Legislação Biblioteca Na Escola

elaboração da ATPS foi desenvolvida entre o grupo em pesquisas feitas em escolas, sites e em livros da PLT. Cada membro do grupo ficou responsável em pesquisar uma etapa depois nos reunimos para debatermos.Vamos-nos esclarecermos um pouco sobre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental no Brasil, e as vantagens e desvantagens do ensino fundamental de nove anos. A estrutura e a organização auxiliar da escola, e as dificuldades que a escola apresenta tudo em um mapa conceitual. A…

.............................................. 13 2.2.1. Concepção de Sociedade...................................................... 14 2.2.2. Concepção de Educação....................................................... 16 2.2.3. Concepção de Escola............................................................. 18 2.2.4. Concepção de Homem........................................................... 19 2.3. Missão.................................................................................

apresenta um estudo da legislação educacional que sustenta a atual política oficial de formação dos profissionais da educação. Tem por objetivo descrever as relações estabelecidas entre os documentos legais e conhecer o processo pelo qual se deu sua estruturação. Primeiramente, expõe a sustentação da legislação específica da política de formação docente amparada na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/1996, evidenciando a legislação…

..............................17 5-1 Colegiado Escolar....................................................................................18 5-2 APM (Associação de Pais e Mestres).....................................................18 5-3 Biblioteca...................................................................................................19 6- Apresentação do Resultado......................................................................19 6-1 Dificuldade encontrada............

da informação trazendo à tona a importância da organizar a informação para facilitar a sua recuperação. No início do século XX nos deparamos com transformações na sociedade nos diversos aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais. E as bibliotecas não ficaram de fora dessas transformações, pois a véspera da segunda guerra mundial falava-se de uma economia globalizada, onde as descobertas científicas sucedem-se revolucionando todos os conceitos de tempo e espaço. É também o…

ESCOLA SUPERIOR DE PROPAGANDA E MARKETING SISTEMA DE BIBLIOTECA ESPM MANUAL PARA NORMALIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS São Paulo 2004 ESCOLA SUPERIOR DE PROPAGANDA E MARKETING SISTEMA DE BIBLIOTECA ESPM ESCOLA SUPERIOR DE PROPAGANDA E MARKETING Presidente Prof. Francisco Gracioso Diretor Nacional da Graduação Alexandre Gracioso Diretora do Sistema de Bibliotecas/ESPM Bibliotecária M. Helena B. Penteado Colaboração Editorial: Prof.ª Drª Manolita Correia Lima Prof.ª Ms

ao aluno a oportunidade de seu desenvolvimento da sua capacidade intelectual, mas sempre com a supervisão de pessoas credenciadas, inclusive nas instituições de educação. Temos que observar o papel de processo, à luz das diretrizes internas e da legislação, pois necessitamos contribuir para a melhoria do processo ensino-aprendizagem e assim facilitar com clareza o desenvolvimento do estágio de forma simples e com objetividade em avaliar a forma prática a formação acadêmica recebida pelos…

Respeito • Ética • Relacionamento • Solidariedade • Comprometimento 2.5 DESCRIÇÃO DO MERCADO Clientes- alunos,pais de alunos Fornecedores- gráficas,editoras,concessionárias de água,luz e telefone,papelarias. Conorrentes-escolas de médio e grande porte espaço aberto, lourenço filho,evolutivo ????????????????????????????????????????????????? 2.6 DESCRIÇÕES DOS SERVIÇOS E PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS 2.6.1 Educação infantil O colégio integral tem como…

900, SAO PAULO/ SP, mantenedora da UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP, doravante denominada ESCOLA, obrigam-se, por si e seus sucessores, a respeitar e cumprir o que segue. CLÁUSULA 1ª A ESCOLA prestará ao COMPROMISSÁRIO e/ou ALUNO seus serviços educacionais no semestre letivo de setembro/2014 a fevereiro/2015, de acordo com seu planejamento pedagógico e educacional e em conformidade com o disposto na legislação vigente, em especial a Lei nº 12.513/2011 e Lei 12.816/2013, que regem o…

.....................................................Pág. 14 Dos Serviços Auxiliares......................................................Pág. 14 CAPÍTULO –V ..................................................................Pág. 16 Da Biblioteca.......................................................................Pag. 16 TÍTULO –IV.......................................................................Pág. 17 .CAPÍTULO I ...............................................................