formação mais profunda, reflexiva e crítica. Possibilitar e sensibilizar os alunos a desenvolver novas formas de compreender e ler criticamente as novas tecnologias de informação. PÚBLICO ALVO: Alunos que cursam o 5° ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Levy…

Para isso, é preciso usar fichas que facilitam a documentação e prepa¬ram a execução do trabalho. Destacamos dois tipos de fichas: 1. Bibliográfica (assunto e autor). 2. Conteúdo (resumo e cópia citação). Todavia, no próprio exercício da leitura percebemos a neces¬sidade de fazer comentários sobre a argumentação do autor, assim como também surgem na nossa mente várias idéias e relações novas. Alguns autores de técnica de ensino acrescentam mais dois tipos de fichas de…

"A análise literária não se reduz, pois, ao comum comentário do texto, trabalho colateral ao mesmo texto, que não vai até à sua essência, nem à sua explicação, nem ao mero estudo da biografia do autor. Deve ir mais além, abrindo caminho para a crítica, para a história, que investigará sobre o autor e os antecedentes da obra; e para a teoria da literatura, que extrairá da obra os princípios suscetíveis de formulação estética". (Herbert Palhano, Língua e Literatura). A análise de texto, ensina

ACADÊMICO- SEMIPRESENSIAL 2015/01 PROFª FLAVIA TINÉ OBJETIVO DA DISCIPLINA Introduzir a metodologia do conhecimento científico e a investigação do conhecimento, em particular da ciência. Desenvolver a atitude cientifica através da leitura, analise e apreciação critica da realidade e de trabalhos de pesquisa cientifica. Propiciar o aluno a compreensão das formas de elaboração de trabalho acadêmico, especialmente das normas técnicas neles utilizados. HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 1. Conhecer

| |Dessa forma, o trabalho de Língua Portuguesa/Redação e Leitura objetiva intensificar os conhecimentos de análise e interpretação de | |textos, de análise linguística e discursiva, a fim de formar leitores atentos e competentes produtores de textos. | |Sob essa ótica, tais orientações são vistas como referenciais estruturadores das práticas de ensino da leitura e da escrita pautadas | |pelos seguintes eixos organizadores:

FICHAMENTO Consiste em um trabalho intelectual, individual, onde o aluno tem a oportunidade de sistematizar suas leituras a fim de obter um material de consulta permanente, ao qual poderá recorrer em diferentes momentos de sua vida acadêmica e/ou profissional. FICHAMENTO é uma forma de investigação que se caracteriza pelo ato de fichar (registrar) todo o material necessário à compreensão de um texto ou tema. (HUHNE, 2000.p. 64-65) No âmbito das atividades de…

interesse em pesquisar sobre a prática docente enquanto promotora da reflexão e autonomia no Ensino Superior, com o intuito não só de investigar tal realidade, mas também transformá-la. A AUTONOMIA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Tal como a leitura, a escrita, o desenvolvimento do pensamento lógico, dentre outros, pensar em autonomia evoca o entendimento de que para alcançála também é necessário um processo de aprendizagem. Assim como as diversas 5 aprendizagens não…

Semelhanças entre os relatos dos mitos => curiosidade, desobediência e advento de uma castigo. MITO Leitura superficial => mito como uma maneira fantasiosa de explicar uma realidade que ainda não foi abarcada racionalmente. Preconceito comum = identificação com lendas ou fábulas (forma menor de explicação dos acontecimentos do mundo, que logo será superada pelas explicações mais racionais). Leitura apurada => o mito não é exclusividade do primitivismo. Existe em todo tempo e…