Lei N 9394

é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de zero a cinco anos de idade em seus aspectos físico, afetivo, intelectual, linguístico e social, complementando a ação da família e e da comunidade (Lei nº 9.394/96, art. 29). Alguns aspectos da história da educação infantil no Brasil A história da educação infantil é relativamente recente no país. Foi nas últimas décadas que o atendimento a criança menor de sete anos de idade em…

ao mesmo trata-se de um direito público subjetivo . Torna-se inaceitável o fato de que muitos pais no Brasil ainda enfrentam a triste realidade de encontrarem dificuldades em matricular seu filho com Necessidades Educacionais Especiais. Embora temos leis e regulamentações que garantem o direito de pessoas com deficiência a educação, podemos observar que elas ainda não são postas em prática em todas as escolas. Infelizmente sob a alegação de que o prédio não esta adaptado para recebê-los…

esses movimentos são praticados em toda nossa vida, como movimentos rotineiros. A Lei N° 9394, do dia 20 de dezembro de 1996,a atual LDB, § 30, a Educação Física é integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno que atenda as condições a seguir. (BRASIL, 1996) Lei N° 7692, de 20 de dezembro de 1988, Art. 1°: É facultativa a prática da…

de Formação de Professores de Araripina – FAFOPA Avenida Florentino Alves Batista S/N – Araripina – PE CEP: 56280-000 FRANCISCO GALVÃO LOPES RAFAEL PEREIRA FAUSTINO PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: Observação, Participação e Análise. Ipubi – PE 2014.2 Autarquia Educacional do Araripe – AEDA Faculdade de Formação de Professores de Araripina – FAFOPA Avenida Florentino Alves Batista S/N – Araripina – PE CEP: 56280-000 FRANCISCO GALVÃO LOPES RAFAEL…

alfabetização, evitando associá-la com as questões sociais. | D. | é garantir o acesso e a permanência ao ensino fundamental a todos, também aos jovens e adultos que não tiveram a oportunidade de estudar em idade própria. | 3 - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, lei n. 9.394/96, traz a modalidade de ensino voltada para jovens e adultos, assegurando metodologias e currículos adequados às necessidades dos alunos, tanto em nível fundamental quanto em nível médio. Tais…

deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado Projeto Político Pedagógico (PPP), uma ação de caráter obrigatório pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Nº 9394/96. Nele consta todas as informações que envolvem a escola, sua missão, clientela, dados sobre a aprendizagem, relação com as famílias, recursos, diretrizes pedagógica e plano de ação. 2…

formação discente. A disciplina do ensino religioso na educação básica não deve ser optativa, mas,deve ser parte integrante da grade curricular, a fim de que possa cumprir o dispositivo legal, previsto na Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional (LDB 9.394/96), e a modificação dada pela Lei n.º 9.475/97 e da sua nova redação do Artigo 33, que ampara o ensino religioso sem ser confessional. As conclusões mais relevantes são as percepções de que as maiorias das escolas públicas no…

No ano de 1961 foi instituída a primeira Lei de diretrizes e bases da Educação nacional, Lei n°4.024, então revogada pela atual Lei n° 9394/96. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- LDB (Lei n° 9.394/1996), em seu artigo 14, estabelece que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na Educação Básica, de acordo com as suas peculiaridades e observando os seguintes princípios: I - participação dos profissionais da educação na elaboração do

social do sistema de ensino, e os senadores queriam uma estrutura de poder nas mãos do governo. Ficando o texto final da LDB mais próximo das idéias dos senadores. Como melhorar algo que já foi alvo de debates ao longo dos anos e se criou tantas leis para embasar o ensino e torná-lo fértil e produtivo? Sempre que se discutiu algo, ou se criou algo, o objetivo sempre foi melhorar, mas à medida que o tempo passa e a tecnologia evolui a cada dia, parece que a educação caminha na contra…

Química Nova na Escola.v.33,n.1,- 37-56,2011. -Revista Nova Escola.Os Desafios da Educação Inclusiva:foco nas redes de apoio.http://revistaescola.abril.com.br/formacao/palavra-especialista-desafios-educacaoinclusiva-foco-redes-apoio-734436.shtml. -Convenção sobre os direitos das Pessoas com Deficiência (Corde,2007). -Decreto Federal.n .5.296/2004. -Estatuto da Criança e do adolescente.(Lei Federal n.8.069/03) . -Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.n.9394/96.…